“磨課”實(shí)施方案

1、實(shí)用文檔“磨課”活動(dòng)實(shí)施方案由于我校地處山區(qū)，教師流動(dòng)頻繁，教師普遍年輕，使得我們?cè)?教師的培養(yǎng)上、在教師的授課水平提高上都與其它學(xué)校存在著較大的 差距，為了能縮小差距，提高教師的授課水平，使學(xué)校和每位教師都 能得到良好的發(fā)展，為此，根據(jù)學(xué)校工作和教學(xué)工作計(jì)劃決定在第6 周開展“提升教學(xué)水平、打造精品課堂”青年教師磨課活動(dòng)，具體方 案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)1. “磨課”：磨課教師確定磨課課題，教研組圍繞本節(jié)課，經(jīng)過 教研組全體教師歷時(shí)一個(gè)月打磨，采取多種形式（備課、說課、講課、 評(píng)課），反復(fù)深入地研究、探討，再由這位老師多次重上，通過''磨 課”，打造出較髙水平的精品課，提升青年教

2、師教學(xué)能力。2. 把“磨課”模式化，主題模式是：落實(shí)“參與式活動(dòng)單元導(dǎo)學(xué)” 教學(xué)模式。3. 發(fā)揮教研組長和骨干教師的作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：三、活動(dòng)過程：1. 具體操作時(shí)間及工作安排：（1）第一周（3月28日-4月1日）各教研組進(jìn)入“磨課”準(zhǔn)備 階段一一培訓(xùn)學(xué)習(xí)、制定具體實(shí)施方案、確定課題及磨課教師。集體實(shí)用文檔備課，通過說課交流，集體研討，從教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)重點(diǎn)的體 現(xiàn)、教學(xué)過程的設(shè)想、教學(xué)中突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)等方面反復(fù)思量，看哪 些地方是可以配合教學(xué)過程的，哪些是需要改進(jìn)的，與磨課教師一起 討論，提出各種思路。磨課教師按照說課中出現(xiàn)的問題進(jìn)行整理、修 改、

3、完善自己的教案。（2）第二周（4月5 0-8 0） 一磨：上課研磨（上課、聽課、 評(píng)課），磨課教師第一次公開課展示，全體教師參加聽課，每人按要 求做好聽課記錄，寫好評(píng)課稿，采取評(píng)課的形式，磨掉不足。磨課教 師根據(jù)大家的意見和建議，對(duì)自己的課進(jìn)行修改和完善。（3）第三周（4月11 0-15 0）二磨：磨二次上課，磨課教師 第二次公開課展示。教研組成員關(guān)注磨課教師前后兩節(jié)課所作出的調(diào) 整及調(diào)整后的效果，課后進(jìn)行集體評(píng)課，集思廣益。磨課老師對(duì)自己“磨課”過程進(jìn)行反思，形成個(gè)人教研成果（教學(xué)案例、教育敘事、 教學(xué)反思、心得體會(huì)等）。參與磨課活動(dòng)的教師對(duì)整個(gè)過程加以反思, 寫出心得體會(huì)。（4）第四周（4月18日一-22日）三磨：校內(nèi)公開展示各教師 “匯報(bào)課”，各教研組展開經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)并將活動(dòng)結(jié)果形成書面材料。四、活動(dòng)要求1. 由教研組長全程組織活動(dòng)的開展，并做好相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì) “磨課”活動(dòng)精神。2. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與“磨課”活動(dòng)，協(xié)助教研組長組織好每個(gè)環(huán) 節(jié)的活動(dòng)，為大家搞好服務(wù)。實(shí)用文檔3. 要求大家積極參與，深入研究，力求活動(dòng)效果最優(yōu)化。4. 定好教材和磨課教師后，要求參與集體備課，參與組內(nèi)的每一 次磨課活動(dòng)，聽課中要認(rèn)真觀察和記錄；聽課后要思考和整理（人人 一份評(píng)課稿），獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)表自己的見解。5. 磨課教師要虛心聽取