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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 九年級下冊古詩文練習(xí)一、文言文閱讀 (一)送東陽馬生序(節(jié)選)宋濂      余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,觀冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請:或遇其叱咄。色愈恭。禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。   當(dāng)余之從

2、師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問,四海亦謬稱其氏名,況才之過于余者乎?1.下列加點(diǎn)詞語意義用法相同的一項(xiàng)是 ( ) (3分)A.以是人多以書假余  是非木柿     

3、    故大將降大任于是人也B.益慕圣賢之道   蓮之出淤泥而不染   河曲智叟笑而止之日C.足膚皸裂而不知  食不飽,力不足     不足為外人道也D.以中有足樂者    皆以美于徐公       以光先帝遺德.下列對文段理解分析有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A.作者在求學(xué)的過程中克服了無書、無師、求學(xué)路途遙遠(yuǎn)、生活艱苫等重重困難。B.作者詳寫自己艱辛的求學(xué)經(jīng)歷,略寫現(xiàn)在的成就,

4、鼓勵(lì)青年一輩努力學(xué)習(xí),力求做到“業(yè)有精”,“德有成”,屬于欲揚(yáng)先抑的寫法。C.文中第一段畫波浪線的句了表明作者求學(xué)誠懇、執(zhí)著、機(jī)智。D.好的品德修養(yǎng)是作者終能學(xué)有所成的土壤,因而作者得以“遍觀群書”,得以“碩師名人與游”,得以“ 預(yù)君子之列”。3.翻譯文中畫線句子(3分)寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。4.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)(1)每假借于殿書之家(   )(2)從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩向(  ) (3)負(fù)篋曳展(   ) (4)余則缊袍敝衣處其間(   )5、閱讀選文結(jié)尾句,分析作者這樣寫的用意。(3分) 

5、;6.學(xué)完本文后,小強(qiáng)同學(xué)想結(jié)合文章內(nèi)容寫一副對聯(lián),請你使用以下短語幫他將對聯(lián)補(bǔ)充完整。(2分)圣賢之道  德隆望尊  色恭禮至  君子之名上聯(lián):先達(dá)傳上聯(lián):弟子成   二出師表節(jié)選(15分)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶

6、竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效;不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。(節(jié)選自諸葛亮出師表)1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)先帝不以臣卑鄙 (2)深入不毛 (3)若無興德之言 (4)以彰其咎(5)以咨諏善道2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。 (2)由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。3.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?(用原文語句

7、回答)(2分)4.結(jié)合選文內(nèi)容,說說你心目中的諸葛亮是一個(gè)怎樣的人。(4分)(三)、對比閱讀,回答問題。(17分)甲于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善?!蹦讼铝睿喝撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。乙先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠

8、志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。1、結(jié)合文意,解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(8分)(1)今齊地方千里: (2)皆以美于徐公: (3)以光先帝遺德: (4)引喻失義: 2、翻譯下列句子。(4分)(1)期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。 (2)然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者。 3、鄒忌的諫言和諸葛亮的進(jìn)言有相似之處是 ,但勸說方式各不相同,鄒忌采用了 的方式,諸葛亮采用了 的方式。(3分)4、進(jìn)諫難,需要勇氣和智慧;納諫也難,需要?dú)舛群托貞选<锥沃械泥u忌和齊威王,你更欣賞誰?請簡述理由。(3分) (

9、三)曹劌論戰(zhàn)1.下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是A.齊師伐我      伐薪燒炭南山中B.忠之屬也有     良田美池桑竹之屬C.遂逐齊師       又患無碩師名人與游D.公問其故       溫故而知新2.下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是A.何以戰(zhàn)        

10、60;以塞忠諫之路也B.戰(zhàn)則請從       居廟堂之高則憂其民C.公與之乘       何陋之有D.吾視其轍亂     其真不知馬也3.下列對文章理解有誤的一項(xiàng)是A.本文通過寫曹劌對戰(zhàn)爭的論述以及弱魯戰(zhàn)勝強(qiáng)齊的戰(zhàn)例,表現(xiàn)了曹劌在政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越才能。B.“小大之獄,雖不能察,必以情?!薄爸抑畬僖??!边@兩句說明了政治上取信于民獲得民心,是戰(zhàn)爭取得勝利的重要保證。C.本文刻畫人物精煉傳神,如“公

11、將鼓之”“公將馳之”僅八個(gè)字就把魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點(diǎn)刻畫出來。D.本文緊扣“論戰(zhàn)”,詳寫曹劌言論,而一概不提戰(zhàn)爭的經(jīng)過,這樣的剪裁,詳略得當(dāng),敘事清楚,有力地突出了中心。4.把下列句翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)(1)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀(2)夫大國,難測也,懼有伏焉。 (四)曹劌論戰(zhàn)出師表【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸?,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR?。”公曰:“小大

12、之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。” 【乙】親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危

13、難之間,爾來二十有一年矣。1.下列加點(diǎn)的詞解釋有無得一項(xiàng)是(   )A.小大之獄(案件)  B.親賢臣,遠(yuǎn)小人(親近)C.又何間焉(參與)   D.先帝不以臣卑鄙(品行惡劣)2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義及用法相同的一項(xiàng)是(    )A.可以一戰(zhàn)  咨臣以當(dāng)世之事   B.肉食者謀之 則漢室之隆   C.躬耕于南陽  受任于敗軍之際   D.其鄉(xiāng)人曰    望其旗靡3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢

14、語。(4分)(1)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。(2) 先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。4、【甲】中曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的依據(jù)是什么?【乙】文中諸葛亮向后主劉禪提出什么建議?請分別用選文中的句子回答。(2分)【甲】文依據(jù):                           【乙】文依據(jù):  

15、0;                  5.請你選擇“曹劌”或者“諸葛亮”,結(jié)合課文內(nèi)容,說說他是怎樣一個(gè)人。(2分)(五)曹劌論戰(zhàn)唐雎不辱使命1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)犧牲玉帛,弗敢加也( ) (2)公將鼓之( ) (3)雖千里不敢易也( ) (4)今日是也2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和作用相同的一組是( )(2分) A.安陵君不聽寡人,何也 小信未孚,神弗福也 B.以君為長者,故不

16、錯(cuò)意也 肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀    C.衣食所安,弗敢專也 安能辨我是雄雌D.安陵君受地于先王而守之 懷民亦未寢,相與步于庭中3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)而君逆毒人者,輕寡人與?(2)小大之獄,雖不能察,必以情。                            

17、;          3.這兩篇文章都記敘了弱國和強(qiáng)國之間的斗爭情況,運(yùn)用相同的方法塑造出了不同的人物形象,從而揭示了以弱勝強(qiáng)的原因。認(rèn)真閱讀甲乙兩部分文字,填寫下面表格。(3分)人物人物性格特點(diǎn)塑造人物的主要方法曹劌唐雎二、詩歌默寫1.漁家傲·秋思中表達(dá)戍邊將士“不破樓蘭終不還”的衛(wèi)國志向的句子是 :      ,    。2.唐代詩人李益詩句“不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)”,抒寫了戍邊將士強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情,漁家傲

18、·秋思中表達(dá)同樣感情的句子是:3、王維以“大漠孤煙直,長河落日圓”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美,范仲淹在漁家傲?秋思中運(yùn)用相似的景物渲染了邊塞的悲涼,這句詞是:     ,    。4.江城子·密州出獵一詞中借用典故,表達(dá)作者愿馳騁疆場、為國立功的句子是:     ,    。5.江城子·密州出獵中抒發(fā)主人公殺敵為國、守衛(wèi)邊疆的豪情壯志的詩句是:     ,    。 6.辛棄疾在破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之中描寫渴望馳騁沙場、英勇殺敵的戰(zhàn)斗場面的詞句是:    

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