新人教版三年級品德與社會上冊《我能做好》教案

1、新人教版三年級品德與社會上冊我能 做好教案我能做好教案教學(xué)目標(biāo)：1、 知道對于自己承擔(dān)的事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。2、 知道自己是集體的一員，感受著集體的溫暖，同時也承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)。3、 熱心于集體和公益活動，并從中感到快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、小毛巾、書包、傳話的句子。教學(xué)過程：活動一 家務(wù)事怎樣做師：同學(xué)們，很高興見到你們，雖然我們第一次見面，但是我感覺很親切，因為我有一個和你們差不多大的兒子。昨天我在打掃衛(wèi)生的時候，他硬要幫我拖地。我說： “你能拖干凈嗎？”他說： “媽媽，你放心，我能做好。 ”（板書：我能做好）我只好讓他去做吧。于是我坐在一旁靜靜地看著他，別說，他還挺像樣子，再看

2、看地面，確實被他拖得挺干凈的。我想：這下我可輕松了，有一個這么能干、體貼的兒子，我真高興！你們?yōu)槲腋械礁吲d嗎？生：高興。師：聽說你們在家也是小能手，你們幫爸爸、媽媽做過什么家務(wù)事呢？（板書：家務(wù)事）指名幾個同學(xué)回答，不時表揚：你真能干、你真棒等。師：你們都是懂事的孩子，就像小玲一樣（課件由示課 本上小玲的圖片），問：她幫媽媽做了什么家務(wù)事呢？生說。師：是啊，媽媽回家喝上一口熱氣騰騰的茶，而且是女 兒燒的開水，不知有多開心呢?。ㄕn件：媽媽的笑臉）師：還有一位朋友小強也幫爸爸、媽媽做事了，可他做 得怎么樣呢？（課件出示課本上小強的圖片） 生一張一張說c（對學(xué)生用得好的詞加以表揚）師：小強這么馬虎，

3、爸爸該多生氣?。。ㄕn件：爸爸發(fā)怒的圖片）你們能幫幫小強，讓他的爸爸不這么生氣嗎？生 說。（課件再回到小強做的事）師：你們說得很好，在你們的幫助下，小強馬上改正過 來，看，（課件：爸爸的笑臉）爸爸不生氣了。我們懂事了， 爸爸媽媽都非常高興，所以我們在幫爸爸媽媽做事的時候一 定要一一認(rèn)真（板書：認(rèn)真完成）比賽活動師：同學(xué)們說得太好了，不知道做得怎么樣，我們就來 現(xiàn)場比比賽，好嗎？（黑板上寫上小組）剛才有同學(xué)說在家?guī)蛬寢尟B被子，我們就來個疊被子比賽吧問：你是怎么疊被子的？（請一兩個學(xué)生上臺演示）評一評。師：同學(xué)們疊得挺平的，只要把被子疊平，怎么疊都可以。 我是這樣疊的（師演示）。 今天的比賽就按這種

4、方法疊，學(xué)會了嗎？（放輕音樂）各小組選一名同學(xué)上來比賽，給獲勝的隊添畫一面小紅旗。師：看同學(xué)們興致這么高，咱們再來一個比賽吧。同學(xué)們經(jīng)常整理書包嗎？你們是怎么整理的？學(xué)生說完后開始整理書包的比賽，方法和前面一樣?；顒佣?學(xué)校的事怎么做師：剛才的比賽大家都很認(rèn)真，家務(wù)事這么能干，學(xué)校的事做得怎么樣呢？（板書：學(xué)校的事）問：在學(xué)校，你們大家一起完成過什么任務(wù)？是怎么完成的？（學(xué)生可能會講到大掃除，師述： 是啊， 人多力量大嘛，大家分工合作，齊心協(xié)力，把教室打掃得干干凈凈。）我們班或?qū)W校開展過哪些活動？取得過哪些榮譽？怎么得來的？生回答，師適機表揚。師總結(jié)：我們是班集體的一員，班集體的事就是我們大家

5、的事，只要大家齊心協(xié)力，再難的事也能迎刃而解。游戲活動師：下面，我們來做一個傳話游戲。（師講規(guī)則：每一 組的第一個同學(xué)上臺來用三十秒的時間記住給你的話，老師 宣布開始，上位去對著下一位同學(xué)的耳朵，告訴他你記住的 話，依次往下傳，最后一位同學(xué)一定要記住這句話，然后到 臺前告訴大家，老師給由答案，看正確與否。老師給傳得又 快又正確的組添上一面小紅旗。）（游戲時放輕音樂）游戲結(jié)束后，問第一名的小組：你們怎么做到的呢？ 生可能會回答：我把這句話記得很牢。我聽清了以后就很快地往下傳。我覺得我們每個人都不能由錯，如果有一個由錯，后 面就跟著錯，那就不會取得勝利了。師：說得真好，首先我們要認(rèn)真對待，然后就要

6、大家一 起努力，齊心協(xié)力才能取得好成績，對嗎？生說：對。（板書：齊心協(xié)力）活動三社會的事怎么做師：家務(wù)事大家能認(rèn)真完成，學(xué)校的事你們也能齊心協(xié) 力地去做，那作為社會公民的我們又能為社會做些什么呢？ （板書：社會的事）有三位好朋友組成了一個小虎隊?？?， 他們今天又有行動了。（課件：書上小虎隊行動配上錄音）問：他們做得怎么樣？生說：做得很好。師：在現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常會遇到一些事情，你會 怎么辦呢？（課件一一由示：你坐在車上，上來了一位老 奶奶。你看見有人亂扔垃圾。一位盲人叔叔要過馬路， 路上的車特別多。鄰居王奶奶生病了，她無兒無女，沒人 照顧她。）在學(xué)生一題題說的時候，問：你能演一演嗎？（有時

7、間 就都演，沒時間就演一兩個。）師為表演得好的小組添上一面紅旗。師：南昌在創(chuàng)建文明城市，我們?nèi)巳硕荚趨⑴c，可我們 周圍還有一些很不文明的現(xiàn)象，你有沒有發(fā)現(xiàn)？生說。師問：你們想對他們說什么？生回答。師：你們說得真好，讓我們把它記下來吧。（生拿生事先準(zhǔn)備的小手硬卡紙，把想說的話寫下來。）（放輕音樂）師巡視，學(xué)生寫完后請生念一遍，然后把卡片貼到黑板上（圍著“我能做好”這幾個字貼成一朵花的形狀）師：你們剛才的表現(xiàn)使我看到了你們?yōu)榱松鐣氖卤M心 盡責(zé)。（板書：盡心盡責(zé)）你們太棒了，我要為你們都加上 一面小紅旗，為今天的獲勝隊送上一個大拇指，你們真棒。 我還要把這朵大花送給你們每位同學(xué)（把板書畫成一個花盆 的樣子）師總結(jié)：我要謝謝你們，是你們使我知道了：不管是家務(wù)事，學(xué)校的事還是社會的事，我們都應(yīng)該認(rèn)真完成、齊心協(xié)力、盡心盡責(zé)。我還要謝謝你們，是你們使社會一片和諧（