親子獻(xiàn)愛心活動(dòng)方案

1、親子獻(xiàn)愛心活動(dòng)方案“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。愛之于人類， 是何等的神圣! 愛， 產(chǎn)生了美與善，產(chǎn)生了關(guān)懷，產(chǎn)生了和諧。愛，使我們心靈相通; 愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。以下是親子獻(xiàn)愛心活動(dòng)方案，歡迎閱讀。1 、指導(dǎo)思想結(jié)合我園“愛心月”活動(dòng)，中班年級(jí)組開展“相聚雨花，把愛傳遞”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子走進(jìn)雨花，表演才藝，培養(yǎng)幼兒愛雨花的情感。2 、活動(dòng)目的1 .讓幼兒和家長(zhǎng)走進(jìn)雨花，表演才藝。2 .增強(qiáng)親子情感交流，培養(yǎng)孩子愛雨花的情感。3 、參加對(duì)象：中一班、中二班、中三班、中四班4 、活動(dòng)時(shí)間：xxx5 、活動(dòng)流程

2、：1. 向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的目的和意義。2. 各班表演才藝。中一班： 我的心是小茉莉。中二班媽媽寶貝。中三班：窗前一株紫金花; 中四班：字母歌。3. 回幼兒園。設(shè)計(jì)思路：現(xiàn)在的幼兒大多是獨(dú)生子女，他們從小得到家庭、社會(huì)的關(guān)愛多、照顧多，而關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)比較淡漠。有的孩子甚至嘲笑殘疾人，歧視殘疾人，討厭殘疾人，看見殘疾人甚至直呼他們?nèi)匙?、瞎子、傻子。那么，引?dǎo)幼兒正確對(duì)待殘疾人，讓他們從小學(xué)會(huì)關(guān)愛、幫助他人正符合幼兒園教育指導(dǎo)綱要社會(huì)領(lǐng)域的要求。由此， 我們生成了這次的主題活動(dòng)愛心傳遞，我們就是要讓幼兒去了解、感受、體驗(yàn)到同情，從內(nèi)心激起想幫助他們的欲望?；顒?dòng)目標(biāo) :1. 了解殘疾人的生活

3、，增強(qiáng)對(duì)殘疾人的同情心和幫助他們的思想感情。2. 體驗(yàn)殘疾人在生活中遭遇的種種不便，感受愛與被愛的情感交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 公益廣告視頻2. 一組殘疾人的圖片、殘疾人專用設(shè)施圖片活動(dòng)過程：一、播放公益廣告，引入活動(dòng)：1. 播放公益廣告，幼兒觀看T: 小朋友你們都看到了什么?幼兒討論回答。T ：小朋友都說的真好。是啊! 在這個(gè)社會(huì)上有很多這樣需要我們幫助的人?，F(xiàn)在讓我們來看看圖片上的這些人和我們又有什么地方不一樣呢 ?二、播放圖片，引發(fā)思考：1. 播放肢殘人圖片，幼兒觀察T ： (1) 小朋友，這張圖片上的人有什么地方和我們不一樣呢?(2) 那他們會(huì)遇到什么困難，有那些事不會(huì)做呢?(3) 那我們

4、可以怎樣去幫助他們呢?當(dāng)幼兒回答時(shí)出示相應(yīng)的肢殘人專用設(shè)施。( 如： 肢殘人專用廁所，供輪椅滑動(dòng)的斜坡等)T ： 恩 ! 小朋友說的真棒! 社會(huì)上啊有很多象我們小朋友一樣的好心人在關(guān)心幫助他們呢。2. 播放盲人圖片，幼兒觀察T ： (1) 小朋友， 這張圖片上的人又有什么地方和我們不一樣呢?(2) 那他們會(huì)遇到什么困難，有那些事不會(huì)做呢?(3) 請(qǐng)幼兒閉眼感受一下，什么也看不見的感覺。教師語言引導(dǎo)：小朋友， 你們現(xiàn)在能看見嗎?那你們什么也看不見害不害怕啊?(4) 那我們可以怎樣去幫助他們呢?( 講故事給他們聽，聽收音機(jī)，過馬路的時(shí)候扶他們過馬路等)當(dāng)幼兒回答時(shí)出示相應(yīng)的盲人專用設(shè)施。( 如：盲

5、道等)T ：小朋友，我相信盲人在我們的幫助下，他們的生活一定也能五彩繽紛的!3. 播放聾啞人圖片，幼兒觀察T ： (1) 小朋友，這張圖片上的人有什么地方和我們不一樣呢?(2) 那他們不能用嘴巴說話，那用什么來說話呢?(3) 那如果你們要去幫助那些聾啞人的時(shí)候，應(yīng)該怎樣和他們交流呢 ?T ：對(duì)啊 !因?yàn)樗麄兟牪坏?、也說不出話來，只好用手做動(dòng)作和別人溝通，這就是聾啞人的語言, 叫做“手語”。(4) 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單手語T ：小朋友，你們能看懂手語嗎?老師來打幾個(gè)手語，你們來猜猜。 ( 教師做幾個(gè)手語)T ： 老師看小朋友們對(duì)手語這么感興趣，不如我們來學(xué)學(xué)吧：我、你好、再見、謝謝。( 幼兒跟著老師學(xué)手語)T ： 小朋友們真棒! 學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的手語動(dòng)作, 以后想幫助聾啞人的時(shí)候，就可以用學(xué)來的手語來和他們打招呼和對(duì)話啦。三、結(jié)束部分T ： 小朋友們，我相信世界上有很多很多象我們小朋友一樣的好心人，會(huì)去關(guān)心和幫助殘疾人，他們的生活會(huì)變的更加快樂、豐富多彩的。 ( 音樂起感恩的心 )T ：小朋友們，讓我們帶著一顆感恩的心來感謝大家，