部編版二年級語文下冊第一單元測試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版二年級語文下冊第一單元測試題及答案時限:60分鐘 滿分:100分 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、修飾詞語我來填。 ( )的鮮花 ( )的禮物 ( )的日子( )的笑容二、讀拼音,寫字詞。三、加上部首組成新字,再組詞。 卯( )( )( )直( )( )( )土( )( )( )永( )( )( )四、給加點的字選擇正確的讀音。 吹拂(f f) 堤岸(t d) 絲絳(tio to) 茁壯(ch zhu) 一堆(du tu) 填土(tin tin)五、先把詞語補充完整,再按要求填空。 A.五顏( )( ) B.碧空( )( )C.引人( )( ) D.興致( )( )

2、1.像A組詞語這樣含有數(shù)字的詞語還有 、 。2.像B組詞語這樣描寫天氣的詞語還有 、 。3.像D組詞語這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語還有 、 。六、按要求寫句子。 1.把詩句補充完整,再寫出詩句的詩意。不知細(xì)葉誰裁出, 。詩意: 2.發(fā)揮想象,把下面的句子補充完整。春天來了!我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們聽到了她,她 ;我們聞到了她,她 ;我們觸到了她,她 。3.這是多么美好的禮物啊!(仿寫感嘆句) 多么 啊!4.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。(仿寫句子,連續(xù)運用至少三個動詞) 七、結(jié)合本單元課文知識填空。 1.古詩回放。(1)村居的作者是 ,前

3、兩句是: , 。 (2)默寫賦得古草原送別:離離原上草, 。 , 。2.找春天一文中的孩子們找到了春天,發(fā)現(xiàn)她在 上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上 ;在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花 3.開滿鮮花的小路中,鼴鼠先生收到 郵寄來的包裹,里面是 。4.鄧小平爺爺植樹一課中,鄧小平爺爺在 親手栽種了一棵柏樹。八、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們(仔細(xì) 細(xì)心)地找哇,找哇。小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木(露出 吐出)點點嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?1.選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。

4、2.仿照畫橫線的句子,續(xù)寫句子。 ,那是春天的 嗎?3.春天來了,你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語,試著積累些吧! (二)課外閱讀。 春天的美景春天來了,帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開,有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無比;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽;春天的陽光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。1.這篇短文共有 個自然段。主要描寫了 季的美麗景色。 2.在括號里填上合適的詞語。 ( )的蝴蝶 ( )的園丁( )的面孔( )的蜜蜂( )的歌聲( )的花兒3.

5、短文是抓住小花、 、 、 、 、 以及兒童來描寫的。 九、看圖寫話。 圖上都有誰?他們在干什么?會說些什么?發(fā)揮你的想象,寫一段話。第一單元參考答案一、美麗 精美 難忘 滿意二、1.姑娘 桃 2.郵遞員 注意 休息三、木 柳 柳樹 木 植 植樹 口 吐 吐露 口 詠 歌詠四、 f d to zhu du tin五、六色 如洗 注目 勃勃1.一心一意 五湖四海 2.晴空萬里 風(fēng)和日麗 3.白發(fā)蒼蒼 小心翼翼六、1.二月春風(fēng)似剪刀 這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀。2.在燕子吟唱的歌曲里 在第一朵桃花的花瓣中散發(fā)著香氣 在溫暖的春風(fēng)中向我們招手3.媽媽的愛是 偉大4.我刷完牙,洗完臉,坐到飯桌前開始吃飯。七、1.(1)高鼎 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 (2)一歲一枯榮 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生2.柳枝 搖哇搖 枝頭笑3.長頸鹿大叔 花籽4.天壇公園八、(一)1.仔細(xì) 吐出2.柳樹在風(fēng)中搖動紙條 長發(fā)3.春暖花開 春回大地 草