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文檔簡介

1、探究洛倫茲力【學習目標】1、與先賢為伴一學習科學家合作探究、堅韌嚴謹?shù)目茖W精神2、和科學為舞一以已學知識為基墊，通過建立物理模型推導洛倫茲力的大小和方向3、體物理之美一通過對生活現(xiàn)象的觀察，提出問題，用所學的知識解決問題 【復習與預習】一、預習提綱：安培力的方向判定：安培力的大?。篎= （清楚各個物理量的含義）電流的定義：電流的方向：電流強度大小的計算：定義式： 匸微觀表達式：匸洛倫茲力的定義： 【新課教學】探究一：磁場對運動電荷有作用力嗎？猜想理論依據(jù): 實驗器材陰極射線管，充有一定惰性氣體的玻璃管，我 們在陰陽兩極上加有一定電壓，在陰極就會產(chǎn) 生和釋放陰極射線，1897年英國物理學家湯 姆

2、遜用實驗的方式向我們揭示，陰極射線基本 組成離子是我們今天所熟知的電子，它實際是 高速運動的電子束徑跡。實驗驗證：實驗現(xiàn)象結(jié)論：洛倫茲力的定義 磁場對宏觀電流施加安培力和對其中每一個電荷施加洛倫茲力，它們之間是什么關(guān)系 呢？安培力n IS場對電流酬用（技（彳（洛倫茲力口磁場對遠動電荷的作用探究二：洛倫茲力的大小猜想洛倫茲力的大小與什么因素有關(guān)請通過建立相應的模型，推導每個運動電荷所受到的洛倫茲力理論推導洛倫茲力的大小（V丄B）*結(jié)論：洛倫茲力的大小 探究三洛倫茲力的方向按照之前的探究思路，利用類比的思想進行猜想，然后組內(nèi)交流，總結(jié)出判斷洛倫茲 力方向的方法洛倫茲力方向的判斷：磁感線：四指：大拇指：在陰級射線管探究電子受洛倫茲力方向與電子束受安培力的方向，并進行比較?鞏固練習八*A4-VXXXX*XXXX* V o vxxxx*X X X X 甲 乙思考討論根據(jù)上述例子總結(jié)洛倫茲力的特點：探究四：沿著與磁場垂直的方向射入勻強磁場的帶電粒子 ，在磁場中將做什么運動？ 理論推導 實驗驗證 建立模型 * 得出結(jié)論推導粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動的圓半徑 r和運動周期T,與粒子的速度v和 磁場的磁感應強度B的關(guān)系表達式2、帶電粒子沿著磁場的方向進入磁場應該做什么運動科學與藝術(shù)，體驗物理學和諧之美。課后設疑極光為什么有這么多顏色 ？電子顯像管為什么會整個畫面

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