優(yōu)秀工作總結(jié)范文：年學(xué)校德育工作總結(jié)

1、年學(xué)校德育工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想：學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗(yàn)為主”的德育理念，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實(shí)踐中去，明確“育人”是學(xué)校工作的核心，并融會(huì)貫通于學(xué)校的各項(xiàng)課程中去。明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，營(yíng)造 良好的人文環(huán)境，以真正意義上的健康教育為基點(diǎn)，突出鮮明的時(shí)代特征，樹理想信念之魂，立民族精神之根，用科學(xué)的生命觀 為學(xué)生的幸福和未來(lái)奠基。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、注重全面發(fā)展把學(xué)生培養(yǎng)成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、會(huì)合作、有毅力、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。2、注重和諧發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂(lè)觀豁達(dá)、進(jìn)取向上”的品質(zhì)；有

2、“關(guān) 心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)，逐 步使學(xué)生的“認(rèn)知性實(shí)踐、 社會(huì)性實(shí)踐、倫理性實(shí)踐”獲得和諧 發(fā)展。3、注重美德養(yǎng)成培養(yǎng)學(xué)生“對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌；回家講孝道、社會(huì)講公德” 的美德，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會(huì)人。三、具體做法：（一）在德育工作的管理上，我們追求用創(chuàng)新的制度，完善的措施細(xì)化過(guò)程1、建立班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制扎實(shí)做好三到位和三環(huán)節(jié)：綜合治理責(zé)任到位、師生互動(dòng)和諧到 位、常規(guī)管理措施到位。計(jì)劃管理抓常抓新、形成特色；過(guò)程管 理抓活抓細(xì)、注重養(yǎng)成；效果管理抓點(diǎn)抓面、發(fā)展個(gè)性。2、制定科學(xué)的學(xué)生思想道德行為的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1 ）細(xì)化了“中學(xué)

3、生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”的操作規(guī)程，強(qiáng)調(diào)“多元 關(guān)注”和“發(fā)展性評(píng)價(jià)”。（2）制定了以“弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美、釋放青春 正能量”為宗旨的“ XXXX評(píng)選方案，大家來(lái)追星，優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò) 程的良好風(fēng)氣正在形成。在“XXXX評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)校從助人為樂(lè)、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、 尊老敬老、學(xué)習(xí)刻苦、盡責(zé)奉獻(xiàn)等方面發(fā)掘?qū)W生的先進(jìn)事跡，每 月評(píng)選一期，每期二十多人，然后在年底評(píng)選出全校全年的“十 大XXXX進(jìn)行表彰。該活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一年，得到了全體學(xué)生 的積極參與，目前，學(xué)校已經(jīng)形成了從平凡的小事做起，關(guān)愛(ài)他 人、關(guān)愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校、珍愛(ài)生命的良好氛圍。（3）制定了XXXX學(xué)生綜合素質(zhì)目標(biāo)管理細(xì)則，逐步完善X

4、XXX 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個(gè)性的健康 和諧發(fā)展進(jìn)行了較為科學(xué)的量化，以促進(jìn)學(xué)生在”發(fā)掘潛能、賞 識(shí)激勵(lì)、全面提高”的鞭策下，健康成長(zhǎng)，走向成功。（二）在德育氛圍的營(yíng)造上，我們追求提升品位，立體推進(jìn)校園文化建設(shè)我們學(xué)校的校園文化根基于社會(huì)大德育的整體要求，以“立體 的、多維的、創(chuàng)新的”的形態(tài)，為學(xué)生努力營(yíng)造良好的顯性教育 與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍， 對(duì)“文化立?！逼鸬搅恕笆掳牍?倍”的深化作用。1、環(huán)境文化重在打造美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力，范文寫作樹木長(zhǎng)青，紅花綠草，生機(jī)盎然，由學(xué)生組織并開展的“創(chuàng)衛(wèi) -我們?cè)谛?動(dòng)”、“你丟我檢”、等環(huán)?；顒?dòng)，為校園增添

5、了一道美麗的風(fēng) 景。校園的宣傳欄，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，展現(xiàn)生氣勃勃的教育教學(xué) 動(dòng)態(tài)：有豐富多彩的校園寫真、主題教育活動(dòng)的紀(jì)實(shí)、體育文化 藝術(shù)節(jié)剪影、最美中學(xué)生事跡介紹等，讓學(xué)生充分感受學(xué)校的文 化魅力。同時(shí)，學(xué)校每學(xué)年開展的“體育文化藝術(shù)節(jié)”、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、課本劇大賽、愛(ài)心義賣會(huì)等，開拓了學(xué)校人文建設(shè)更 寬廣的天地。學(xué)校對(duì)班級(jí)黑板報(bào)宣傳、墻報(bào)專欄布置等都有詳實(shí)具體的要求， 在體現(xiàn)班級(jí)特色的基礎(chǔ)上，班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造溫馨教室，營(yíng)造積極樂(lè)觀的班級(jí)輿論氛圍， 營(yíng)造健康向上的 班級(jí)心理氛圍。讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生智慧的加油站、 力量的積 聚處。2、精神文化重在引領(lǐng)學(xué)校在社會(huì)主義核心

6、價(jià)值觀的指導(dǎo)下，以弘揚(yáng)民族精神為宗旨，注重傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良文化，形成新的精神文化，用多元化的活動(dòng)奏響愛(ài)國(guó)主義教育的主旋律。憑借“傳統(tǒng)節(jié)慶日、偉人誕辰日、重大事件紀(jì)念日”等德育教育的實(shí) 施載體，充分利用開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團(tuán)儀式、 主題班隊(duì)會(huì)等教育活動(dòng)途徑，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)，塑造良好的公民品格，將美德教育、國(guó)情教育、時(shí)事教育、 政策教育、理想教育、責(zé)任教育、榜樣教育等落到實(shí)處。3、社團(tuán)文化重在延伸學(xué)生社團(tuán)是文化立校的重要載體，它是道德實(shí)踐、人格培養(yǎng)、創(chuàng) 新能力體現(xiàn)的呈現(xiàn)途徑，是學(xué)校連接社會(huì)、課堂連接生活、知識(shí) 轉(zhuǎn)為能力的橋梁。思想?yún)R報(bào)專題從 201

7、3年初，學(xué)校開始嘗試組 建學(xué)生社團(tuán)工作，學(xué)生的興趣得到了廣泛的尊重和培養(yǎng)。從務(wù)虛到務(wù)實(shí)，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)如火如荼地開展起來(lái)。學(xué)校先后組建了“禮儀社團(tuán)”、“廣播社團(tuán)”、“合唱社團(tuán)”、“舞蹈社團(tuán)”、“演講社團(tuán)”、“學(xué)生劇社”、“足球社團(tuán)”“排球社團(tuán)”“圍 棋社團(tuán)”“書法社團(tuán)”等，在校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育活動(dòng)中學(xué) 生們展示了才干、演繹了風(fēng)采。4、行為文化重在強(qiáng)化學(xué)校以培養(yǎng)好習(xí)慣入手，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和行為規(guī)范建設(shè)，努力使學(xué)生的道德意識(shí)和道德行為保持一致。我們制定了XXXXX學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則，組織開展“ XX好少年文明修身”“我的青春我做主”主題演講活動(dòng)、“中學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”活 動(dòng)、“火紅五月校園

8、歌手大賽”等活動(dòng)，注重學(xué)生形象建設(shè)，美 化心靈、優(yōu)化行為，引導(dǎo)學(xué)生遵循道德原則和規(guī)范， 整體提高道德行為水準(zhǔn)，為實(shí)現(xiàn)自 己的人生價(jià)值對(duì)自己的品行進(jìn)行錘煉和陶冶， 從而樹立當(dāng)代中學(xué) 生的良好風(fēng)范。（三）在德育活動(dòng)的開展上，我們追求充分展示個(gè)性，形成適合 學(xué)生實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)多年來(lái)，學(xué)校一直在探索：如何在常規(guī)的德育活動(dòng)中，彰顯個(gè)性、 追求不同、提煉特色、形成品牌，在平凡的工作中追求不平凡的 精彩。1、開展主題教育月活動(dòng)根據(jù)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)和德育傳統(tǒng)，我校詳細(xì)制定了本年度主題教育 工作計(jì)劃。我們根據(jù)學(xué)期工作特點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃制定了每個(gè)月 份的德育工作主題，每月主題分別是：三月份“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月， 四月份法

9、制教育月，五月份“我的中國(guó)夢(mèng)”教育月， 六月份“年 級(jí)成長(zhǎng)記錄總結(jié)”教育月， 七月份“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月”， 九月份 校園安全教育月，十月份青春勵(lì)志教育月，十一月份愛(ài)校榮校教 育月，十二月份感恩教育月，2015年一月份誠(chéng)信教育月。每個(gè) 月根據(jù)主題制定計(jì)劃展活、開動(dòng)、總結(jié)評(píng)比，強(qiáng)化過(guò)程管理，追 求實(shí)際效果，激勵(lì)先進(jìn)典型。從教育實(shí)踐來(lái)看，鮮明的德育主題教育活動(dòng)， 不僅能培養(yǎng)學(xué)生科 學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)烈的責(zé)任感，富于創(chuàng)造的精神； 還能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦、 耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品質(zhì)；同時(shí)也能使學(xué)生 的各方面素質(zhì)得到很大的提高。2、建立開放性的“學(xué)生自主管理模式”幾年來(lái)，學(xué)校逐步完善了學(xué)生行為規(guī)范的準(zhǔn)社

10、會(huì)化管理模式，進(jìn)篇二：2013年學(xué)校德育工作總結(jié)2013年學(xué)校德育工作總結(jié)德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管 理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。最全 面的范文參考寫作網(wǎng)站我校堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)， 以強(qiáng)化班級(jí)管理 為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，圓滿地完成了本年度的 各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：一、完善德育機(jī)制，形成工作合力德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，制定了班級(jí)量化管理細(xì)則 、班主任評(píng)

11、 價(jià)方案 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的 制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成 立了以“德育副校長(zhǎng)一政教處一班主任一學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)一教研組長(zhǎng)一教師一學(xué)生；黨總支書記一團(tuán)委一團(tuán)支部一學(xué)生”“三 線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓 共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地 開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí) 與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化 考評(píng)，收到了較好的效果。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平要辦好一所學(xué)校，要使一所

12、學(xué)校得到快速健康的發(fā)展， 必須要有 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看 學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面， 十分注重教師自身素質(zhì)的提高。 一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在 原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，重新修訂了教師量化考評(píng) 細(xì)則、學(xué)校德育工作制度等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、 教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入教師量化考評(píng)細(xì)則之中，通過(guò)制 度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師 表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。 學(xué)校十分重視教師的 教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作， 每周三下午都要召開一次全體教 師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道

13、德規(guī)范、中小學(xué)教師十不準(zhǔn)、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 等法律法 規(guī)；暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆 記。三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作班主任是開展德育工作的核心， 是實(shí)施德育工作的主力軍， 是提 高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作， 通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng) 化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個(gè)方面：1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了班 級(jí)量化考評(píng)細(xì)則、班主任管理制度、班主任評(píng)價(jià)方案等規(guī) 章制度。2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、政教主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組， 每日做到

14、“五查”，即查 到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查 結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí) 量化考評(píng)之中。3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課， 班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交 政教處。5、每周召開一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處每年的9月份，是新

15、生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中 就會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管 理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：（一）抓養(yǎng)成教育學(xué)校從中學(xué)生日常行為規(guī)范入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí) 慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：（1）政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。（2）通過(guò)班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生 進(jìn)行文明習(xí)慣教育。（3）利用開學(xué)典禮，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。（二）抓紀(jì)律安全教育學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、 家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一 項(xiàng)

16、重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大 量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。（1）制定了學(xué)校安全管理制度；（2）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書記為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組；（3）制定了 “安全值班制度”， 成立了“安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組，所有當(dāng)天值班人員 24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事 務(wù)；值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作，在加 大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安 全責(zé)任感；（4 ）每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；（

17、5 ）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示 牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、 學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全 標(biāo)志；（6 ）政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查；在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。（三）抓法制教育法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、 法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法 制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長(zhǎng)、政教主任和各班主任為組員的 法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)

18、生進(jìn)行法制教育。今年10月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光，遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)， 收到了很好的效果。此外， 我校還利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教 育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。（四）抓差生轉(zhuǎn)化工作(1 )學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；(2) 召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流會(huì)的形式使班 主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；(3) 對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他 們的思想教育工作。(五) 抓健康教育工作本年度，我

19、校積極貫徹執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例，認(rèn)真、扎實(shí)、 有效的開展了一系列健康教育工作。(1 )上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教 案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康 行為形成率。(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外 的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢 查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并 納入班級(jí)量化考核之中。(3 )做好甲型流感防控工作。學(xué)校成立甲型流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型流感防控預(yù)案，建立甲型流感監(jiān)控室，學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢，同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢，切實(shí)把這項(xiàng)工作

20、落到實(shí) 處。(4) 積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、 黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開 展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”和“健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽”活動(dòng)。（5 ）做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于九月份建成了心理 咨詢室，咨詢工作由思品老師擔(dān)任， 切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育 工作落到了實(shí)處。五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透俗話說(shuō)：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。 每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用， 對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育 教學(xué)之中，通過(guò)課堂

21、教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué) 校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、 升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育 陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性校園文化是一本無(wú)聲教科書， 會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。 為了給學(xué) 生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室的室內(nèi)墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板；在教室內(nèi)的 墻壁上懸掛了中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則等規(guī)章制 度；在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、報(bào)刊欄等讀書角，通過(guò)豐富 的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。 學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新” 定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、 把“勤奮、誠(chéng)實(shí)、文明、健美

22、”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化 進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。七、體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化育人實(shí)踐本年度，我校積極響應(yīng)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印 發(fā)中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要的通知、教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知等 精神的號(hào)召，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把 提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過(guò)開展各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué) 校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力

23、營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境， 讓學(xué)生 在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。2013年12月篇三：2014學(xué)年下學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)開遠(yuǎn)市第二中學(xué)校2014年下學(xué)期德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中， 德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué) 校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化 德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效 性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí) 現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求， 取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期工 作總結(jié)報(bào)告如下：一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整

24、體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。 加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育 工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)生會(huì)具體抓，實(shí)行學(xué)生處-班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度， 形成了各部門密切配合， 班主任和 任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)， 并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新 途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期 堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì) 議；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)活動(dòng)， 讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開

25、展這項(xiàng)活動(dòng)， 使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。 定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò) 學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能 力，并組織班主任到蒙自學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)于一些問(wèn)題學(xué)生多的班級(jí)，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，配合班主任管理好班 集體。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)板報(bào)、宣傳欄校園廣播站等文化 陣地的指導(dǎo)管理，在把握好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖 文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了 生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3、積極做好迎接、迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相

26、適 應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力， 逐步形成了特色的校園文化， 凝聚高 品位的校園文化精神。4、大力推進(jìn)“普通話進(jìn)校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅 的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用， 創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。 我校有健全 的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每周的“班級(jí)量化考核情況”已形成我校 的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶 情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1. 豐富德育活動(dòng)促

27、進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中學(xué)生守則 、 中學(xué)生日常行為規(guī)范和班級(jí)量化管理評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2. 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性，各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。3、加強(qiáng)待優(yōu)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)生處要求各班對(duì)待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工 作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié) 助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教 育優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開