《歷史的足跡》第一框教學(xué)設(shè)計(jì)

1、歷史的足跡第一框教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容“五千年文明”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能知識(shí)目標(biāo)：了解中華民族五千年的文明發(fā)展史，了解博大的中華文化，懂得中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)以及對(duì)世界文明發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)搜集資料、以及結(jié)合歷史資料分析問(wèn)題、得出結(jié)論的方法。過(guò)程方法復(fù)習(xí)導(dǎo)入，自由交流，圖片展示，教師講解情感態(tài)度懂得中華文化的博大精深，為中華文明而感到自豪，形成民族認(rèn)同感。重點(diǎn)、難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是五千年中華文明發(fā)展的主要成就，讓學(xué)生了解中華文明發(fā)展的典型成就，如天文歷法、軍事、醫(yī)學(xué)、文學(xué)等方面的代表著作或成果。教學(xué)的難點(diǎn)主要在于查找資料。教科書(shū)對(duì)這部分內(nèi)容的表述比較簡(jiǎn)單，很多內(nèi)容只是給了一些照片，師生需要查

2、找資料，豐富課堂教學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。教具、學(xué)具白紙，粉筆，多媒體（條件允許的話(huà)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)引入。1請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)世界四大文明古國(guó)有哪幾個(gè)，它們現(xiàn)在的情況如何，即哪些古國(guó)延續(xù)下來(lái)了，哪些古國(guó)則不存在了。2學(xué)生自由交流。3教師（呈現(xiàn)古巴比倫城遺址和印度河流域古城遺址的照片）：我們都知道世界歷史上的四大文明古國(guó)，即古巴比倫、古印度、古埃及、古代中國(guó)。照片上的古巴比倫城遺址和印度河流域古城遺址就發(fā)源于古巴比倫文明和古印度文明。四大文明古國(guó)，都對(duì)世界文明的發(fā)展做出了非凡的貢獻(xiàn)。但是，隨著世紀(jì)的更迭、時(shí)代的發(fā)展，除了中國(guó)，其他三個(gè)文明古國(guó)已經(jīng)塵飛煙滅了。而中國(guó)的文化，卻還在枝繁葉茂地

3、發(fā)展著。教學(xué)環(huán)節(jié)二：提問(wèn)。1為什么中華文明能夠延續(xù)到今天，并且繼續(xù)影響著世界？這是我們今天要研究和討論的問(wèn)題。我們首先要從中華文明發(fā)展的源頭探起，了解中華文明的發(fā)展脈絡(luò)，體會(huì)中華文明的強(qiáng)大生命力。哪個(gè)同學(xué)知道，中華文明是從什么時(shí)候開(kāi)始的？2（學(xué)生自由發(fā)言）中華文明從新石器時(shí)代開(kāi)始的，黃帝被奉為中華民族的祖先。從五千年前的新石器時(shí)代到今天，中華文明是經(jīng)歷了五千年的發(fā)展歷史，中國(guó)古代的農(nóng)業(yè)、天文歷法、數(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、政治等都對(duì)當(dāng)時(shí)乃至今天的世界產(chǎn)生了重大的影響。最難能可貴的是，這些文明成果大都被保存或繼承了下來(lái)，成為中華文化的精髓。3教師：中華文化確實(shí)是博大精深的，這與中華文明具有的繼承性和發(fā)展

4、性特點(diǎn)是分不開(kāi)的。中華文明的繼承和發(fā)展，從未因時(shí)間的推移和外來(lái)的侵略而中斷過(guò)。中華民族文化非常博大，包含著方方面面的內(nèi)容，如中醫(yī)、武術(shù)、戲曲、書(shū)法、軍事等；也非常精深，變幻莫測(cè)、奧妙無(wú)窮。我們今天就來(lái)簡(jiǎn)單探究中華文明的發(fā)展歷史。教學(xué)環(huán)節(jié)三：博大精深的中華文化學(xué)生查找資料，或根據(jù)自己所學(xué)的歷史知識(shí)，簡(jiǎn)要地陳述殷周時(shí)期、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、秦漢時(shí)期、隋唐時(shí)期、宋元時(shí)期、明清時(shí)期等時(shí)期的文化發(fā)展?fàn)顩r。例如：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴；春秋時(shí)期取得的科學(xué)成就，如甘石星經(jīng)、魯班、都江堰；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期醫(yī)學(xué)的發(fā)展，如扁鵲、皇帝內(nèi)經(jīng)；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文學(xué)成就，如詩(shī)經(jīng)、屈原、離騷；等等。本活動(dòng)為本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的拓展，目的是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解博大精深的中華文明。教學(xué)環(huán)節(jié)四：總結(jié)。中華文明輝煌而歷史悠久、內(nèi)涵豐富而絢麗、風(fēng)格鮮明而獨(dú)特，以其獨(dú)特的風(fēng)格在世界文化海洋中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。這是值得我們自豪的。中華文化需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去發(fā)揚(yáng)光大。板書(shū)設(shè)計(jì)五千年文明1、