科利亞的木匣

1、 26、科利亞的木匣科利亞的木匣 我會讀我會讀 冰鞋冰鞋 斧頭斧頭 手鋸手鋸 玩意兒玩意兒 免得免得 搶走搶走 難過難過 算術(shù)算術(shù) 當初當初 隨便隨便 仍然仍然 敵人敵人 臺階臺階 所以所以 懂得懂得數(shù)數(shù)數(shù)數(shù) 盛著盛著 木匣木匣 戰(zhàn)爭開始的時候，科里亞一戰(zhàn)爭開始的時候，科里亞一家決定離開村子去躲避，于是科家決定離開村子去躲避，于是科里亞（里亞（ ）。）。 戰(zhàn)爭結(jié)束了，科里亞也長大戰(zhàn)爭結(jié)束了，科里亞也長大了，他們一家回到村子，科里亞了，他們一家回到村子，科里亞也像媽媽一樣去（也像媽媽一樣去（ ），第一），第一次（次（ ），第二次（），第二次（ ）。）。想一想，你會填嗎？想一想，你會填嗎？（ ）木

2、匣）木匣（ ）木匣）木匣 受到（受到（ ） 簡單談?wù)勀阌X得科利亞是個怎樣簡單談?wù)勀阌X得科利亞是個怎樣 的孩子。的孩子。 埋埋挖挖啟發(fā)啟發(fā) 輕聲朗讀課文第一至三自然段，輕聲朗讀課文第一至三自然段， 你能提出哪些問題呢？你能提出哪些問題呢？ 科利亞的木匣里有什么？科利亞的木匣里有什么？ 他是怎樣埋木匣的？他是怎樣埋木匣的？ 為什么要埋木匣呢？為什么要埋木匣呢？ 默讀課文第四至十二自然段，默讀課文第四至十二自然段，邊讀邊思考：科利亞后來是怎么邊讀邊思考：科利亞后來是怎么找到木匣的？找到木匣的？ 科利亞也拿來鏟子，從家門口科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手向前走了十步，動手挖挖起來。他起來。

3、他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已經(jīng)呀，坑已經(jīng)挖挖得很深了，還得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊沒找到匣子。他又朝左邊挖挖，朝右，朝右邊邊挖挖，仍然沒找到。，仍然沒找到。 木匣里盛著各種各樣好玩的東西，木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩 意兒。意兒。 奇怪奇怪 急得團團轉(zhuǎn)急得團團轉(zhuǎn) 摸著腦門自言自語摸著腦門自言自語 科利亞又朝左邊挖，朝右邊挖，科利亞又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到，他仍然沒找到，他 科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門想。突然他笑起來，對用手摸著腦門想。突然他笑起來，對小伙伴們說：小伙伴們說：

4、“我知道是怎么回事啦！我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十時候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會找步，而是五步。你們看，我馬上會找到我的木匣子。到我的木匣子?！甭衲鞠宦衲鞠?五歲五歲 步子小步子小 挖木匣挖木匣 四年以后四年以后 步子大步子大 科里亞量了五步，又動手挖科里亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他起來，不多一會兒，他果然果然找到找到了木匣子。了木匣子。選詞填空：仍然選詞填空：仍然 突然突然 果然果然 科利亞挖了

5、很長時間，挖得很仔科利亞挖了很長時間，挖得很仔細，可惜還是沒有找到。盡管如此，細，可惜還是沒有找到。盡管如此，他（他（ ）沒有放棄。于是坐在臺階）沒有放棄。于是坐在臺階上冥思苦想，（上冥思苦想，（ ）他高興地笑了，）他高興地笑了，原來他想出了解決問題的辦法。當他原來他想出了解決問題的辦法。當他再次去挖木匣，就順利地找到了。事再次去挖木匣，就順利地找到了。事實證明，他的想法（實證明，他的想法（ ）沒錯。）沒錯。仍然仍然突然突然果然果然 伙伴們，今天我不光找伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一到了匣子，還懂得了時間一天天過去，人一天天長大，天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？一切，不是都在起變化嗎？v 說一說：說一說： 聯(lián)系自己生活上的事、社會上的事，聯(lián)系自己生活上的事、社會上的事，也可以聯(lián)系學(xué)過的課文或課外讀到的文章也可以聯(lián)系學(xué)過的課文或課外讀到的文章來說說來說說“我們周圍有什么在起變化我們周圍有什么在起變化”。 課后鏈接屋課后鏈接屋 讀