最新小學(xué)心理健康教育課教案6匯總

1、2010 小學(xué)心理健康教育課教案6精品資料6、小學(xué)心理健康課教案 一一你勇敢嗎？【活動(dòng)設(shè)計(jì)】在小學(xué)階段，特別是中低年級(jí)的學(xué)生，對(duì)勇敢的認(rèn)識(shí)和理解由于閱歷淺而 易走入誤區(qū)，本節(jié)輔導(dǎo)課，重在培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志，由淺認(rèn)識(shí) 敢勇敢上升到在學(xué)習(xí)上，在困難面前，在緊急關(guān)頭堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前的品質(zhì)，從 而樹立正確的人生觀?！据o導(dǎo)目的】1、通過學(xué)習(xí)和討論加深對(duì) 勇敢”的認(rèn)識(shí)。2、用辨證法的觀點(diǎn)理解 勇敢”，從而樹立正確的人生觀。【輔導(dǎo)方式】1、講述和討論2、角色扮演3、自我測(cè)試【輔導(dǎo)準(zhǔn)備】1、測(cè)試卷一份。2、三個(gè)情境小品。附：測(cè)試卷問題：學(xué)生回答是“或不是”(1)你自己睡覺害怕嗎？(2)晚上爸爸、媽媽

2、外出辦事，你一個(gè)敢在家嗎 ？(3)做不出題目，你想哭嗎？會(huì)發(fā)脾氣嗎？(4)遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，你是否會(huì)發(fā)抖或出汗 ？能做到一至二件的同學(xué)，你比較勇敢；做到三件的同學(xué)，你挺勇敢。【輔導(dǎo)時(shí)間】1學(xué)時(shí)【輔導(dǎo)地點(diǎn)】課室【輔導(dǎo)步驟】1、認(rèn)識(shí)、理解勇敢”。(1)你對(duì)勇敢的理解。(2)說一說你經(jīng)歷的自認(rèn)為勇敢的一件事。討論勇敢”與大膽”一樣嗎？教師根據(jù)同學(xué)們的理解與討論，闡述 勇敢”的定義。勇敢：不怕危險(xiǎn)，不怕困難。2、角色扮演：教師出示事先準(zhǔn)備好的小品，請(qǐng)部分同學(xué)參與表演，大部分 同學(xué)觀看并思考：你贊同他們的做法嗎？這些行為是 勇敢”的表現(xiàn)嗎？故事小品一：某個(gè)小孩被壞人拐騙，在火車站上，他借口上廁所，在廁所

3、 里他機(jī)智地得到一位陌生的叔叔的幫助，終于逃脫了魔掌。故事小品二：某小學(xué)生幫同學(xué)打架，被人用石頭砸傷了頭并出了血，不喊 痛，同學(xué)稱他真勇敢。故事小品三：小紅在寫作業(yè)，小明叫她去玩。小紅有一道題解不出，不 去，小明同意讓其抄他的作業(yè)，小紅拒絕。小紅經(jīng)過自己的努力，終于做出來 啦！3、學(xué)生結(jié)合表演和討論：勇敢不僅表現(xiàn)在不怕危險(xiǎn)，更應(yīng)該表現(xiàn)在不怕困 難上。古有李時(shí)珍，現(xiàn)有解放軍給我們做出了榜樣。如解放軍叔叔不怕犧牲性 命，保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，抗洪搶險(xiǎn)；警察叔叔與壞人博斗；科學(xué)家攻克難關(guān)等等。 而我們則應(yīng)該從身邊的小事來培養(yǎng)自己的勇敢。4、回答測(cè)試問題，判斷勇敢”程度(1)悄悄話同學(xué)們可找你的好朋友或老師互

4、相輕聲說一說測(cè)試題中的問題。(2)小勇士解難。做法是讓同學(xué)們?cè)囍塘咳绾谓鉀Q上述四題的問題，如何排除困惑。派一 人上臺(tái)做小勇士為大家解答他是怎么做的。5、討論：如何學(xué)會(huì) 勇敢”，如何培養(yǎng)自己的 勇敢”教師根據(jù)討論歸納：(1)自己獨(dú)處害怕時(shí)，分散精力，多想一些開心的事，這稱為分散法。(2)平時(shí)多看健康、有益的書籍和電視，并加強(qiáng)身體鍛煉，我們稱之為健康 法。(3)戰(zhàn)勝困難要有勇氣、膽量、毅力和知識(shí)，我們稱它為綜合法。6、同學(xué)們自由向老師提問，教師答辯7、全課小結(jié)我們每個(gè)小朋友都有勇敢一的面，這很好！任何一個(gè)人的勇敢精神都是從小 培養(yǎng)的，人不是天生就勇敢的，所以你今天不勇敢或不很勇敢，不要緊！雖然今后在生活中我們會(huì)遇到很多復(fù)雜的人和事，在學(xué)習(xí)上也會(huì)遇到困難，但只要我 們敢于面對(duì)，學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)用微笑對(duì)待困難，不急不躁就沒有做不到的事 情，相信自己，我會(huì)勇敢的!建議：目前我們面對(duì)的是獨(dú)生子女，膽小、無毅力是他們當(dāng)中許多人的通病，培 養(yǎng)勇敢精神勢(shì)在必行。因?yàn)橛赂覍儆谛愿穹矫娴膯栴}，為了不傷同學(xué)們的自尊 心，老師先講了心里話，說明了自己曾有過的怯弱，但正確面對(duì)后，同樣可以 取得好成績(jī)的。另外采用 悄悄話”的形式，既保留了學(xué)生的 隱私權(quán)”，又讓在