小學(xué)音樂(lè)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

1、小學(xué)音樂(lè)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一：音樂(lè)教師專業(yè)技術(shù) 工作總結(jié)篇一：音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)松山區(qū)哈拉道口學(xué)區(qū)中心校本人自2009年9月任教以來(lái)，在哈 拉道口學(xué)區(qū)中學(xué)從事音樂(lè)教學(xué)工作。在 參加工作以來(lái)，我盡職盡責(zé)完成本職工 作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì) 自己的工作做一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。一、思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于 律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各 類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治 水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排， 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工 作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào) 召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注 重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的

2、態(tài)度參加 教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自 己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受 到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞 好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提 高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗 儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際 關(guān)系融洽。一 師律方面在德育*作方面，我認(rèn)為，什么樣 的教育，出什么樣的人才。在教育改革 的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是 育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)教師” 首先是教師，然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè) 教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培 養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段， 育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們 的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我 說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是四、

3、五十個(gè)孩子, 他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的 眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們 不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì) 他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè) 神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿?沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話， 所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上 嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋 友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果 能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那 該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的 付出都值得！三、教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂(lè) 課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn) 就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打 動(dòng)人的情感，讓人

4、愉快地受到教育。鑒 于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與 價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃?現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。 藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她 教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè)教育屬 于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教 育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè) 教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作 用，作為一名音樂(lè)教師，我覺(jué)得如何抓 好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之 重。為此自我參加工作以來(lái)，我進(jìn)一步 貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研 教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教 學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每 一堂課。四、教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各 種音樂(lè)文化資料，以

5、便讓能多聽(tīng)、多看、 多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并 獲得更多美的感悟。要是條件允許的話， 還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此 外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加 市里的音樂(lè)教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能； 閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào) 刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站 與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。五、其他和獎(jiǎng)懲情況在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過(guò)我自己 的努力進(jìn)取。在工作中也取得了一些成 績(jī)。2011年參加赤峰市第三屆中小學(xué)音 樂(lè)教師基本功大賽獲貳等獎(jiǎng)；2012年撰 寫(xiě)的論文合唱對(duì)學(xué)生集體主義感的培 養(yǎng)經(jīng)赤峰市教育系統(tǒng)學(xué)術(shù)管理委員會(huì) 評(píng)為壹等獎(jiǎng)。2013年參加松山區(qū)中小學(xué) 音樂(lè)教師專業(yè)技能大賽榮獲

6、壹等獎(jiǎng)。以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作 方面的總結(jié)，雖然取得了一些成績(jī)，但 我還要加倍努力。對(duì)工作中存在的不足， 我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并 不斷的完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。孫建2014年6月篇二：2014年初中音樂(lè) 教師工作總結(jié)初中音樂(lè)教師工作總結(jié)學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工 作計(jì)劃，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任 務(wù)，結(jié)合音樂(lè)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)， 按照初中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本 學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了詳細(xì)的教 學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求， 大力推行素質(zhì)教育，順利的完成了本學(xué) 期的教育教學(xué)工作。一、勃杳、勃學(xué)丁禰新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參 加學(xué)校每次

7、的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí) 內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū) 育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課 程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己 的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書(shū) 面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、 教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教 學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程 （學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。在備課中，還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把 握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全， 應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析， 這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)八年級(jí) 的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基 礎(chǔ)上，以音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制 定出相應(yīng)

8、的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng) 根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的 實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的 音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教 學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末， 多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。二、課堂教學(xué)首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興 趣和情感為核心，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂(lè) 課。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、 啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。 注重以學(xué)生為主體，設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩 的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、 想象及律動(dòng)），讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)探 究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)， 并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。本學(xué)期的音樂(lè)課以

9、音樂(lè)欣賞為主。 既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂(lè)文化；也重點(diǎn)介 紹世界音樂(lè)文化以及音樂(lè)文化與其他人 文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開(kāi)闊學(xué)生的 文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地 上好音樂(lè)課，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué) 生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的 課堂設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破 壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng) 與糾正；力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和 諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂(lè)欣賞環(huán)境。在教學(xué) 過(guò)程中，自我感覺(jué)存在不足之處就是側(cè) 重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新 學(xué)生對(duì)基本樂(lè)理知識(shí)的掌握參差不齊， 只有更好地掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層 次地感受、理解音樂(lè)。三、自我提高學(xué)習(xí)相對(duì)而言這學(xué)期我會(huì)經(jīng)常利用課余 時(shí)間去自費(fèi)收

10、集各種音樂(lè)文化資料，以 便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的 作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的 感悟。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí)， 如：積極參加區(qū)里的音樂(lè)教研活動(dòng)；不 斷練習(xí)音樂(lè)專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、 教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；多聽(tīng)其他教師的課等等。四、改進(jìn)措施1 .應(yīng)結(jié)合整冊(cè)教材對(duì)其中每一個(gè)音 樂(lè)作品做非常詳細(xì)的教材分析，而不是 國(guó)一的分析。2 .要注重培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)譜試唱的能力， 在唱歌課中變“唱會(huì)歌”為“會(huì)唱歌” 和“唱好歌”。3 .通過(guò)音樂(lè)欣賞課讓學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。4 .結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué) 生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。總之，在今后的音樂(lè)教學(xué)中，我會(huì)接近所能讓我和 我的學(xué)生們一起快樂(lè)

11、歌唱，快樂(lè)舞蹈， 快樂(lè)演奏？共享音樂(lè)魅力。篇三：音樂(lè)老 師工作總結(jié)大全小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄 然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確， 我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著、辛苦著、 奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi) 始，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思 想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促 進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、 教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教 學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。反思：在備 課中，還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理 解和把握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不

12、夠 周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的 分析，這樣才能在備課中更加全面和完 善。2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí) 的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基 礎(chǔ)上，以音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制 定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng) 根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的 實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的 音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教 學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末， 多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先 制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程，但是，學(xué)生 的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn) 行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、 靈活的

13、對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這 是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另 外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上， 要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò) 于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué) 生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生 對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生、保持濃厚的興趣？定些都 是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地 方。4、認(rèn)真考核：按照xx xx年學(xué) 年度上期期末檢測(cè)方案對(duì)學(xué)生進(jìn)行考 核。反思：在制定方案中，有些可能還 不夠完善，檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一， 不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全面提高，這是 我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的 地方。5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū) 上課，聽(tīng)、評(píng)課的效率不高，聽(tīng)課的次 數(shù)較少，反思不夠深刻和具體

14、。在提高 自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是 教學(xué)隨筆，沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái)，對(duì)自 己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾?？偟恼f(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中 我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教 師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽(tīng)、評(píng)課的活動(dòng)， 努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué) 生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。二、教育工作本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)三、四班及 三年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)，開(kāi)學(xué)初參加了學(xué)校 組織的家長(zhǎng)開(kāi)放課，并且取得了家長(zhǎng)的 好評(píng)。在慶“六、一”的活動(dòng)中，編排 了腰鼓隊(duì)的表演和三年級(jí)的口風(fēng)琴表 演。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué) 設(shè)計(jì)大賽，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口 風(fēng)琴課歡樂(lè)頌身受

15、同學(xué)們的歡迎， 在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂(lè)曲， 而且還認(rèn)識(shí)了大音樂(lè)家貝多芬，了解了 他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動(dòng)很 多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨， 抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中 取得優(yōu)異的成績(jī)。三、特色工作本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選 拔表演的節(jié)目加油歌，雖然結(jié)果代定, 但是我們的付出受到了好評(píng)。我希望在今后的工作中，能夠與不 同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加 快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步 第一篇：小學(xué)音樂(lè) 教師又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期， 較忙碌，較充實(shí)，其中有著失敗的心酸， 也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)自己 成長(zhǎng)了很多，收獲了

16、很多寶貴的教育教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自己走過(guò)的彎路進(jìn)行 反思和。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特 有的力量來(lái)教育學(xué)生，尊重他們的人格， 給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面 的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)、 五年級(jí)、六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作。十 幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無(wú)法 掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是 課堂的主體，不了解學(xué)生就無(wú)法完成教 學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級(jí)老師交 流，上課時(shí)多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了 哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好，哪 個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個(gè)學(xué)生的 情況我也能基本了解。這樣我才能作到 備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。我教的年級(jí)跨度比較大，所以格外 注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)

17、慣、的培養(yǎng)和積極性的 調(diào)動(dòng)，突出音樂(lè)課以審美教育為核心的 特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，以 學(xué)生為主體，讓他們?cè)谟淇斓囊魳?lè)實(shí)踐 活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音 樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定知 識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。為了使學(xué)生能輕松、 愉快地上音樂(lè)課，我多用鼓勵(lì)的方式， 盡量避免說(shuō)教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓 住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的 行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。使音 樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都 n 作?；鶐?，上課是最重要的，上學(xué) 期公開(kāi)課就反映出很多問(wèn)題，比如，課 堂的組織，音樂(lè)理論知識(shí)的傳授等方面, 還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有 經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)

18、 習(xí)，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn) 行反思。我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的 一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年國(guó)慶六十年編排的 合唱祖國(guó)，祖國(guó)我們是你的花朵獲 得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等 獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南 崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組 織工作者。小 我對(duì)N作充滿熱情，勤勤懇懇、腳 踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求，我相信勤能 補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān) 心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的 進(jìn)步。這是成長(zhǎng)的一學(xué)期，因?yàn)樵谶@一 年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂(lè)， 我會(huì)用心去面對(duì)將來(lái)，用我的全部熱情 來(lái)澆灌我深愛(ài)著的教育事業(yè)。第二篇：小學(xué)音樂(lè)教師年終總結(jié)一學(xué)年來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自

19、己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí) 際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有，有組織，有 步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大 的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié)，希 望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教 訓(xùn)。一、師德表現(xiàn)方面：熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教 學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校 的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論， 及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn), 并做了大量的政治筆記與理論筆記。一、教育教學(xué)方面.認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課， 寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí) 好小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心 向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材， 找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，

20、考 慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授 給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情 感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好 的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂 提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣，課堂上講練結(jié)合， 積極參與聽(tīng) 課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人 的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有 效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來(lái)的工作總結(jié)，不足之 處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再 厲，努力工作.作為專職音樂(lè)教師已有一 個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總 結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌 補(bǔ)不足，精益求精。

21、一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng) 學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力 做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、 激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué) 生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活 動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及 律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去 感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在 一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞 課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)， 表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使 學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè) 重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì) 初三、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟 三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了 樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音 樂(lè)。二、課堂

22、管理：為了使學(xué)生能輕松、 愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué) 生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的 設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂 秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾 正。不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的 行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡 意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的 環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后 應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別 是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的 一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽 默力量運(yùn)用不夠。三、課外活動(dòng)：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興 趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中組建了 合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上 是自愿報(bào)名參加

23、的。沒(méi)周一、周四的課 外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由 具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每?jī)芍?的周末排練。在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第 一期音樂(lè)會(huì)（器樂(lè)專場(chǎng)）；組織學(xué)生參加 了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián) 歡會(huì)演出；舉行了附中高中的“三獨(dú)” 比賽活動(dòng)；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努 力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積 山之聲”大型文藝匯演。不足：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂(lè)隊(duì) 的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí) 踐。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生 來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí) 和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)（包括幾所重點(diǎn)）都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì)。 報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建自 己的管樂(lè)隊(duì)。

24、沒(méi)有參加市里的合唱比賽， 使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué) 習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以 為只是年末師生同樂(lè)、喜迎新年的一個(gè) 大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格， 從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果，哨 顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能將就的，應(yīng) 經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng) 做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場(chǎng)地、 音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得 事先在演出場(chǎng)地彩排。四、考試：為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板， 使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己 對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生 有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我 采用了：（寶賢初一、附中初三）讓學(xué)生 選擇一種表演

25、方式，即唱、奏、舞等來(lái) 表現(xiàn)。（附中高一）每人寫(xiě)一篇400字左 右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的，可以是 鑒賞、評(píng)論，音樂(lè)功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào) 告等。五、少先隊(duì)工作：1.寶賢初一的建隊(duì)儀式；2.寶賢初一 的音樂(lè)會(huì)。六、其他：我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各 種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、 多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn) 識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允 許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下 電腦音樂(lè)。此外，我還很注意自身的學(xué) 習(xí)。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng)；練 習(xí)專業(yè)篇二：小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)20013-2014學(xué)年第一學(xué)期的工作即 將結(jié)束。我自今年10月8日到實(shí)驗(yàn)小

26、學(xué) 工作以來(lái)，在這一學(xué)期我們忙碌著、辛 苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著。為總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，改正不足，使自己取得更大的進(jìn) 步。下面我就把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里，我熱愛(ài)教育事業(yè)， 在思想上嚴(yán)于律己，積極參加各類政治 學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。服從學(xué)校的 工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。一師德方面在師德方面，我嚴(yán)格要求自己，時(shí) 時(shí)刻刻做學(xué)生的表率。我認(rèn)為，什么樣 的教育，出什么樣的人才。在教育改革 的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是 育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)教師” 首先是教師，然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè) 教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑造人、培 養(yǎng)人的教育。所以音樂(lè)是

27、手段，育人才 是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋 友。課堂上我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵， 使他們盡情綻放。課下我要做學(xué)生的知 心朋友。三教育教學(xué)方面本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)六個(gè)班的音 樂(lè)課。抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音 樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特 點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣， 打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。 因此，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā) 揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè)教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提 高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期 來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo) 準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量 與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真 細(xì)致地備好每一堂課，每上一節(jié)課都要

28、 在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，觀看視頻，精心 制作課件。由于三年級(jí)由于年齡較小， 新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果 教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué) 時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充 分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡 的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根 據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué) 習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離 生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。音樂(lè)興趣 不僅要保持，還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)， 其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè) 曲目需要更加豐富，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表 演形式，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在 教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培 養(yǎng)其音樂(lè)興趣，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性 在教師的鼓勵(lì)下用不同

29、的節(jié)奏表達(dá)，敢 于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引 導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排 5分鐘 的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí)。我總在出 示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身 感受節(jié)奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評(píng) 價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。 這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維 的過(guò)程，就變得其樂(lè)無(wú)窮了。在教學(xué)時(shí) 有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提 高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中， 既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的，又要通 過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。四教科研和繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時(shí)間收集各種音樂(lè) 文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng) 見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。還經(jīng)常接 觸電腦音樂(lè)。此外

30、，我還很注意自身的 學(xué)習(xí)。如：積極參加省里的音樂(lè)教研活 動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、教 育、文化等方面的報(bào)刊、雜志 。我克服 各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論， 利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工 作做好充實(shí)準(zhǔn)備。干苴它乃牽征，唐用校期I隊(duì)本學(xué)輸要在伊川縣迎新年 文藝晚會(huì)上演出，我們音樂(lè)教研組的老 師利用第二課堂和星期天時(shí)間加緊排 練，順利通過(guò)了彩排，節(jié)目演出相當(dāng)成 功，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。同時(shí)，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，音樂(lè)老師的女生小合唱相當(dāng)精 彩。六、努力目標(biāo)1加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練？摸索 出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方 法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步， 爭(zhēng)

31、取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自 己。七、不足方面1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加 強(qiáng)。2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀，有 待改善。總之，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng) 導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下， 我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。篇三：音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)松山區(qū)哈拉道口學(xué)區(qū)中心校本人自2009年9月任教以來(lái)，在哈 拉道口學(xué)區(qū)中學(xué)從事音樂(lè)教學(xué)工作。在 參加工作以來(lái)，我盡職盡責(zé)完成本職工 作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì) 自己的工作做一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。一、思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于 律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各 類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治 水平

32、和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排, 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工 作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào) 召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注 重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加 教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自 己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受 到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞 好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提 高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗 儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際 關(guān)系融洽。一師德方面在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣 的教育，出什么樣的人才。在教育改革 的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是 育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)教師” 首先是教師，然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè) 教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培 養(yǎng)人、造