四年級語文下冊 《文言文二則》知識點梳理_第1頁
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文檔簡介

1、四年級語文下冊 文言文二則知識點梳理四年級語文下冊 文言文二則知識點梳理 參照答案： 一、讀拼音，寫詞語。 行囊 恭敬 勤奮 博學(xué) 勤奮 重逢 士卒 磨煉 二、比一比，再組詞。 熒熒光 逢重逢碎碎片 螢螢火蟲 縫門縫卒士卒 貧貧窮恭恭敬 芬芬芳共總共 三、多音字組詞。 shn 盛開 m 磨煉 chn 盛飯 m 磨坊 四、近義詞。 貧窮貧困重逢重遇 恭敬尊敬 五、反義詞。 貧窮富有恭敬鄙視 心不在焉全神貫注 六、解釋帶" '的字詞。 1、胤恭勤不倦，博學(xué)多通。 恭勤：安靜勤勉。 通：通曉，明白。 2、世傳李太白讀書山中，未成，棄去。 未成：沒有完成。 去：離去。 七、按課文內(nèi)容

2、回答相應(yīng)的問題。 一 1、解釋以下的句子意思。 家貧不常得油，夏日則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。 車胤家境貧寒，不能常常得到油來點燈，夏天的夜晚就用白色薄絹的口袋裝幾十只螢火蟲照看書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)。 2、這則文言文主要表現(xiàn)了車胤勤奮勤奮的精神。 二 1、解釋以下的句子意思。 過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰："欲作針。'太白感其意，還卒業(yè)。 他經(jīng)過這條小溪，遇見一位老婦人正在磨鐵棒。李白問她在干什么，老婦人說："我想把它磨成針。'李白被她的意志感動，就回去完成了學(xué)業(yè)。 2、從這則文言文中，我們明白的道理是：無論做什么事，只要有恒心，就一定會成功。 3、囊螢映雪和鐵杵成針中，塑造車胤和李白這兩個人物時有什么不同之處? 囊螢映雪是通過車胤在家境貧寒時像辦法克服困難來讀書的事例，表現(xiàn)他勤奮好學(xué)的品質(zhì)；而鐵杵成針是通過對李白前后不同的表現(xiàn)的刻畫，表現(xiàn)了李白及時悔改而發(fā)奮用功的品質(zhì)。 第 3

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