教學(xué)檢查自查報(bào)告范文

1、.教學(xué)檢查自查報(bào)告范文為深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，推進(jìn)高效課堂全面實(shí)現(xiàn)，促成課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家常態(tài)化，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)教育教學(xué)工作又好又快開(kāi)展。我校根據(jù)縣局下發(fā)的教學(xué)工作檢查評(píng)估細(xì)那么，對(duì)我校教學(xué)工作進(jìn)展了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下： 一、管理網(wǎng)絡(luò)方面： 我校按要求設(shè)有校長(zhǎng)-分管教學(xué)校長(zhǎng)-教導(dǎo)處-教研室-教研組-老師，校長(zhǎng)-年級(jí)組長(zhǎng)-班主任-老師兩套立體管理網(wǎng)絡(luò)。各崗位對(duì)應(yīng)職責(zé)清楚，考核細(xì)那么及學(xué)校老師管理制度完備。 二、管理內(nèi)容方面： 1、各項(xiàng)方案全面詳細(xì)。學(xué)校按要求制定了教學(xué)、教研方案、自主課堂施行方案、年級(jí)組活動(dòng)方案、教研組方案及校歷、課表、作息時(shí)間表、老師工作安

2、排表、老師教學(xué)方案全體老師;校園文化建立、校園美化、環(huán)境衛(wèi)生、校訓(xùn)校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)齊全。 2、班級(jí)管理到位。各班級(jí)工作方案齊全;每周按要求召開(kāi)一次主題班會(huì);按月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);學(xué)期初各班級(jí)制定了學(xué)生培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案措施，結(jié)合縣教研室下發(fā)的?高效課堂行動(dòng)指南?主動(dòng)開(kāi)展自主課堂學(xué)習(xí)研究，各班級(jí)學(xué)習(xí)小組有培訓(xùn)方案、考評(píng)方法、管理制度。 3、各學(xué)科能按方案開(kāi)展校本教研活動(dòng)。學(xué)期初，各教研組在教研室的指導(dǎo)下都制定了教研方案，并能按期開(kāi)展。為推進(jìn)兩課常態(tài)化，學(xué)校還在十一月-十二月開(kāi)展集體大教研活動(dòng)。 4、課題研究如火如荼。目前，我校承擔(dān)有市級(jí)?小組合作形式探究?、?思品教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略與理論研究 ?兩項(xiàng)課題研

3、究，現(xiàn)已按研究方案落實(shí)中。 5、四優(yōu)碩果累累。我校老師在省、市、縣等各級(jí)發(fā)表優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文本學(xué)期已達(dá)10余篇。 6、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系完備。學(xué)校有兩次期末考試學(xué)校班級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表，有各年級(jí)單元目的測(cè)試，統(tǒng)一落實(shí)情況，考試成績(jī)，班級(jí)及學(xué)科分析情況。學(xué)校詩(shī)書(shū)興校、翰墨飄香特色學(xué)校創(chuàng)立已顯成效。 三、教學(xué)常規(guī)方面： 2、老師嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)。從本學(xué)期伊始，按照縣教研室下發(fā)的要求，各位老師備課均備導(dǎo)學(xué)案，學(xué)校要求設(shè)計(jì)情境要表達(dá)過(guò)程和方法，突出重難點(diǎn)，要落實(shí)三維目的，充分表達(dá)三自三合三導(dǎo)高效課堂特征。特別是反復(fù)強(qiáng)調(diào)課后反思的重要性，并要求反思數(shù)量不少于備課數(shù)量的60%。作業(yè)修改除到達(dá)對(duì)應(yīng)作

4、業(yè)次數(shù)外，強(qiáng)迫要求表達(dá)人性化評(píng)語(yǔ)。各學(xué)科老師還認(rèn)真開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，制定方案，定時(shí)匯報(bào)開(kāi)展情況及效果。 四：存在問(wèn)題及整改措施： 經(jīng)自查，發(fā)現(xiàn)部分老師聽(tīng)課筆記后的評(píng)語(yǔ)未達(dá)50%。所備導(dǎo)學(xué)案中，關(guān)于教學(xué)過(guò)程中導(dǎo)學(xué)問(wèn)題設(shè)置未做到知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化，表達(dá)導(dǎo)學(xué)案五個(gè)特征不夠。在平時(shí)講課中，未能充分表達(dá)三自三合三導(dǎo)高效課堂特征，個(gè)別老師教學(xué)反思未到達(dá)60%。作業(yè)修改雖全批全改，數(shù)量齊，但鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)不夠。 針對(duì)以上自查中存在問(wèn)題，學(xué)校高度重視，一是在老師會(huì)議上公示各位老師教學(xué)工作落實(shí)情況，對(duì)未到達(dá)要求的老師一律點(diǎn)名批評(píng)，查漏補(bǔ)缺，限期整改。二是再次分教研組學(xué)習(xí)縣教研室下發(fā)的?襄樊市初中教學(xué)工作常規(guī)?常規(guī)要求。三是各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、駐組組長(zhǎng)深化辦公室、教室抽查整改情況，一督到底。 此次教學(xué)