商是兩位數(shù)的筆算除法教學設(shè)計Word文檔

1、教學設(shè)計方案呼倫貝爾市阿榮旗 那吉屯第四小學 課題名稱商是兩位數(shù)的筆算除法，教材第89頁例4及練習十六的第1題科 目數(shù)學年級四年級教學時間2011年10月,31日學習者分析學生已掌握了一些筆算除法的計算方法，在此基礎(chǔ)上教學“商是兩位數(shù)”的筆算除法的計算方法，學生掌握起來更容易些。教學目標1、 讓學生經(jīng)歷商是兩位數(shù)的除法的筆算過程，引導(dǎo)學生主動探索計算方法，弄清商的最高位的書寫位置，掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法。2、 引導(dǎo)學生比較除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法和除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法的異同，使學生從實質(zhì)上把握兩者的聯(lián)系和區(qū)別。3、 使學生能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學在生活的作用。教

2、學重點、難點重點：正確筆算商是兩位數(shù)的除法。難點：1、每一步商的位置要正確，明白例題中個位商0的道理。2、明白每求出一步商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。教學課件教材第89頁情景圖，例題課件和實物投影，口算練習卡。教學過程教學活動1學前準備談話引入： 同學們，我們前面學習了很多筆算除法，你們注意了沒有，商都是幾位數(shù)？（商是一位數(shù)的筆算）對，那老師要考考你們，（課件）請做下面的計算題：560÷8 148÷37 309÷46 658÷74 （在訂正的過程中，老師要注意學生試商的位置，然后引導(dǎo)學生說一說計算過程。）教學活動2情境導(dǎo)入（可見出示一幅垃圾滿地的城市一角的情

3、境圖）圖上呈現(xiàn)了這樣一個畫面：地上的塑料袋被風吹的到處飛舞，路旁的垃圾堆成了山，公共汽車上一個人正隨手把吃完的水果核扔向窗外。一、 探究新知：1 學習例4（1）（1）出示情景圖，引導(dǎo)同學們看圖，并說一說對畫面的理解。生：同學們在進行每周一次的環(huán)?；顒?，清掃校園。學校是學習的園地，保護它的清潔是我們每個小學生應(yīng)盡的職責。（2）通過學生對畫面的理解，對學生滲透環(huán)保教育，同時出示例4（1）題。（3）引導(dǎo)學生讀題，并說明為什么用除法計算。生答：列式：576÷18因為學校共有576名同學，每18人一組，576里面有幾個18就可以分成幾組，所以用除法計算。（4）引導(dǎo)學生看題并提問：這是除數(shù)是幾位

4、數(shù)的除法筆算題？以前我們學習過除數(shù)是兩位數(shù)的除法嗎？（引導(dǎo)學生和復(fù)習題對比）它們有什么相同點和不同點？_ _ 3 7 ) 1 4 8 18 ) 5 7 6小組討論，集體交流，匯報。生答：相同點：除數(shù)都是兩位數(shù)，都光要用被除數(shù)的前兩位試除以除數(shù)。不同點：復(fù)習的前兩位比除數(shù)小，用被除法的前三位去除，除到個位8了，所以商要寫在8的上面。而例題的被除數(shù)的前兩位除以18，商一個是一位數(shù)，一個是兩位數(shù)。（5）通過分析兩題的異同點，引導(dǎo)學生討論交流例4（1）如何計算，并在本上獨立完成，教師巡視輔導(dǎo)。（6）引導(dǎo)學生回答計算過程，教師把板書寫完整。576÷18=32(組) 3 2 1 8 ) 5 7

5、65 4 3 63 6 0強調(diào)：余數(shù)要比除數(shù)小答：可以組成32組。做一做：832÷26 435÷15教學活動32、 學習例4（2）（1）出示例4（2）請學生讀題，并列出算式。十月是學校的環(huán)保日，共收集了930節(jié)廢電池，平均每天收集廢電池多少節(jié)？（2）引導(dǎo)學生說一說為什么用除法計算，為什么除以31。生答：列式：930÷31生答：十月份共有31天，31天共收集930節(jié)廢電池，要把930平均分成31份，每份就是每天收集的廢電池的節(jié)數(shù)，符合除法意義，所以用除法計算。（3）引導(dǎo)學生獨立完成此題，請學生到黑板前面板演，其他學生自己在本上做，教師巡視指導(dǎo)。板書：930÷31=30（節(jié)） 3 0 31) 9 3 0 9 3 0 答：平均每天收集廢電池30節(jié)。(4)引導(dǎo)學生與復(fù)習題（1）比較。 7 0 8 ）5 6 0 5 6 0 3 0 31）9 3 0 9 3 0學生分組交流之間的相同點和不同點。生答：相同點：（1）被除數(shù)都是三位數(shù)。（2）商的最高位都在十位上，個位都需用0占位。（3）商都是兩位數(shù)且是整十數(shù)。（4）計算方法相同。不同點：（1）復(fù)習題除數(shù)是一位數(shù)，例題除數(shù)是兩位數(shù)。（2）復(fù)習題先用被除數(shù)的前一位除以除數(shù)，如果它比除