優(yōu)秀教師先進事跡材料：甘為人梯,用音樂照亮孩子的人生

1、.精品文檔.優(yōu)秀教師先進事跡材料：甘為人梯，用音 樂照亮孩子的人生優(yōu)秀教師先進事跡材料：甘為人梯，用音樂照亮孩子的 人生恩師的引領，走上教育之路1986年夏季的莫一天，一個女孩收拾好所有的書本和行 李，懷著中專預選后莫名的失落心情，向班主任老師作最后 的辭行。聽明白了她的意之后，老師緊緊抓住了她的自行車， 關切地問：“如果考不上中專，你真的取消高中的考試而回 家嗎？ ”她無奈地說：“是的，父母年齡大，身體也不好， 供不起上高中了” ，老師說：“真的考不上再說，我愿供你上 高中，只要你留下！ ”這件事過去了很多年，當時的情景還 記憶猶新。在女孩的記憶中，老師的話是清泉，浸潤了她的 心靈；老師的愛

2、像黑夜里的明燈，照亮了前進的方向。她在 心里暗下決心：如果可能的話，寧愿一生做這股清泉，做這 盞明燈。后，成績揭曉，她過了預選線，在中專的志愿書上 她工工整整地填下了 “師范”二字，從此，真的走上了教書 育人之路。她，就是劉xx老師。和孩子們一起成長的幼兒教師1989年，19歲的劉xx成為了 xx市xx中心小學學前班 的一名幼兒教師，她用一顆純真的心，以無暇的愛意時時陪 伴孩子一起成長。梁艷小朋友父母離異，經常無人接送，她 經常親自將孩子送回家，甚至讓孩子多次吃住在她的單身宿 舍里，給孩子講故事，陪她睡覺，給她買好吃的；楊福忠小 朋友剛入園不適應，偷偷跑回家，劉老師知道后立刻騎上自 行車追到了

3、他的家中，孩子用小手捧著剛洗過的一個梨，遞 到了大汗淋漓的她的手里，從此，這個孩子再沒有逃過學。 因為她用自己的行動溫暖著每一個孩子的心靈，他們的健康 成長是劉老師最大的快樂。用音樂照亮孩子的人生之路1994年，在xx教育學院音樂系進修兩年之后的劉xx,成為了 xx鎮(zhèn)中心中學的一名音樂教師。音樂課堂上，她用音樂和愛啟迪著每一顆心靈。面對新 的工作，劉xx認真學習課程標準，研究教材，在實踐中不 折不扣地執(zhí)行。她教基礎幾乎是零的初一學生學習視譜、演 奏口風琴和豎笛，教他們學習舞蹈。近兩年以，xx市教科院倡導初中二聲部合唱教學，她作為初中音樂名師工作室成員， 勇于實踐，一年之后，凡是她教的班，都已成

4、功完成兩首二 聲部歌曲的演唱。在課堂上，她關注每一個孩子，從不無故 給學生耽誤一節(jié)課，從不放棄任何一個孩子，她認為細心、 耐心才能實現(xiàn)愛心。原原是八年級三班一個智障的孩子，劉 老師把自己的豎笛借給他，耐心地教他吹奏，幾周之后，他 終于能正確演奏“ d” 了；七年級十二班有個同學行走不方 便，本在音樂教室上課的她，主動帶著琴，帶著課本到他們 教室上課。她認為，每一個孩子只要是到了這個世界上，都 是最珍貴的，都應該得到尊重和關愛。她用實踐告訴我們： 作為一名教育工作者，愛學生就是愛這個世界。特長生培養(yǎng)，為農村學生插上飛翔的翅膀。為了讓有音 樂特長的農村孩子找到新的生路，能夠得到更好的發(fā)展，劉 老師

5、特別注重音樂特長生的培養(yǎng)，29年，她輔導許多音樂特長生考入理想學校。1995年，在輔導孩子們學習高強度舞 蹈血染的風采時，無論怎么講解孩子們的動作就是做不 到位，這時候懷孕期妊娠反映劇烈的她，親自給孩子們示范 下腰、下叉，翻滾的動作。同年，她輔導的三名學生考入山 東惠民師范音樂班，當時占濱城區(qū)錄取名額的七分之三。2003年，劉老師收到了一封自山東師范大學音樂學院的信： “劉老師，您好嗎？我是您的學生魏倩，您曾經輔導的李芳 冰、王亞萍、孫華男、苑雪菲等今年都考入了理想的音樂學 院，聽到這個消息您高興嗎？”這封信讓劉老師激動得好幾 天沒有合眼。山東綜藝“我是大明星”簽約歌手李陽，曾經 是劉老師的學

6、生，他從小酷愛音樂，在初中時經常到劉老師 的家里學習鋼琴、聲樂、舞蹈等，有一天上午，李陽背著一 個大背包到了劉老師的辦公室，眼淚汪汪地說：“老師，我要離家由走，在那個家里我實在是待不下去了?！眲⒗蠋熤肋@種情況下，學生可能只是一時沖動，于是決定使用“緩 兵之計”。她問李陽：“還沒吃飯吧？走，去我家吃飯。”吃過飯后，劉老師讓李陽把包放在她家里， 先去上課。放學后， 再跟李陽談心，逐漸緩解了他和家人的矛盾，為李陽的順利 成長打下扎實基礎。20多年以，劉老師輔導許多學生考入北鎮(zhèn)中學、xx 一中音樂特長班。現(xiàn)在高新區(qū)工作的音樂老師中有一半以上曾 是她的學生。孩子們的成長成功，是她最大的快樂，因為她 認

7、為，用音樂可以照亮孩子們的人生。音樂特色課程，引領更多孩子走進音樂，豐富他們的人 生。劉老師曾經多次負責學校豎笛樂隊、軍樂隊、合唱隊， 京劇班的課程建設，在指導孩子們參加社團活動的過程中， 劉老師更關注孩子們的健康成長，在xx中學合唱隊的排練中，有個男生因為不認真排練遭到了一位音樂老師的嚴厲批 評，他氣勢洶洶地跑由去，賭氣要退由合唱隊，劉老師找到 他，耐心和他交談：“老師知道你喜歡音樂，而且在合唱隊 中你是最早唱會，最早唱好的，你不愿再多參與老師要求的 反復練習，可是老師是站在大多數(shù)同學的角度上，我們在這 個集體中，就應該服從這個集體大多數(shù)人的需求，最后我再 問你：你感到你喜歡的音樂重要還是在

8、活動中受到的小委屈 重要？”他說：“音樂重要?！睍灾郧?，動之以理，最終這 個孩子又回到了合唱隊，并且認真參加了這次合唱比賽。后這個孩子考上了上海音樂學院的研究生，而且還參加了中央 電視臺組織的 TV青年歌手合唱比賽。劉老師知道，只有真 正地站在孩子的角度上思考問題，才能真正引導孩子朝著正 確的方向發(fā)展，用心愛孩子是教育的根。在高新區(qū)中學軍樂 隊的組建和排練中，有的老師，特別是許多農村家長不支持， 她每天都拿由一個甚至兩個小時打電話和他們溝通，在一個 暑假的連續(xù)義務加班后，終于在2012年參加的xx市中小學器樂比賽中，從零開始的高新區(qū)中學軍樂隊獲得xx市城市初中組的第五名；再累再難從不言棄是她

9、一貫的工作作風， 因為她始終用自己的座右銘在提醒著自己：無論何時，甩手 不干是最無能的表現(xiàn)。2017年7月，山東教育電視臺和高新區(qū)教育辦公室在高 新區(qū)組織“中國夢，校園情”中小學藝術節(jié)演由，劉老師與教育辦齊寶光主任，積極與山東教育電視臺的導演及工作人 員配合，在暑假期間指導、排練所有的節(jié)目，在 38-40度的 高溫中連續(xù)工作了 20多天，終于把高新區(qū)的節(jié)目成功搬上 了山東教育電視臺。在演生的當天，連續(xù)的高溫和暴雨，劉 老師過度勞累和急躁，起了一身的癢子，勉強登臺演由。同 年8月，劉老師組織高新區(qū)教師合唱團代表高新區(qū)參加了xx市合唱藝術節(jié)獲得二等獎，10月參加xx市老教師合唱比賽 獲得金獎。29

10、年以，曾經組織學校豎笛樂隊、軍樂隊、合唱 隊，多次獲得區(qū)、市級比賽的一等獎，而這些工作大多數(shù)都 是在周末和節(jié)假日完成的。有人問她，你不辛苦嗎？你不委 屈嗎？劉老師微笑著說，我很開心，因為有音樂有孩子的地 方就是我的天堂，我終日待在天堂里，你說我委屈啥？做團隊干部，愿為學生攀登的階梯2008年，劉xx老師承擔了學校的團隊工作，2009年,成為一名共產黨員。從此，她的工作更加忙碌，她也在工作 中變得更加成熟干練。以學生會組織為階梯， 引領優(yōu)秀學生完善自我。到2018年6月，團委已負責建立了七屆學生會組織，提由了 “建設 校園，服務師生，永爭第一，成就自我”的服務宗旨，指導 學生會承擔了學校路隊、衛(wèi)

11、生、兩操等學生常規(guī)管理工作， 培養(yǎng)了 600余名優(yōu)秀的學生干部，xx行知中學連續(xù)三屆學生 會主席都由自于高新區(qū)中學學生會。第一屆學生會副主席劉 xx ,每次放假都要找劉老師談心， 他說，自從他加入學生會， 他從一個打架、談戀愛的壞孩子變成了一名優(yōu)秀的學生干部， 以優(yōu)異的成績考入北鎮(zhèn)中學，三年后考入大連理工大學，他 說他的成長離不開高新區(qū)中學學生會，和劉老師聊天，總能 得到更多正能量，每次都有不少收獲。第三屆學生會藝術部 副部長王雨龍，由于年輕氣盛參與了一起打架斗毆事件，劉 老師問他什么原因，他說：xx的學生和舊鎮(zhèn)的打（一所兩鄉(xiāng) 鎮(zhèn)中學合并的學校），劉老師說，咱們校長是博興的，既不 是xx也不是

12、舊鎮(zhèn)的，我們聯(lián)合起把他打生去吧？王雨龍思 考了一會說：“老師我錯了，以后我再也不打架了?！逼渖碚?不令而行，劉老師經常站在學生的角度，學校的角度工作做 事，給學生做由了表率。在學生會的建設中，劉老師付由了 無數(shù)的心血。2012年10月，在第二屆學生會成立前段時間， 又加上組織學生參加市里的器樂比賽，忙的昏天黑地，在一 個傍晚，劉老師正要去餐廳吃飯的時候，忽然接到了正在上 高中的兒子的電話：“媽，你知道今天是什么日子嗎？ "她 茫然，“今天是我的生日，你都忘了，我認為我應該給你打 個電話”，作為母親的她頓時淚如雨下。劉老師把更多的愛 和關懷給了她的學生，許多時候卻忘了自己的孩子。因為

13、學 生會管理規(guī)范，風清氣正，給學校和學生自身發(fā)展都帶了諸 多好處，因此，許多老師們的孩子都積極加入學生會。劉老 師始終認為，這是對她工作最大的認可。孩子們的進步是她 最大的快樂，她愿意做這個階梯，讓孩子們攀上更高的山峰。以社會實踐活動為階梯，引領學生提升自我劉老師熱心社會公益，重視學生志愿組織建設，成立了 “服務社會，成就自我”的高新區(qū)中學青年志愿者組織。曾 多次組織青年學生參加義務植樹、敬老院服務、保護母親河、 為省航模比賽服務等志愿活動，主動為xx星火公益女童保護團隊捐款。學校有個孤兒叫程利潔，住在高新區(qū)中心敬老 院，劉老師經常去看望她，向院領導和老人了解孩子的情況， 積極配合上級領導實施

14、對孩子的救助，實時對孩子進行教育和引導。劉老師在團隊工作中，非常重視紅色基因的薪火相傳， 她利用重要節(jié)點對學生進行愛國教育、感恩教育。每年團委 負責組織“五四”紅歌賽、“五四”經典誦讀比賽、十四歲青春奠基暨入團儀式，元旦聯(lián)歡會、感恩教育報告會等；為 了提高團員、少先隊員的社會實踐能力， 多次組織“科倫行， 未星”、“走近愉悅，擁抱生活”等參觀名企活動，讓學生在 活動中潛移默化中提升自我。由于劉老師愛崗敬業(yè)，熱愛學生，給學校和社會帶的先 進引領作用，上級領導授予她山東省初中音樂骨干教師，XX市優(yōu)秀團干部，XX市優(yōu)秀志愿者，XX市藝術工作先進工作 者，高新區(qū)師德標兵，音樂學科帶頭人，教學能手等榮譽稱 號；學校也獲得XX市“五四”紅旗團委、XX市十佳志愿者 組織、XX市優(yōu)秀少先