優(yōu)秀工作總結(jié)范文：感恩活動(dòng)總結(jié)

1、感恩活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)目的：1、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不 容易”，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己 的具體行動(dòng)去感謝父母。2、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán) 境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。3、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的 不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí)， 體驗(yàn)生活；你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為；你有一顆 感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的

2、恩情、朋友 對(duì)你的友情；你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著 感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。 怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種 情懷，形成這樣一種品德呢？本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基 點(diǎn)，通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。二、活動(dòng)過程（一）節(jié)日巧安排、實(shí)踐學(xué)感恩1、學(xué)雷鋒，好傳統(tǒng)開學(xué)初，我校結(jié)合3、5學(xué)雷鋒，3、8婦女節(jié)，教師節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng) 節(jié)日，由學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出倡議，由各中隊(duì)組織自行組織服務(wù)慰問 活動(dòng)，讓我校少先隊(duì)員在社區(qū)服務(wù)和慰問女教師的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境， 踐行“八榮八恥”，做一名好學(xué)生好公民。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保 行動(dòng)、回報(bào)社會(huì)，學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問候、電子賀卡、

3、以花 傳情等活動(dòng)讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。2、愛父母，重行動(dòng)西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進(jìn)入學(xué)生的視 線，我校大隊(duì)部緊跟時(shí)代思潮， 分別在這兩個(gè)節(jié)日組織學(xué)生感恩 父母。此活動(dòng)由各中隊(duì)具體負(fù)責(zé)， 建議每一位學(xué)生在節(jié)日為父母 分別做一次家務(wù)，由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父 母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出； 學(xué)生感悟生活的美。此外，學(xué)校還組織了黑板報(bào)評(píng)比，利用主題班會(huì)，宣傳長(zhǎng)廊等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。（二）結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動(dòng)1、“感恩”活動(dòng)倡議學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學(xué)生從感 恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)

4、心、理解父母；培養(yǎng)家庭責(zé)任感；思想?yún)R報(bào) 專題學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校 在升旗儀式中，同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議，以次拉開了本學(xué)期感恩教育 活動(dòng)的帷幕。2、“感恩的心”合唱大賽動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中， 那么我們 的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學(xué) 生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人參與，班班 有歌聲。讓學(xué)生體會(huì)感恩情懷，體會(huì)感恩之美。3、“感恩”征文大賽在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)

5、踐， 僅僅是參與活動(dòng)， 是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的 行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大 賽。無論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面，語文老師個(gè)個(gè)投入，為本次 大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，范文寫作語文教師在班級(jí) 層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感 恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。三、活動(dòng)效果和思索經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“ 感恩”不僅是一 種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì) 親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各

6、個(gè)方面獲 得更大的情感回報(bào)。在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”、“六一義賣”這些豐富多彩的 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)感恩的實(shí)際行動(dòng)， 更體會(huì)到感恩他人 的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個(gè)環(huán) 節(jié)，學(xué)生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因?yàn)?，父母收到?以前從來沒有得到的禮物， 學(xué)生懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，學(xué)生懂得孝順父母了，學(xué)生懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了。父母都希望學(xué)生以后能來跟他們進(jìn)行溝通。是啊！我們希望學(xué)生不應(yīng)該只在每年一次的母親節(jié)、 父親節(jié)才給予父母一次開心、 快樂 和欣慰，學(xué)生應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩之情， 時(shí)刻牢記著長(zhǎng)輩給予 的親情、老

7、師給予的關(guān)愛之情和朋友給予的友情。在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后， 原來都隱藏著那么多的辛酸。 從而樹 立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等 毛病。一個(gè)學(xué)生這樣寫道：我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您不曾 有過轟轟烈烈的事業(yè)，也不曾有過腰纏萬貫的財(cái)富， 您趕不上潮 流，您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛的人。您是我 生命的創(chuàng)造者，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站是我人生的領(lǐng)路人。 是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言 萬語說不盡兒女對(duì)您的感激之情。 看著吧爸爸媽媽，我會(huì)用一生 來報(bào)答您們！在全社會(huì)踐行“八榮八

8、恥”的熱潮中，我校不忘教育學(xué)生學(xué)會(huì)感 恩、懂得感知、完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措?！案卸鳌毕盗薪逃顒?dòng)取得良好的效果。篇二：感恩周活動(dòng)總結(jié)常豐鎮(zhèn)中心小學(xué)感恩周活動(dòng)總結(jié)為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德， 進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德水平， 促 進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，鞏固感恩周教育成果；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感 恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社 會(huì)之目的。我校以感恩教育為切入口， 開展了“感恩教育”系列 活動(dòng)，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、廣泛宣傳，營造輿論氛圍首先，我校成立了“感恩教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”， 制定了活動(dòng)方案， 對(duì)全校學(xué)生開展感恩教育活動(dòng)進(jìn)行了全面部署安排。在實(shí)施感恩教育活

9、動(dòng)中，從思想宣傳入手，教育他們要感謝父母、感謝老師、 感謝同學(xué)、感謝社會(huì)。為了做好這項(xiàng)教育工作，我校通過班主任 會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，向班主任和家長(zhǎng)做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視，因此， 我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工 作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長(zhǎng)做好配合工作， 共同教育學(xué) 生，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用，特 別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，通過板報(bào)、演講、主題 班會(huì)、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造輿論氛圍。積極動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)有關(guān)人員緊密配合，大力開展感恩教 育，不斷使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸

10、增強(qiáng)。二、開展活動(dòng)，增強(qiáng)感恩意識(shí)學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種活動(dòng)，采取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動(dòng)， 在社會(huì)和家庭中產(chǎn)生了良好 的廣泛的影響。1. 開展“愛心家庭作業(yè)傳真情”活動(dòng)：（1）送父母一句溫馨的祝 福；（2）給父母沏一杯茶（3）給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的 禮物。（4）給父母洗一洗腳；（5）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi) 生、疊被、洗碗、洗衣物。學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)的同時(shí)，親身體 會(huì)到父母照顧自己的不易， 讓他們學(xué)會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)成果， 感 謝父母為自己的付出。2. 開展一次感恩卡制作活動(dòng)： 要求學(xué)生自制一張感恩卡， 送給父 母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人， 向這些人說一聲謝謝，

11、道一聲 辛苦了，送一句祝福語。這一項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己感恩之心。3. 組織住宿生寫了一封家書，表達(dá)感恩之心。4. 各班級(jí)開展一次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)制作比賽。讓學(xué)生通過繪畫等形式，表達(dá)自己的感恩之心。5. 觀看感恩影片：帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué)生更直觀、更真 實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實(shí)的情感。6. 開展一次感恩征文比賽：在 3 6年級(jí)，以班級(jí)為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽， 感激同學(xué)間的愛心相助， 感謝父母 的養(yǎng)育之恩，感謝素不相識(shí)的人們對(duì)自己的幫助等。從收集上來的作文來看，學(xué)生都寫出了自己的心聲，表達(dá)了自己 對(duì)幫助過自己的

12、人的感恩之情， 有些同學(xué)甚至表達(dá)出自己將來一 定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這些好心的幫助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動(dòng)。7. 開展一次感恩演講比賽：在 4 6年級(jí)，以班級(jí)為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、也可以感恩老師， 或者感恩祖國。通過比賽，許多孩子從演講稿的書寫，到演講比 賽時(shí)的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實(shí)感， 甚至是感人肺腑， 這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩。8. 大力開展感恩之行活動(dòng)。如:向老師獻(xiàn)一束鮮花、給老師沏一 杯茶水、送老師一句感謝的話等真摯樸實(shí)的方式，表達(dá)了對(duì)老師 教誨的感激之情。9. 舉行“算算親情賬，感知父母恩”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

13、活動(dòng)：（1）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出 加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資。（2）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。（3 ）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。10. 開展“感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步”活動(dòng)：大 力開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng)， 就是在班級(jí)內(nèi)部分成四個(gè)小組， 大家 在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動(dòng)上互相幫助，共同進(jìn)步。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。11. 大力開展“感謝社會(huì)，立志報(bào)效祖國”行動(dòng)活動(dòng)：學(xué)校堅(jiān)持 周一早晨的升國旗制度，精心準(zhǔn)備國旗下演講資料， 通過升旗儀 式，讓學(xué)

14、生樹立國家概念。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解中國歷史，懂 得今天的美好生活是來之不易的， 更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在，刻苦 學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。三、鞏固成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制通過感恩主題教育周成果展示活動(dòng)，讓同學(xué)們受到了愛的洗禮，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德水平， 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，鞏固感恩周 教育成果；也進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)之目的。同學(xué)們紛紛表示 要實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的父母，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)社會(huì)。 我校德育組長(zhǎng)緊抓這個(gè)有利的時(shí)機(jī)， 制定中小學(xué)生孝敬父母十條守 則。設(shè)臵“感恩日”制度，規(guī)定雙休日、父母生日和母親節(jié)、 父親節(jié)、教師節(jié)

15、為全體學(xué)生的“感恩日”。 建立知恩感恩活動(dòng)的 長(zhǎng)效機(jī)制。要求教師從平時(shí)抓起，堅(jiān)持不懈；要求學(xué)生從細(xì)節(jié)入 手，從小事做起。讓感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、 發(fā)芽、開花和結(jié)果總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、 懂得生活的高素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有 一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓 真情充溢在師生之間、生生之間，全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì) 共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道

16、德品質(zhì)。常豐鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年5月14日篇三：感恩教育活動(dòng)總結(jié)感恩教育活動(dòng)總結(jié)在當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母的心目中成了 “小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)， 孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都 是理當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十月全面 啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)節(jié)滲透，文化熏陶等有效 的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。一. 開展活動(dòng)，營造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。感恩教育需要通過主體的參與， 我們首先是利用國旗下講話、 主 題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是恩，為什么要感恩。平時(shí)，我 們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行

17、為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多 彩的寓于樂的感恩活動(dòng) ：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親 情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中母對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)， 并用語言表達(dá)自的感受。 這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找 到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活處處充滿了 愛的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)， 還把父母為培育子女成長(zhǎng) 所支付的一切費(fèi)用羅列出。在算算、想想的過程中，孩子們感受 到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛！感觸萬分之余，感動(dòng)之心溢于言表。 孩子們用講故事、寫信的形式達(dá)對(duì)父母的

18、感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào) 比賽。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心 靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過， 心中不禁蓄滿了深深 的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。二. 關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面 的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就讓孩子用一句話向父母表示感 恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我 們要子們每星期至少做一次， 并且能夠持之以恒地做下去。 與此 同時(shí)我們還編寫了一本感恩心語錄1子們?nèi)耸忠粌?cè)，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況， 表

19、達(dá)自己在感恩 活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受。最讓孩子們受益是，通過與父母交流他們開 始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅了得到家長(zhǎng)的配合， 學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開信，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì)，多為孩子提供機(jī)會(huì)， 培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長(zhǎng)們做孩子的榜 樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐 助等。有些中隊(duì)還設(shè)計(jì)家校共育感恩心”聯(lián)系手冊(cè)，班主任把學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)介紹給家長(zhǎng)， 家長(zhǎng)們把孩子在家中的恩行 動(dòng)記錄下來，

20、比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。三. 構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小 組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過程管理，多方征求意見，不斷提 高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺(tái)， 加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的 聯(lián)系成共識(shí)，形成教育合力。比如學(xué)校召開了“家校共話感恩” 座談會(huì)，舉行了“感恩先輩，踐行八榮八”活動(dòng)等等。家長(zhǎng)們對(duì) 學(xué)校的感恩活動(dòng)也給予了很大的支持， 他們言傳身教，努力做孩 子的表率，認(rèn)配合學(xué)校的感恩教育活動(dòng)。 學(xué)校還大力營造感恩文 化。我們?cè)M織孩子們觀看媽媽再愛我一次等恩電影，并作 觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。

21、我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感章，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園 內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。 一有感恩心、 有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來。四. 活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。為了使活動(dòng)力求有的放矢、 落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)要求制定了 月活動(dòng)方案。并把工作詳細(xì)安排到一周。 每一項(xiàng)活動(dòng)我們都留下 了詳實(shí)的過程性音像、文字資料。在縣舉行的以“感恩父母”為 主題的小學(xué)生詩文朗誦比賽中， 我校選手王志穎同學(xué)獲得了一等 獎(jiǎng)。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營造2充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩， 逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知圖報(bào)，心存博愛的人。感恩教育活動(dòng)總結(jié)200

22、8年8月全市中小學(xué)德育工作研討會(huì)上，教育局提出新學(xué)年 在中小學(xué)大力開展感恩教育活動(dòng)的要求，一年來，我們學(xué)校認(rèn)真制訂計(jì)劃，設(shè)計(jì)符合感恩教育要求和小學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，扎實(shí)有效地推進(jìn)感恩教育， 收到了較好的效果。現(xiàn)將有關(guān)情況匯 報(bào)如下。一、廣泛宣傳，營造了感恩教育的氛圍1、德育處在開學(xué)前認(rèn)真制訂出合水小學(xué)感恩教育活動(dòng)方案 對(duì)整個(gè)學(xué)年的感恩教育活動(dòng)作了粗線條的規(guī)劃，然后在學(xué)期工作行事歷中作出具體安排。2、在上學(xué)期第二周，以少先隊(duì)總隊(duì)部的名義，向全體學(xué)生發(fā)出 了倡議書并提出了感恩教育的具體要求。3、第三周，舉行了感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全體師生、部分家長(zhǎng)參加了儀式。4、少先隊(duì)總隊(duì)部出版了以“感

23、恩”為主題的黑板報(bào)，各班出專 刊，紅領(lǐng)巾廣播站播放感恩歌曲，各班學(xué)習(xí)感恩的心手語舞 表演，營造感恩教育活動(dòng)深厚氛圍。3二、開展好了以感恩教育為內(nèi)容的主題班隊(duì)活動(dòng)第六周，中心小學(xué)五年級(jí)兩個(gè)班聯(lián)合組織了面向全鎮(zhèn)小學(xué)的“感 恩父母”主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩，活動(dòng)取得了良好的效果。隨后，全 鎮(zhèn)小學(xué)42個(gè)班均召開了 “感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師教育之 情、我們都有一顆感恩的心”等主題班隊(duì)活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，在深 入開展向彭彩金同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)， 各班也組織了“學(xué)習(xí)彩金 精神，做新時(shí)代好少年”、“我和彩金比童年”等主題班隊(duì)活動(dòng)， 不斷推動(dòng)感恩教育走向深入。 通過活動(dòng)，不但牢固樹立了學(xué)生的 感恩意識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手

24、、動(dòng)腦以及演講、寫作、表演等多 方面的能力。三、開展了感恩教育系列活動(dòng)1、利用國慶假期，開展了“我為父母做件事”活動(dòng)。每位學(xué)生為父母或其它長(zhǎng)輩做了泡杯茶、捶捶腰、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等事，學(xué)校印發(fā)了活動(dòng)內(nèi)容單。2、組織好寄送感恩卡活動(dòng)。結(jié)合上級(jí)的布置，全體學(xué)生每人為 父母、老師、朋友等寄出了一張感恩賀卡，表達(dá)自己心底的感激 之情，讓父母、老師、朋友等享受到一份感動(dòng)。3、上學(xué)期第九周，在中心小學(xué)舉辦了一場(chǎng)感恩故事演講比賽。演講賽決賽是在各班預(yù)賽的基礎(chǔ)上，推選出14名學(xué)生參加的。部分學(xué)生以自己和父母、老師或同學(xué)之間發(fā)生的令人感動(dòng)的事為 題材，動(dòng)情的演講令全體師生動(dòng)容。4、 開展了元旦感恩歌詠比賽。各班教唱了感恩的心每當(dāng)我 走過老師窗前黨啊，親愛的媽媽等感恩為主題的歌曲，元 旦匯演舉行感恩歌詠比賽，11個(gè)參賽班共表演了 22首合唱歌曲， 歌曲內(nèi)容緊扣感恩先烈、感恩祖國、感恩共產(chǎn)黨、感恩老師和感恩父母。5、3月5日，少先隊(duì)總隊(duì)部組織了慰問敬老院孤寡老人和打掃合水街道活動(dòng)。全校學(xué)生共捐款 702.5元，購買了補(bǔ)品，三年級(jí) 以上班級(jí)的部分學(xué)生前