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文檔簡介

1、3.9弧長及扇形的面積一、教學目標 知識與技能i 經(jīng)歷探索弧長計算公式和扇形面積計算公式的過程;2了解弧長計算公式和扇形面積計算公式,并運用公式解決問題。 過程與方法1 經(jīng)歷探索弧長計算公式和扇形面積計算公式的過程,培養(yǎng)學生的探索能力; 2了解弧長和扇形面積公式后,能運用公式解決問題,訓練學生的數(shù)學運用能力。 情感態(tài)度與價值觀1 經(jīng)歷探索弧長和扇形面積計算公式,讓學生體驗教學活動充滿著探索與創(chuàng)造,感 受數(shù)學的嚴謹性以及數(shù)學結論的確定性。2通過用弧長和扇形面積公式解決實際問題,讓學生體驗數(shù)學與人類生活的密切聯(lián) 系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,提高他們的學習積極性,同時提高大家的運用能力。3.進一步培

2、養(yǎng)學生從實際問題中抽象出數(shù)學模型,建立數(shù)學模型的能力,綜合運用所 學知識的分析問題和解決問題的能力.教學重點:經(jīng)歷探索弧長和扇形面積計算公式的過程;了解弧長和扇形面積計算公 式;教學難點:會運用公式解決問題。二、教學過程分析第一環(huán)節(jié)創(chuàng)設情境,引入新課生活里有好多物品或者建筑都呈現(xiàn)出流暢的圓弧形, 小里已經(jīng)學過了有關圓的周長和 面積公式,弧是圓周的一部分,扇形是圓的一部分,那么弧長 與扇形面積應怎樣計算?它們與圓的周長、圓的面積之間有怎 樣的關系呢?讓我們來探索吧。第二環(huán)節(jié)新課講授(一)復習圓的周長與面積公式 我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內進行,這個圓的直徑是2.135m。這個圓的周

3、長與面積是多少?(二)復習圓心角的概念如圖,某傳送帶的一個轉動輪的半徑為10cm.(1) 轉動輪轉一周,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?(2) 轉動輪轉1°,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?(3) 轉動輪轉n°,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?(四)議一議:(1) 已知。O的半徑為R, 1°的圓心角所對的弧長是多少?(2) n°的圓心角所對的弧長是多少?根據(jù)上面的計算,你能想到解決的方法了嗎?請大家互相交流。 總結出計算弧長的公式:若O O的半徑為R, n。的圓心角所對的弧長I是I =n .乙衛(wèi)=亠衛(wèi)360180(五)開心練一練:(1) 1°的

4、弧長是。半徑為10厘米的圓中,60°的圓心角所對的弧長是(2)如圖,同心圓中,大圓半徑 OA OB交小圓與C、D,且OC: OA=: 2, 則弧CD與弧AB長度之比為()(A) 1 : 1( B) 1 : 2(C) 2 : 1( D) 1 : 4(六)例題講解 例1.制作彎形管道需要先按中心線計算“展直長度再下料。試計算如圖所示的管道的展直長度,即弧 AB的長度(精確到0.1mm解:R = 40mm, n =110°I n二R 110/、.AB40二:76.8( mm)180 180因此,所求管道展直長 度為76.8mm例2在一塊空曠的草地上有一根柱子,柱子上栓著一端栓著一

5、只狗。1)這只狗的最大活動區(qū)域有多大?(2)若這只狗只能繞柱子轉過no的角,那么它的最大活動區(qū)域有多大?這個活動 區(qū)域是一個什么圖形呢? 解 (1)如圖,這只狗的最大活動區(qū)域是圓的面積,即9n ;(2)如圖,這只狗的活動區(qū)域是扇形,扇形是圓的一部分, 圓面積是n R2, 1o的圓心角對應圓面積的丄,即丄 9二36036040360°的圓心角對應的n°的圓心角對應圓面積n 二為n -4040(七)總結扇形面積公式(若。O的半徑為R,圓的面積是 兀 R2°n R2)1°圓心角所對的扇形的面積是,n°圓心角所對的扇形的面積是360n 二R2O圖360

6、(八)弧長公式與扇形的面積公式之間的聯(lián)系:弧長和扇形的面積都和圓心角 n,半徑R有關系,因此I和s之間也有一定的關系, 你能猜出來嗎?請大家互相交流。n 二R扇形所對的弧長丨,扇形的面積是S扇形1802360180 2_n:R nR RS扇形 TR2(九)扇形的面積是應用:例:已知扇形AOB勺半徑為12cm,/AOB=120o求 AB的長(結果精確到0.1cm)和 扇形AOB勺面積(結果精確到0.1cm2)l 120解:AB1225.1 cm180120 2 2S扇形12: 150.7 cm360因此,AB的長約為25.1 cm ,扇形AOB的面積約為150.7 cm2.第三環(huán)節(jié)練習(一)開心做一做:1. 一個扇形的圓心角為90°,半徑為2,則弧長=,扇形面積=亠2. 一個扇形的弧長為20n cm,面積是240n c川,則該扇形的圓心角為3. 已知扇形的圓心角為120°,半徑為6,則扇形的弧長是()A. 3 n B.4 n C.5 n D.6 n(二)隨堂練習:P102第四環(huán)節(jié)課時小結:1 知識點:弧長、扇形面積的計算公式2能力:弧長、扇形面積的計算公式的記憶法,及它們之間的關系,并能已知一方求 另一方。第五環(huán)節(jié)課后作業(yè):1.習題3.102活動與探究:如圖,在半徑為 1的圓中,有一弦長AB= 3的 扇形,求此扇形的周長及

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