XX中學教師職稱評定考核方案

1、XXX中小學教師職稱評定工作方案一、指導思想為搞好我校教師職稱評定工作，將評審工作納入科學化和規(guī)范化的軌道， 確保評審工作能夠在平穩(wěn)中運作，充分調(diào)動廣大教師的積極性，提高教學質(zhì)量， 進一步促進學校教育教學的全面發(fā)展。二、工作原則1、評審工作原則：公平、公正、公開。2、參評人員推薦原則及方法：教師申請、客觀、民主擇優(yōu)。凡符合資格 報名時須提交所有的有關(guān)證件和材料， 然后按方案逐項審核計分，最后按得分 的高低排名，按照分配指標確定人選。三、成立工作機構(gòu)1、領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在校長室，負責整個考核工作的運行情況。2、工作小組工作小組總組長：具體工作人員：工作職責：負責所有職

2、稱評定工作的資格認定、量化打分、匯總公示等相 關(guān)的所有工作。另外，為了更好的利于職稱工作的實施， 做以下工作的分組，來配合總組 長工作。中學部組長：（負責“中一”工作的組織）副組長：組 員：中心完小和村小組長：（負責“小高”工作的組織）副組長：組員：中心完小的校級領(lǐng)導和各村小校長?？荚u工作小組設(shè)在中學部會議室，其主要職責是根據(jù)方案進行量化評定， 并負責實施操作過程中按上級日程安排填寫材料、上報等工作。四、教師職稱評定具體措施（100分）（一）、常規(guī)工作60分1 、常規(guī)教學40分：參評教師需提供近三年來任意一個學期的備、教、批、輔，教學資料（含一個學年的教學計劃、總結(jié)、足數(shù)完整的教案、作業(yè)批改記

3、錄、學生輔導記錄、 班主任工作計劃、總結(jié)、聽評課筆記、集體備課本。）根據(jù)實際進行考核。如 以上資料缺一樣扣4分，以此類推，累計扣分。如缺4樣資料（包括4樣）此 項記0分。此資料由本人和各學校簽字蓋章認定提供，由考核小組量化評分。2 、教學成績20分：以2013年上期的期末統(tǒng)考教學成績?yōu)橐罁?jù) （教務(wù)處提供依據(jù)），教學成績 合格率90%計滿分，合格率80%以上計18分，合格率70% -80 %計15分， 70%以下計13分。（二）、政治思想（10分）一學年無違紀事件、無師德師風問題計滿分。（三）、出勤情況（20分）以2013年上學期考勤為依據(jù)，請事假一天扣0.5 分、請病假一天扣0.2分、曠職一天

4、扣5分、遲到早退一次扣0.5分、曠升旗 曠會一次扣1分（借用人員按借用前的一個學期考勤為依據(jù)）。（四）、學生測評（10分）非常滿意90%計10分，85%以上計8分，70 %以上計6分，69%以下計4分。教輔人員取參評人員平均值后，加1分。（由 各學校提供）（五八 加分（所加分項目應(yīng)是任現(xiàn)職以來所獲得各項榮譽和獎勵，有另外 說明強調(diào)的除外）1、綜合榮譽：指被市政府（市教育局）、區(qū)政府、區(qū)教育局、鎮(zhèn)政府以上 部門表彰的。鎮(zhèn)級2分、區(qū)級4分、市級6分、省級8分、國家級12分。同 一種榮譽在一年中就高不就低，部門榮譽按以上標準降低一半進行計算。2、 教師參加教學比武獲獎，鎮(zhèn)級1分、區(qū)級3分、市級5分、

5、省級8分、 國家級15分。3、教齡：每年0.5分，任職年限：每年0.5分。4、學歷：小學?？埔陨希ú缓瑢？疲┘?分、初中本科以上（不含本科） 加1分。5、論文（必須在ISSN和CN刊物上或者正規(guī)教育刊物上發(fā)表或獲獎）：區(qū) 級0.5分、市級1分、省級2分、國家級4分（合著論文按人數(shù)平分）。每人 每年加分論文全年不得超過6篇（任現(xiàn)職以來）。（教育通訊按照一半加分）。6、課題研究成果：區(qū)級1分、市級2分、省級3分。7、近五年來，教研組長每年加 0.5分、班主任每年加1分、中層干部每 年加1分、副股級以上每年加1.5分。任職期間取最高職務(wù)并以任實職為準進 行加分。&支教：到邊遠學校（近三年）到東波、雅

6、市村小支教，每年加 5分。9、 任現(xiàn)職來，在東波、雅市村小任教的教師每年加1分。10、 骨干教師和學科帶頭人：國家級 20分、省級15分、市級10分、區(qū) 級5分。11、指導學生獲獎：區(qū)級0.5分，市級1分，省級1.5分，國家級2分（多 人指導得獎按平均分加分），教育行政部門組織的活動中不同項目就高累計加分（同一項目就高不就低）。12、獲得優(yōu)秀指導老師（見原證書）：區(qū)級0.5分，市級1分，省級2分, 國家級3分。13、教學成績：在近一年教育局組織的統(tǒng)考科目中獲得全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校排名 前一、二、三名的分別加 5、3、2分。五、幾點說明1、指標分配分兩大塊：中高、中一屬初中部，小高屬小學部，原則上實 行

7、統(tǒng)一分配。2、競聘上一級資格年限及資格（高級：任中一五年，本科學歷，在省級或以上刊物發(fā)表論文；中一：任中二四年以上，本科學歷，獲區(qū)級或以上論文； 小高：任小一五年以上，大專學歷）。3、本細則解釋權(quán)歸職稱評定領(lǐng)導小組。本細則適合中學初中部，中心完 小，村小。4、本細則未盡事宜由職稱評定領(lǐng)導小組會商決定。5、職稱評定時，采取本人和直系親屬回避原則。6、參評教師提供的所有資料、證書必須需要本校負責人簽字蓋章認定。六、有下列情形的本年度不能參評1、不服從學校工作安排的；2、有體罰和變相體罰學生造成惡劣影響的；3、師德師風敗壞的，造成惡劣影響的；4、不講政治、不講團結(jié)，搬弄是非、挑撥離間，嚴重影響學校安