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文檔簡介
1、 第三屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目申報評審書(僅供應用技術(shù)型本科組使用)項目名稱:領 銜 人:申報學校:項目組別:申報時間:?。▍^(qū)、市)中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會2018年制填 表 說 明一、本表須如實準確填寫。二、創(chuàng)業(yè)項目名稱應準確規(guī)范,最多不超過40個漢字(含標點符號)。三、團隊成員名單和指導教師一經(jīng)上報,超過網(wǎng)上申報截止日期后不得更改,每個團隊由3-5名學生組成,指導教師不超過2名。四、表格內(nèi)所有文字均要求為仿宋、小四號、單倍行距,不得隨意調(diào)整格式。五、如需插入視頻,可將存放視頻的網(wǎng)絡地址做成超鏈接,供網(wǎng)評專家點擊查閱。六、紙質(zhì)材料要求用A4紙雙面打印,左側(cè)裝訂成冊,一式一份,不需
2、特別包裝設計。如有相關(guān)附件,可另行裝訂成冊一并報送。七、如有其他不明事宜,請與中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會聯(lián)系。一、基本情況表(一)團隊基本情況領銜人學校全稱所學專業(yè)所在年級聯(lián)系電話電子郵箱通信地址郵政編碼(二)團隊成員3-5人(含領銜人)姓名性別年級專業(yè)任務分工聯(lián)系電話證件類型證件號碼(三)指導教師(1-2人)姓名職務 職稱電子郵箱聯(lián)系電話(四)項目領域(跨領域項目可選三個以內(nèi))£農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類 £ 生物類、醫(yī)藥類 £化工技術(shù)、環(huán)境科學類 電子信息(軟件、網(wǎng)站) £電子信息(硬件) £ 材料類 £機械能源類
3、3; 社會服務£教育類 £ 文化創(chuàng)意類£其它 (五)項目基礎 是否成立公司£ 已成立 , 公司法人: ;£ 未成立 擁有專利情況(如有多項專利,可加行)£ 有專利 £ 沒有專利專利號: 專利權(quán)人: 專利發(fā)明人: (六)資格確認1、本申報評審書申報者均為在校學生。2、本申報評審書是學生獨立(合作)完成或在教師指導下完成。3、本申報評審書所提供的申報材料真實可信。4、同意推薦本申報評審書。 學校負責人簽字: 學校公章 年 月 日 2、 項目計劃書項目概況(限500字以內(nèi))本部分描述項目背景、項目市場、核心技術(shù)、產(chǎn)品與服務、項目開
4、展情況,重點闡述項目創(chuàng)新性與實踐性。 (一)市場分析本部分描述項目涉及的相關(guān)政策、目標客戶需求及競爭對手基本情況,包含行業(yè)市場份額、技術(shù)前景的調(diào)研分析、創(chuàng)業(yè)機會的識別與評估、競爭對手產(chǎn)品與服務分析、目標客戶的確定。重點闡述如何用田野調(diào)查或通過實際操作檢驗以上分析。(二)核心技術(shù)本部分描述項目所使用的核心技術(shù),包含技術(shù)創(chuàng)新點、技術(shù)壁壘、技術(shù)保護、技術(shù)研發(fā)計劃等。(2) 產(chǎn)品與服務 本部分描述項目所提供的產(chǎn)品與服務,包含產(chǎn)品或服務創(chuàng)新點、研發(fā)現(xiàn)狀與計劃、生產(chǎn)現(xiàn)狀與計劃。(3) 項目團隊本部分描述項目實施的核心成員和指導教師的基本情況。例如:核心成員的學習與實踐經(jīng)歷、能力與專長、業(yè)務分工、組織結(jié)構(gòu)、
5、校內(nèi)外指導教師簡介;合作企業(yè)或其他資源情況;股權(quán)架構(gòu)和持股情況;團隊的短板及應對措施。(四)市場營銷本部分描述項目的營銷策略及其所能帶來的良性效果,例如:營銷方式、營銷渠道、營銷隊伍、營銷計劃、價格策略等。(五)經(jīng)營業(yè)績本部分描述項目已經(jīng)產(chǎn)生的或是預測可能產(chǎn)生的經(jīng)濟效益和社會效益等,例如:經(jīng)營成本、已有銷售收入、資金需求和使用、預計銷售收入、帶動就業(yè)情況、社會評價等。(六)風險與防控本部分描述項目對項目存在的主要風險和關(guān)鍵問題的分析。例如:對項目技術(shù)風險、市場風險、管理風險、環(huán)境風險的分析及對策。(七)發(fā)展規(guī)劃本部分描述項目未來發(fā)展計劃和創(chuàng)業(yè)目標。(八)附件專利、營業(yè)執(zhí)照、其他證明材料三、推薦意見(一)省(區(qū)、市)中華職業(yè)教育社意見推選理由:初賽負責人:省(自治區(qū)、直轄市)中華職業(yè)教育社公章:年 月 日(二)網(wǎng)評專家評審意見是否進入決賽及其理由:專家評審委員會負
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