冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項(xiàng)課間習(xí)題

1、冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項(xiàng)課間習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_1. 想一下，填一填。1.一塊三角板中，有_個(gè)角。2.一個(gè)角有_個(gè)頂點(diǎn)，_條邊。3.一個(gè)火柴盒的表面，一共有_個(gè)直角？2. 判斷正誤，在正確說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“×”。1.“四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形”。（_） 2.長方形和正方形都是四邊形，并且四個(gè)角都相等，都是直角。（_） 3.“圓形就是圓球”。（_） 4.“正方形剪去一角剩三角”。（_） 3. 想一想，選一選。1.下列運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（  ）。A .水車的轉(zhuǎn)動(dòng) B .氣球升空的運(yùn)動(dòng) C .電梯的上下移動(dòng)

2、60;D .溫度計(jì)中液柱的上升或下降2.下列運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象的是（  ）。A .推拉抽屜 B .擰開瓶蓋 C .轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車 D .旋轉(zhuǎn)門4. 判斷正誤，在正確說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短無關(guān)（_）。2.長方形的邊不一樣長，所以四個(gè)角也不一樣大（_）。 3.角的邊越長，這個(gè)角就越大（_）。5. 每個(gè)小方格邊長都是1厘米，用長方形和正方形為運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)圖案吧。6. 寫出時(shí)針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過的時(shí)間。（12小時(shí)制）       &#

3、160;   _時(shí)         _時(shí)         _時(shí)7. 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個(gè)直角和4個(gè)直角。8. 我知道，也會(huì)填。1.長方形的一個(gè)長是5厘米，另一個(gè)長是_厘米。2.正方形的一條邊是4厘米，其他三條邊的長度是_厘米。3.正方形的四個(gè)角也都是_角。4.正方形的四條邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）9. 想一想，填一填。（1）長方形有_條邊，對邊_，有_個(gè)角，每個(gè)角都是_角。

4、（2）正方形有_條邊，每條邊的邊長都_有_個(gè)角，每個(gè)角都是_角。10. 我會(huì)做判斷，對的打“”，錯(cuò)的打“×”。1.直角沒有頂點(diǎn)。（  ）2.桌面的直角比數(shù)學(xué)課本上的直角大。（  ）3.下面的圖形是直角。（  ）11. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.用一個(gè)長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長是_厘米？2. 一個(gè)平行四邊形的一組對邊共長16厘米，另一組對邊的長度和是10厘米，這個(gè)平行四邊形的周長是_。3.正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個(gè)，_ 大小的_形。12. 描出所有的平行四邊形。13. 比較下面每組角的大小，在大的下面畫“”。14. 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.觀察角的大小，要看( )。A .所畫兩邊的長短 B .兩邊張開的大小 C .兩邊的粗細(xì)2.比直角小的是( )。 A .直角