


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、XX 機械工程師工作總結(jié)計劃 _3XX 機械工程師工作總結(jié)計劃 _3XX機械工程師工作總結(jié)一、 20* 年的工作成績1. 設(shè)計、調(diào)試出口印度的摩托車試驗機2. 主管設(shè)計 pws-j20b13. 參與設(shè)計 pws-200b4. 參與設(shè)計 pws-250c5. 作為技術(shù)方面的項目負責(zé)人 , 設(shè)計 nw-dyb200二、 20* 年學(xué)習(xí)成果20* 年, 我結(jié)合機械行業(yè)的發(fā)展 , 公司和我個人的實際情況 , 重點學(xué)習(xí)了 ansys、cosmos、pre 等軟件 , 買書進一步學(xué)習(xí)了 solidworks, 掌握了機械設(shè)計當(dāng)前的新工具 , 開闊了設(shè)計思路 , 提高了設(shè)計能力。 xx 年的時候 , 我對有
2、限元分析只停留在初步的理解上。 xx 年, 我自學(xué)了 cosmos 有限元分析軟件 , 經(jīng)過多次實踐 , 并與專業(yè)人士的有限元分析進行了對比, 最終掌握了這一有限元分析工具?,F(xiàn)在 , 我對有限元分析充滿了信心。另外 , 我實現(xiàn)了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學(xué)習(xí)ansys 這一更專業(yè)、應(yīng)用更廣泛的有限元分析軟件, 但因為這一軟件難度大 , 一直沒有好好學(xué)習(xí)。畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程 , 后來 , 鄧總要求我學(xué)習(xí) ansys, 并給技術(shù)人員培訓(xùn)。我以此為動力 , 經(jīng)過一個多月的苦練 , 基本上掌握了 ansys, 現(xiàn)在已能用它1 / 3XX 機械工程師工作總結(jié)計劃 _3進行簡單的
3、有限元分析, 這是我自身的一個飛躍。同時, 我還自學(xué)了proe 等三維軟件。雖然在目前的工作中, solidworks已經(jīng)夠用 , 但proe 畢竟是機械方面比較有的軟件, 所以進行了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用 , 在以后的工作中 , 我會認真考慮將所學(xué)習(xí)的新技術(shù)充分應(yīng)用, 讓設(shè)計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖 , 做運動模擬 , 做有限元分析等等。三、 20* 年工作作風(fēng)方面的改進“三年磨一劍 , 如今把示君” , 經(jīng)過三年多工作的錘煉 , 我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會的完全轉(zhuǎn)變 , 已拋棄了那些不切實際的想法 , 全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應(yīng)手 , 我開始考慮如何在工作中取得新的成績 , 以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的 , 從來都是不甘落后的 , 我不斷告誡自己 : 一定要做好每一件事情 , 一定要全力以赴。通過這幾年的摸打滾怕 , 我深刻認識到 : 細心、嚴謹是設(shè)計人員所應(yīng)具備的素質(zhì) , 而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設(shè)計人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。我要讓我的設(shè)計思路越來越開闊 , 我要做到享受設(shè)計 , 我要在機械領(lǐng)域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應(yīng)該是我 xx 年工作作風(fēng)方面的收獲。20* 年已匆匆離去 , 充滿希望的新的一年正向我們走2 / 3XX 機械工程師工作總結(jié)計劃 _3來。路正長 , 求索之路漫漫 , 公司 xx 年
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機械精加工管理制度
- 機要科文件管理制度
- 材料樣品間管理制度
- 村衛(wèi)生規(guī)章管理制度
- 村治安隊員管理制度
- 村社區(qū)廣播管理制度
- 村老人食堂管理制度
- 杰諾思食堂管理制度
- 校園體育生管理制度
- 校園正規(guī)化管理制度
- 江蘇省蘇州市常熟市2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末檢測
- 河南省洛陽市理工學(xué)院附中2025屆數(shù)學(xué)高一下期末考試試題含解析
- 珍惜時間三分鐘演講稿小學(xué)生(23篇)
- 交響音樂賞析智慧樹知到期末考試答案2024年
- 2024中考復(fù)習(xí)必背初中英語單詞詞匯表(蘇教譯林版)
- 大壩模型制作方案
- 2024年北京門頭溝區(qū)社區(qū)工作者招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 氣缸的工作原理課件
- 易罐療法及其作用
- 過敏性皮炎大查房課件
- 老年健康與老年服務(wù)名詞術(shù)語
評論
0/150
提交評論