2022年暑期社會實踐報告書_2

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期社會實踐報告書 XX年9月27日，中國訓(xùn)練網(wǎng)（中國訓(xùn)練和科研計算機網(wǎng)）綻開了關(guān)于何種緣由引起高校生心理障礙的調(diào)查，截至XX年2月13日，共有1786名熱心用戶參加了調(diào)查投票。 調(diào)查結(jié)果表明，34.94%的讀者認為引起高校生心理障礙的主要緣由是因為應(yīng)試訓(xùn)練導(dǎo)致家長學(xué)校的過度愛護，學(xué)生缺乏應(yīng)對困難及心理承受力等熬煉。同時，有31.12%的讀者認為學(xué)習(xí)與生活、就業(yè)的壓力也是引起高校生心理障礙的一個主要緣由，認為高校生人際關(guān)系處理不當(dāng)、屬于敏感群體，簡單產(chǎn)生心理問題、難以排解的情感危機等為主要緣由的分別占投票總數(shù)的12.5%、9.78%及7.47%。 以下為部分網(wǎng)友留言： ea

2、rl：我認為應(yīng)試訓(xùn)練導(dǎo)致家長學(xué)校的過渡愛護，缺乏應(yīng)對困難及心理承受力等熬煉和學(xué)習(xí)與生活、就業(yè)的壓力是引起高校生心理障礙的主要緣由。當(dāng)代的訓(xùn)練制度迫使我們的家長讓我們從小就走著一條重點之路，即學(xué)校要市重點中學(xué)要省重點高校要國家重點。除了學(xué)習(xí)以外的事家長一手包辦導(dǎo)致很多的學(xué)生心理發(fā)育不健全，雖高校生心智還停留在學(xué)校水平。當(dāng)高校生面對社會的時候便有了很多的不適應(yīng)和不順心，而他們又缺乏良好的心理素養(yǎng)，這便有了高校生輕生的一幕了。 benmartin：影響高校生心理的因素有許多，狀況也比較簡單本人認為下面一些因素是比較消極的： 1獨生子女的家長過度愛惜孩子 2學(xué)生的高校生活的目標(biāo)不明確 3社會輿論的過度

3、凝視 4人事制度與學(xué)歷之間關(guān)系混淆不清 而下面一些因素可能帶來消極影響，也可能帶來樂觀影響： 1學(xué)生學(xué)費的經(jīng)濟來源 2高校擴招帶來的就業(yè)競爭 3老師重討論輕教學(xué) 4應(yīng)試訓(xùn)練制度 5高校戀愛 6獎學(xué)金 影響比較樂觀的因素： 1較豐富的生活閱歷 2學(xué)校有較好的人文環(huán)境 3伴侶和老師的支持與關(guān)心 祝衛(wèi)國：人際關(guān)系處理不當(dāng)當(dāng)屬主要緣由，因為大多數(shù)有心理障礙的孩子屬于內(nèi)向型，他們善言談、不善溝通、不善表露自己的情感、不情愿到公共場所，與人、與同學(xué)、與老師交往，自卑感點據(jù)了心靈的大半個空間，造成的心理壓力之大是其他人所難以想象的。 廖艷春：我認為,高校生的心理障礙不是在高校時來治療的,其實心理素養(yǎng)訓(xùn)練是人一生中都要學(xué)習(xí)的,這不僅是社會問題,而且是每個家庭的問題,我忠心的盼望每個