中學校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案

1、濱湖中學第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案為深入貫徹落實素質(zhì)教育實施綱要 ，進一步推動學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學生提供藝術(shù)實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝 術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發(fā)展，全面提高 學生綜合素質(zhì)，經(jīng)學校研究決定舉辦學校藝術(shù)節(jié)活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、指導思想弘揚時代主旋律， 豐富師生校園文化生活， 倡導高雅、 健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個窗 口，展現(xiàn)我校師生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動 校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。二、活動主題 :快樂校園，陽光

2、生活以“國慶”為契機，充分反映學生健康向善的精神風貌，具有時代特征、校 園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體 現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。三、活動宗旨：以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。四、活動時間：2012年 9月 10日 2011年10月29日五、成立組織機構(gòu)成立“濱湖中學 2012年校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導小組” 及職能組， 具體指導本次 活動的開展和評選（一）領(lǐng)導小組成員如下 :組 長：秦存銀副組長：馬加哲、孫彥新、胡永成、馬召建成 員：柳清江、郭傳祥、段修亮、陳彥志、馬如海、閆正磊、趙曰田、王江波

3、、姬厚揚、王開良（二）成立職能組宣傳組：王玉國、李英、宋青林、李小林負責文化藝術(shù)節(jié)期間的宣傳工作 ,尤其是組委會領(lǐng)導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節(jié)目串聯(lián)詞） 。后勤組：趙宏偉、馬欽溪、韓開科、馬兆鑄、負責文化藝術(shù)節(jié)所需物品、獎品的準備工作。音響設(shè)備組負責人：劉濤、周書東負責藝術(shù)節(jié)期間的音響設(shè)備安裝與調(diào)控，確保相關(guān)活動順利進行。攝影攝像組 ：王慎國、朱軍負責文化藝術(shù)節(jié)活動的攝影和攝像工作。六、組織實施第一階段：發(fā)動準備階段（ 9月 10日9月 16日）。各班在學校動員會后進行全面廣泛的宣傳和發(fā)動，鼓勵廣大同學積極參與藝術(shù)節(jié)的活動；第二階段：組織實施階段（ 9月 17日 10月15日）。

4、在個人準備、班級選拔的基礎(chǔ)上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動；第三階段：總結(jié)表彰階段（文藝匯演表彰） （10 月 28 日）。對在藝術(shù)節(jié)活動中表現(xiàn)突出的個人和班級頒發(fā)獎狀。本屆藝術(shù)節(jié)將根據(jù)具體情況對個人和班級設(shè) 立若干單項獎七、活動內(nèi)容及具體安排參賽項目報名方法時間地點要求責任人評委校園“好聲 音”大賽各班級內(nèi)初賽 選出1名9月28日中午電教室自備碟片左、右聲道 要有消音（現(xiàn)場打 分）李小林、李長燕 邵淑萍、孫慧（評委人數(shù)待定）硬筆書法 比賽各班級內(nèi)初賽 選出1名9月18日原8.7教室統(tǒng)一用米字格紙書 寫（現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場 打分）鞏崇珊、劉景華 馬燦成、張秀之毛筆書法 比賽各班級內(nèi)初賽 選

5、出1名10月19日原8.7教室自帶毛筆用宣紙書 寫，大小格式不限 （現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場打 分）王國棟、黃兆柱王慎興、王開峰繪畫比賽各班級內(nèi)初賽 選出1副作品10月8日主題不 限，繪 畫畫種 不限， 水彩 畫、素 描、卡 通要求 4開紙， 書法、 國畫要 求3尺 或4尺 牛宣。上交作品成品苗慧、王慎國王玉國、萬里演講比賽各班級內(nèi)初賽 選出1名9月30日電教室自擬題目，主題：迎 國慶，時間不得超過4分，要求背稿各級部語文教師乒乓球比 賽各班級內(nèi)初賽 選出1名9月19日西操場米取三局兩勝，每局11球制陳文華、馬欣馮玉章、劉統(tǒng)軍 趙恒斌手工小制作比賽每班優(yōu)秀作品不限至少一個10月8日原8.8教室以節(jié)約環(huán)保

6、為主題， 提倡廢物利用（現(xiàn)場 打分）柳清江、郭傳祥、 段修亮、陳彥志、 馬如海、閆正磊、 趙曰田、王江波、 姬厚揚、土開良教職工書法比賽自己報名10月19日原8.7教室自帶毛筆用宣紙書 寫，大小格式不限 （現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場打 分）馬加哲、孫彥新、胡永成、馬召建八、獎項設(shè)置整個文化藝術(shù)節(jié)將分成七部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比 賽或評比，個人賽按參賽人數(shù)評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級量化總分。團體組織獎設(shè)一等獎 2名、二等獎4名、三等獎5名, 分別積30分、25分、20分，計入班級量化總分。九、活動要求：1. 人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能

7、組和分項活動組，明確 分工，周密籌劃，各負其責。2. 充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級 黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。3. 充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高班級學生的管理水平。4. 充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。特別是教師們，如有想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)的，藝術(shù)節(jié)組委會大力歡迎！5. 嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。6. 各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的 整體安排。7. 加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的

8、校園風貌 迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。8. 正確處理學習與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學秩序。濱湖中學校園文化藝術(shù)節(jié)組委會2012-9-10濱湖中學第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)班級報名表班級 班主任簽字序號活動項目參賽學生名單備注1硬筆書法比賽2乒乓球比賽3“校園好聲音”大賽4“慶國慶”演講比賽5手工藝帯加乍上比賽6毛筆書法比賽7繪畫比賽注：(1)請各班積極組織，并將報名表于 9月18日之前上報團委宋青林老師處(2)填寫比賽名單必須認真負責，避免報名不參賽現(xiàn)象出現(xiàn)。棄權(quán)按每人次 扣班級量化分5分記入班級量化。(3)此表由各班班長填寫，班主任簽字濱湖中學關(guān)于開展第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動通知為深入貫徹落實素質(zhì)教

9、育實施綱要，進一步推動學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展， 為學生提供藝術(shù)實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝 術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發(fā)展，全面提高 學生綜合素質(zhì)，經(jīng)學校研究決定舉辦學校藝術(shù)節(jié)活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、指導思想弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術(shù)生活, 培養(yǎng)和提高青年學生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個窗 口，展現(xiàn)我校師生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動 校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。二、活動主題：快樂校園，陽光生活以“國慶”為契機，充分反映學生健康向善的精神風貌，具有時代

10、特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體 現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。三、活動宗旨： 以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機 會、展示一技之長、培育一代新人。四、活動時間： 2012年 9月 10日 2011年10月 29日五、組織實施第一階段：發(fā)動準備階段（ 9月 10日9月 16日）。各班在學校動員會后進 行全面廣泛的宣傳和發(fā)動，鼓勵廣大同學積極參與藝術(shù)節(jié)的活動；第二階段：組織實施階段（ 9月 17日 10月15日）。在個人準備、班級選拔 的基礎(chǔ)上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動；第三階段：總結(jié)表彰階段（文藝匯演表彰） （10 月 28 日）。對在藝術(shù)節(jié)活動 中表現(xiàn)突出的個人和班級頒發(fā)獎狀。本屆藝術(shù)節(jié)將根據(jù)具體情況對個人和班級設(shè) 立若干單項獎。六、獎項設(shè)置整個文化藝術(shù)節(jié)將分成學生硬筆書法、 毛筆書法、“校園好聲音”、 讀書演講、 繪畫比賽、小制作和乒乓球比賽七部分，各個部分按照各自的特點