讀書(shū)月活動(dòng)策劃

1、頁(yè)眉廣西醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)月系列活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景為迎接 2015 年 4 月 23 日“世界讀書(shū)日” 的到來(lái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣；同時(shí)為了更充分地利用圖書(shū)館信息資源， 響應(yīng)黨和政府廉潔、節(jié)儉的倡議，圖書(shū)館、校團(tuán)委將于 4 月 23 日至 5 月 23 日共同舉辦主題為“閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想，書(shū)香成就人生”的廣西醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)月系列活動(dòng)。二、活動(dòng)目的1通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)， 弘揚(yáng)尊重知識(shí)、 崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛(ài)書(shū)的閱讀習(xí)慣， 塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)型校園， 構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。2. 努力為醫(yī)大學(xué)子營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，

2、引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣， 幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng)， 提升閱讀品味，共建和諧校園。3. 通過(guò)舉辦圖書(shū)推介、數(shù)字資源利用宣傳和等一系列活動(dòng)，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的信息、 教育和服務(wù)職能作用， 從而進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的職能。4在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！三、活動(dòng)主題閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想，書(shū)香成就人生四、活動(dòng)時(shí)間：2015 年 4 月 23 日-2015 年 5 月 23 日頁(yè)腳頁(yè)眉五、活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)、圖書(shū)館六、參與人員：全體在校生七、主辦單位： 共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)廣西醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館承辦單位：廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)

3、益維護(hù)部學(xué)生圖書(shū)管理委員會(huì)八、活動(dòng)流程（一）讀書(shū)月系列活動(dòng)前期宣傳1.設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、 寫(xiě)真，展于圖書(shū)館前門(mén)、 后門(mén)、學(xué)生食堂一餐廳前。2.校園掛橫幅“營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，打造人文校園”等標(biāo)語(yǔ)。3.4 月 2324 日中午 11:40 12:50 及下午 16:40 18:00 ，在一餐廳門(mén)前，進(jìn)行以“閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想，書(shū)香成就人生”為主題的活動(dòng)宣傳。（二）活動(dòng)內(nèi)容1.“文明讀者，凈化心靈”活動(dòng)圖書(shū)館的藏書(shū)中， 部分是因?yàn)槭褂眠^(guò)多而損耗， 另外的是因?yàn)槿藶閾p壞，為此由流通部挑選有特色的破損圖書(shū)， 進(jìn)行拍照做成電子圖集并展示于圖書(shū)館讀書(shū)月專(zhuān)欄網(wǎng)站， 向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議， 宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。2.10 米長(zhǎng)

4、卷讀書(shū)宣言現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)愛(ài)好者將在長(zhǎng)橫幅上通過(guò)各種方式（簽名、揮毫、寫(xiě)讀書(shū)名言、繪畫(huà)等）展現(xiàn)讀書(shū)風(fēng)采，傳播讀書(shū)熱情。時(shí)間 :4 月 2324 日中午 11:40 12:50 及下午 16:40 18:00 地點(diǎn)：一餐廳門(mén)前頁(yè)腳頁(yè)眉備注：留下字?jǐn)?shù)超過(guò)10 字者的前 100 人將獲得精美明信片一張。3.“品讀經(jīng)典”之影片欣賞為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過(guò)把讀書(shū)與影片結(jié)合起來(lái)的形式， 融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育， 豐富課余生活，特通過(guò)以下方式給大家列出經(jīng)典影片名單或書(shū)目， 以供大家參考欣賞。推薦形式 ：同學(xué)們通過(guò)投稿的方式來(lái)向大家進(jìn)行推薦影片或書(shū)目。具體要求如下：格式：影片名（或書(shū)目）

5、 +推薦理由。字?jǐn)?shù)：總字?jǐn)?shù)不超過(guò) 100 字。（不要求原創(chuàng)，可摘抄）內(nèi)容：紙質(zhì)版和電子版各一份。時(shí)間： 4 月 29 日、 30 日 11:50 13:00 及 16:50 18:00 地點(diǎn)：研二 201 辦公室備注：上交的作品須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式（手機(jī)及 QQ 號(hào)碼）參與此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)均可參加抽獎(jiǎng)。4. “你挑書(shū) -我買(mǎi)單”活動(dòng)為了更好地建設(shè)圖書(shū)館信息資源， 面向全校所有讀者，開(kāi)展以“資源建設(shè)人人有份，優(yōu)美圖書(shū)大家共享”為主題的薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)。活動(dòng)包括：讀者：向廣大同學(xué)推薦我們圖書(shū)館內(nèi)值得閱讀的藏書(shū)。老師：由圖書(shū)館老師向同學(xué)們提供較有閱讀價(jià)值的圖書(shū)書(shū)單。頁(yè)腳頁(yè)眉“你挑書(shū) -我買(mǎi)單”：

6、由圖書(shū)館負(fù)責(zé)引進(jìn)書(shū)商進(jìn)行展書(shū)，老師、同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)挑書(shū)，最后由圖書(shū)館買(mǎi)單并將圖書(shū)收進(jìn)館藏。時(shí)間：2015 年 4 月 25 日（周六）圖書(shū)館工作時(shí)間都可以參與此活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓備注：參與挑書(shū)的同學(xué)須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式（手機(jī)及 QQ 號(hào)碼）參與此項(xiàng)的同學(xué)將有機(jī)會(huì)獲得贈(zèng)書(shū)。5.移動(dòng)圖書(shū)宣傳講座隨著科技的進(jìn)步，電子圖書(shū)已經(jīng)普及開(kāi)來(lái)， 手機(jī)閱讀已經(jīng)很普遍，為向同學(xué)們更好地宣傳電子圖書(shū)的使用技巧， 特此邀請(qǐng)移動(dòng)圖書(shū)技術(shù)人員在 4 月 25 日為大家進(jìn)行使用方法講座。備注：講座當(dāng)中回答問(wèn)題并正確者將獲得獎(jiǎng)品一份。6.“愛(ài)悅讀”讀者談心一千個(gè)讀者就會(huì)有一仟份思想，為了讓思想?yún)R聚交流，我們需要找到一

7、批愛(ài)閱讀的讀者，分享大家的心得，交流人生感悟，或辛酸或感動(dòng)或幸福，我們相聚在一起。有興趣者隨時(shí)咨詢(xún) QQ 群：愛(ài)悅讀 446491737 ，具體項(xiàng)目此處不做展開(kāi)。7.讀書(shū)小報(bào)以“營(yíng)造書(shū)香氛圍，培植人文校園”為主題的電子報(bào)比賽，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。頁(yè)腳頁(yè)眉（ 1）作品要求 ：主題鮮明，思想健康，版面美觀(guān)、整潔，設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)意；圖文結(jié)合，自行排版；規(guī)格：彩印 A3 紙張大小，字體大小適中。形式：折疊或不折疊均可。內(nèi)容具體生動(dòng)， 語(yǔ)言通順流暢，有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。（ 2）評(píng)分細(xì)則

8、：作品緊扣主題，內(nèi)容積極向上；（ 20 分）符合真情實(shí)感；（ 30 分）總體視覺(jué)，內(nèi)容豐富等方面；（ 20 分）圖片制作水平，視覺(jué)質(zhì)量。（ 20 分）形式新穎，有創(chuàng)意，視覺(jué)效果好。（ 10 分）（3）作品上交（由學(xué)院統(tǒng)一收集作品） ：時(shí)間：5 月 5/6 日 11：4013：00 和 16：4018：50地點(diǎn)：研二 201 辦公室（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定： 一等獎(jiǎng) 3 名、二等獎(jiǎng) 8 名、三等獎(jiǎng) 10 名 、創(chuàng)意獎(jiǎng) 3 名、優(yōu)秀獎(jiǎng) 10 名（ 5）作品收集要求作品上須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式（手機(jī)及 QQ 號(hào)碼）作品需上交電子版和紙質(zhì)版一份， 作品請(qǐng)自行備份，作品恕不奉還。作品將由專(zhuān)業(yè)大眾投票進(jìn)行評(píng)

9、選，評(píng)選后將公示，屆時(shí)頒發(fā)證書(shū)，每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。頁(yè)腳頁(yè)眉大一每個(gè)班級(jí)至少上交一份小報(bào)，不封頂（個(gè)人或團(tuán)體名義均可參賽），其他年級(jí)不做要求。九、預(yù)算（見(jiàn)附件一）十、具體分工（詳見(jiàn)附件二）十一、后期工作（一）初步進(jìn)行作品編號(hào)，匿名進(jìn)行編號(hào)以便評(píng)分公正。（二）集齊“讀書(shū)小報(bào)”作品后評(píng)分1.電子版交由圖書(shū)館技術(shù)部做投票系統(tǒng)（每個(gè)電腦ID 只能最多投 5票），大眾投票占總分30%。2.紙質(zhì)版交由學(xué)生圖書(shū)管理委員會(huì)成員進(jìn)行評(píng)分，占總分30%。3.交由圖書(shū)館及特邀老師評(píng)分，占總分40%。（三）進(jìn)行優(yōu)秀作品展示，評(píng)分結(jié)果介紹大眾監(jiān)督。（四）確定最終獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。十一、活動(dòng)展望希望借

10、此系列活動(dòng)，圍繞打造和諧校園的發(fā)展目標(biāo)， “閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想，書(shū)香成就人生”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使讀書(shū)活動(dòng)貼近生活、融入醫(yī)學(xué)生生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全校讀書(shū)氛圍。廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)益維護(hù)部2015 年3月25日頁(yè)腳頁(yè)眉頁(yè)腳頁(yè)眉人與人之間的距離雖然摸不著，看不見(jiàn)，但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近。與人太近了，常?？慈瞬磺濉Ｒ粋€(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所謂人無(wú)完人，金無(wú)赤足是也。初識(shí)時(shí)，走得太近就會(huì)模糊了不足，寵之；時(shí)間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。

11、與人太近了，便隨手可得，有時(shí)得物，據(jù)為己有，太過(guò)貪財(cái)；有時(shí)得人，為己所用，也許貪色。貪財(cái)也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。這世上，根本沒(méi)有零距離的人際關(guān)系，因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降?，人與人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過(guò)高斷線(xiàn)。太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時(shí)，先遠(yuǎn)后近；有時(shí)，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時(shí)候，人與人之間的

12、距離，忽然間近了，其實(shí)還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰(shuí)。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個(gè)微笑，那是寬容；如果是一句問(wèn)候，那是友誼；如果是一次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。最怕的，人與人之間的距離就是一句失真的讒言，一個(gè)不屑的眼神，一疊誘人的紙幣，或者是一條無(wú)法逾越的深谷。這樣的距離，即便是近，但也很遠(yuǎn)。人與人之間最美的距離，就是不遠(yuǎn)不近，遠(yuǎn)中有近，近中有遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而不離開(kāi)，近而不相丟。太遠(yuǎn)的距離，只需要一份寬容，就不會(huì)走得太遠(yuǎn)而行同陌人；太近的距離，只需要一份自尊，就不會(huì)走得太近而丟了自己。不遠(yuǎn)不近的距離，多像一朵艷麗的花，一首悅耳的歌，一首優(yōu)美的詩(shī)。人生路

13、上，每個(gè)人的相遇、相識(shí)，都是一份緣，我們都是相互之間不可或缺的伴。頁(yè)腳頁(yè)眉人與人之間的距離雖然摸不著，看不見(jiàn)，但的的確確是一桿實(shí)實(shí)在在的秤。真與假，善與惡，美與丑，盡在秤桿上可以看出；人心的大小，胸懷的寬窄，撥一撥秤砣全然知曉。人與人之間的距離，不可太近。與人太近了，常?？慈瞬磺濉Ｒ粋€(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所謂人無(wú)完人，金無(wú)赤足是也。初識(shí)時(shí)，走得太近就會(huì)模糊了不足，寵之；時(shí)間久了，原本的美麗之處也成了瑕疵，嫌之。與人太近了，便隨手可得，有時(shí)得物，據(jù)為己有，太過(guò)貪財(cái)；有時(shí)得人，為己所用，也許貪色。貪財(cái)也好，貪色亦罷，都是一種貪心。與人太近了，最可悲的就是會(huì)把自己丟在別人身上，找不到自己的影子，忘

14、了回家的路。這世上，根本沒(méi)有零距離的人際關(guān)系，因?yàn)槿丝偸怯幸环葑运降模伺c人之間太近的距離，易滋生事端，恩怨相隨。所以，人與人相處的太近了，便漸漸相遠(yuǎn)。人與人之間的距離也不可太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，就像放飛的風(fēng)箏，過(guò)高斷線(xiàn)。太遠(yuǎn)了，就像南徙的大雁，失群哀鳴。太遠(yuǎn)了，就像失聯(lián)的旅人，形單影只。人與人之間的距離，有時(shí)，先遠(yuǎn)后近；有時(shí)，先近后遠(yuǎn)。這每次的變化之中，總是有一個(gè)難以忘記的故事或者一段難以割舍的情。有時(shí)候，人與人之間的距離，忽然間近了，其實(shí)還是遠(yuǎn)；忽然間遠(yuǎn)了，肯定是傷了誰(shuí)。人與人之間的距離，如果是一份信箋，那是思念；如果是一個(gè)微笑，那是寬容；如果是一句問(wèn)候，那是友誼；如果是一次付出，那是責(zé)任。這樣的距離，即便是遠(yuǎn)，但也很近。最怕的，人與人之間的距離