幼兒園秋學期教研工作計劃樣本參考

1、.幼兒園秋學期教研工作方案樣本參考今天查字典范文網(wǎng)為大家準備了幼兒園秋學期教研工作方案樣本參考，希望內(nèi)容對您有幫助。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在這里，歡送查閱。一、指導思想根據(jù)園務工作方案的要求,以?幼兒園教育指導綱要?為準繩，以先進的教育理論為指導，以進步老師的教科研程度為目的,堅持理論聯(lián)絡實際，結(jié)實樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進展課題研討和教學經(jīng)歷交流活動,進步老師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點加強理論學習，進步老師理論程度老師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教

2、育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，進步老師理論程度。詳細1積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學理論相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力進步自身教育理論及授課程度。2進一步學習?幼兒園教育指導綱要?，對?綱要?進展深化理解、積極探究、實在落到實處。積極參與老師再培訓教育2、注重業(yè)務培養(yǎng)，進步保教質(zhì)量每位老師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力進步課堂教學質(zhì)量。詳細內(nèi)容有：1每周由年級組長組織本級老師共同討論制定主題活動方案、活動目的、活動過程及教學方法。各老師認真

3、備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。2觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學形式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體老師進展評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑。4開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造我園良好的教育氣氛。5實行隨機查課，“推門聽課的制度，催促老師備好課，上好課，進步教育教學質(zhì)量。每周45節(jié)課后及時與授課老師進展交流，并給予評價記分作為月考根據(jù)3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用1建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時機讓老師主動

4、積極參與，形成教學互助，讓老師既當學員，又當教員2研討，是調(diào)動老師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的時機，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深化開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家互相討論，找出解決方法，并適時做好資料積累備查，防止以后在教學中走彎路，到達事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動，每周四由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，實在保證施行質(zhì)量。4、進一步興起崗位練兵活

5、動，抓好師資隊伍建立師資隊伍建立是一切工作的根本，不僅關系老師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資建立工作。1繼續(xù)加強老師根本功訓練。主要是繪畫每月兩次字畫展示、舞蹈黃遠利、音樂江平、手工制作、張雨計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作由付金紅、李萍指導、活動過程的設計等教學根本功的訓練。2不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我進步的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師認真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進展分析，并不斷調(diào)整方案，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和開展，做好教育心得筆記。3開展老師互相結(jié)對活動，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。4每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月方案每月28日前交5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。1繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此根底上創(chuàng)立班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的開展。3為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好古詩、兒歌：每月小班：3首 大班：4首中班：4首 學前班：4首4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智6