2015年畢業(yè)班復(fù)習(xí)建議道外27中郭澤梅

1、隨著2015年考試說(shuō)明的出版， 我們終于確定了 2015年畢業(yè)班復(fù)習(xí)的方向。 對(duì)于2015年畢業(yè) 班的復(fù)習(xí)我的復(fù)習(xí)建議如下：一、關(guān)注新題型和新變化。哈市2015中考英語(yǔ)考試說(shuō)明有下面幾項(xiàng)調(diào)整：（一）命題范圍：覆蓋市區(qū)所有EEC版初中教材六年級(jí)上、下冊(cè)；七年級(jí)上、下冊(cè)；八年級(jí)上、下冊(cè)和九年級(jí)上冊(cè)（新版）及縣（區(qū)）所用版本教材的共同點(diǎn)內(nèi)容，與去年相比，減少了一冊(cè)書(shū)的 考試范圍。2015年考試說(shuō)明要求考生掌握 1736個(gè)詞匯、277個(gè)短語(yǔ)、14大項(xiàng)語(yǔ)法項(xiàng)目、10大項(xiàng) （56小項(xiàng)）功能意念項(xiàng)目、21大項(xiàng)（70小項(xiàng)）話題項(xiàng)目。與去年相比，刪除了 222個(gè)詞匯和40個(gè)短語(yǔ)， 新增了 60個(gè)單詞和20個(gè)短語(yǔ)

2、。（二）試題結(jié)構(gòu)：調(diào)整為：一卷：?jiǎn)雾?xiàng)選擇20分，完形填空10分，閱讀理解20分，一卷滿分50分。二卷：交際運(yùn)用 15分，任務(wù)型閱讀15分，書(shū)面表達(dá)20分，二卷共50分。（三）題型方面：?jiǎn)雾?xiàng)選擇中增加2個(gè)語(yǔ)音題，分值共 20分不變；原閱讀表達(dá)（B）將納入書(shū)面表達(dá)題合并考查，分值為20分；原閱讀表達(dá)（A）將作為第五項(xiàng)任務(wù)調(diào)整到任務(wù)性閱讀題中，考查形式不變。（四）書(shū)面表達(dá)：原閱讀表達(dá) （B）納入書(shū)面表達(dá)題合并考查，分值為 20分；即原來(lái)中考中的 五句話小作文不獨(dú)立考查，納入到“大作文”中合并考查。而且，從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)方面看，由原來(lái)的 語(yǔ)法準(zhǔn)確變?yōu)榱吮磉_(dá)準(zhǔn)確，由結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)變?yōu)榱私Y(jié)構(gòu)完整，并增加了字跡工整這一

3、項(xiàng)要求。二、 根據(jù)2015中考英語(yǔ)考試說(shuō)明的調(diào)整進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整。（一）詞匯復(fù)習(xí)：教師要研讀考試說(shuō)明，尤其是詞匯和短語(yǔ)的變化要熟稔于心，教師要帶領(lǐng)學(xué)生整理詞匯的用法，。以往我們總是關(guān)注學(xué)生會(huì)不會(huì)寫(xiě)單詞，但根據(jù)幾年的中考英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，要關(guān)注學(xué)生是否認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思，只有認(rèn)識(shí)才有可能讀懂題干。因此教師要帶領(lǐng)學(xué)生背單 詞，尤其背單詞的漢語(yǔ)意思。新增語(yǔ)音題，先總結(jié)解讀說(shuō)明中所給范例：I Which pair nf the words with the the unrlprlinr<l kttpTs hns iho samr saurwi? A” tennisIk hnnry rnntet

4、C. >ackpn（ k gather2” Whii h pur（/ lhe wonk with thr underlined Irltmt hnn 4iflrrenl Mrnntk?A. GrttIk ftMh lynchC, t Af»y |>rn（ni*（*3- In thr Pilhrtrin居 won Isf which und*di no 1 lrltfT h陽(yáng) » di（Trn*ul sound fnun ihr others? A.型11.（二 math4+ Vi hirh of tin* ftJlnwing non Is Hjlm thr sn

5、m s<intHl jlh ihr mu Irrliikni rtlt*r <if tht* word 'yKjinf1?A» exitB. mrflalC. begin5. Whirh nf ihn fol low ing won Is has diflprrni Hnunth from thr undedinnd Lettnr of lheward iriaic rA. driverB. finishG. eitv *解讀后總結(jié)規(guī)律：1只含有元音字母（a, e, i, o, u）2、在重讀及非重讀音節(jié)中的發(fā)音3、最多3個(gè)音節(jié)的單詞4、數(shù)量2個(gè)小題這樣做能夠有的

6、放矢，不走彎路。通過(guò)反復(fù)記憶和反復(fù)考察幫助學(xué)生突破詞匯，完成詞匯和 短語(yǔ)的復(fù)習(xí)。（二）語(yǔ)法復(fù)習(xí)：不要超出考試說(shuō)明的范圍，帶領(lǐng)學(xué)生掌握各語(yǔ)法的基本知識(shí)、基本技能，在 此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生在語(yǔ)境中各種語(yǔ)法的實(shí)際應(yīng)用能力。（三）閱讀訓(xùn)練：繼續(xù)堅(jiān)持每日一個(gè)閱讀，一個(gè)完形填空。教師首先要研究中考閱讀的題型特 點(diǎn)，再指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的的閱讀訓(xùn)練。要求學(xué)生養(yǎng)成在閱讀材料中化答案的習(xí)慣。另外要指導(dǎo) 學(xué)生積累閱讀中遇到的好句子，每天背幾個(gè)，為寫(xiě)作打基礎(chǔ)。（四）作文：【示例6書(shū)面衰達(dá)價(jià)設(shè)禰址九年班的班氏張偉，得知英國(guó)學(xué)生K，vin卜-周一將淞你撫進(jìn)行為側(cè)一71的漢諂學(xué)可 哺報(bào)據(jù)肛下扯示給他鉗封電子哪忡.并捉供他-陸漢

7、譏學(xué)習(xí) 的看奴甘準(zhǔn)*耳作減找:（"對(duì)Kin的御舉衷示娥迎“<2）告圳他盼爾淀下周一的天怖況t晴J7-25價(jià)打 介智你朋情況（芻生20人*如 22人h（4>至少仆細(xì)阿種學(xué)曲汶誥的片*去，卻作輕求:（1不陽(yáng)便用氏宴的蛭第靱學(xué)校護(hù),（2）可適灼加人細(xì)苜.使內(nèi)袴充實(shí)押文連矣、 （畀字跡丁柄，詵J衞練、農(nóng)込準(zhǔn)#1、條理涓嘴a （4>至少K0詞。書(shū)面表達(dá)是英語(yǔ)語(yǔ)言技能中不可或缺的重要部分，更是語(yǔ)言生成能力的重要表現(xiàn)形式。從考 試說(shuō)明所給的例題來(lái)看，例題考查的是電郵，考查書(shū)信，電郵，天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)假條等形式的應(yīng)用 文。文體來(lái)看，該題的改變更加貼近學(xué)生的生活，具有時(shí)效性，能幫助學(xué)生解決日常實(shí)際的問(wèn)題， 也能非常恰當(dāng)?shù)乜疾閷W(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。本題要求學(xué)生能圍繞主題尊卻，精煉，清楚，連 貫地 表達(dá)自己的思想。 這道題的設(shè)計(jì)會(huì)給學(xué)生更多的自由空間， 有利于學(xué)生個(gè)性化地運(yùn)用所學(xué)的 英語(yǔ)知識(shí)和技能進(jìn)行思想交流。書(shū)面表達(dá)難度降低了， 由原來(lái)的大小兩個(gè)