“校園讀書之星”班級讀書活動方案與“母親樹”班級活動方案匯編

1、1“校園讀書之星”班級讀書活動方案與“母親樹”班級活動方案匯編“校園讀書之星”班級讀書活動方案一指導思想：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創(chuàng)建 學習型班級 為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機，貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生營造一個書香班級，使讀書成為學生的習慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級文化。二活動目標：積極倡導 與書為伴 的思想，拓寬學生的文化素質(zhì)，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。促進班級內(nèi)涵式， 人

2、文化發(fā)展，提高學習質(zhì)量， 努力創(chuàng)建學習型班級。三、活動對象：全班學生四活動口號：漫步書海，享受閱讀。五、活動要求及措施：1、開展中華經(jīng)典誦讀本誦讀活動，熟讀背誦詩詞50 60 首。2、根據(jù)新教育文庫的書目，開展大閱讀 活動，每生每學期必讀班級書目45 本。3、開展每天一詩誦讀活動或每天一得讀書博覽會，每天的語文課利用2 3 分鐘背誦一首古詩或介紹一得。 讀書博覽會可以名人名言、書海拾貝、我第1頁共1頁2最喜歡的、 好書 等小板塊，向同學介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。4、設(shè)置讀書 課，每周挑兩個午間樂進行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導課外讀

3、物欣賞，同時每天開展早讀活動，時間為學生到校后，7：40 鐘之前進行誦讀。中午酌情，在學生用餐后至12 點前也可自由閱讀。5、開展每周一星表彰活動，每周在班會課上進行表彰，并挑選一名同學介紹讀書經(jīng)驗。6、開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動），以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。7、建立學生讀書成長冊，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃、讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期期末開展一次讀書成長冊展示評比活動。8、參加學校每月評選校園讀書之星活動。第

4、2頁共2頁3“母親樹”班級活動方案一、活動目的：1、 通過活動，讓學生懂得，孝敬父母，并把尊敬長輩作為學生必須做的一件事情。2、 在活動中，感受成功的喜悅，并逐漸感悟到只有給父母帶來快樂，才是自己真正的快樂。3、 通過活動，挖掘?qū)W生的學習動力，并激發(fā)學生學習的斗志與激情。4、 通過活動，班級里形成了一種自覺的被愛推動的學習氣氛。二、活動原理：1、 親自參與母親樹的制作，在母親樹上凝聚了學生的一片真心、孝心，讓學生學會感恩。2、 把學生的腦力勞動與母子、母女的親情聯(lián)結(jié)在一起，使學生的學習更有激情，并且使學生的腦力勞動高尚起來。3、 科學的獎勵機制，肯定學生的一片孝心，并激發(fā)學生學習的欲望，讓學生

5、在體驗快樂中學習。三、活動 3 月6 月四、活動對象： 302 班學生五、活動辦法：1、 介紹活動意義。教師把種母親樹的活動的意義，以簡潔明了的形式傳達給學生。）2、 介紹活動辦法。每個學生親手制作一棵綠色的母親樹，并將其貼在家里某一個合適的地方；教師根據(jù)學生的表現(xiàn)（詳見評價標準），以獎勵的形式，分發(fā)給學生；學生拿到用勞動換來的果實后，寫上日期，并親自將其貼到母親樹上；以半學期為周期，班級里選出“十佳乖乖兒童”，以表彰部分孝敬父母的學生。）3、 “紅蘋果”條件：第3頁共3頁4（1） 、作業(yè)本連續(xù)得到5 個“ txa ”或者“ txa - ”可以得到一個“親情蘋果”。（2）、考試進步 5 分以上，可以得到一個“親情蘋果”。（3）、每次考試前 5 名同學，可以得到一個“親情蘋果”。（4）、熱愛學習，上課表現(xiàn)積極的同學，可以得到一個“親情蘋果”。（5） 、熱愛勞動、講文明禮貌的同學，可以得到一個“親情蘋果”。（6）、得到學校領(lǐng)導表揚的同學，包括