四年級(jí)語文上冊(cè)修改病句練習(xí)及答案

1、四年級(jí)語文上冊(cè)修改病句練習(xí)一、病句的幾種類型：1 .成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達(dá)不清楚 例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。2 .搭配不當(dāng):即句子中的某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語錯(cuò)誤搭配。例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。3 .詞序顛倒:即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來排列 例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4 .意思重復(fù)：即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。例：我覺得這是想得不對(duì)的錯(cuò)誤想法。5概念不清:即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國(guó)的四大發(fā)明。6 .前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。7 .

2、分類不當(dāng)：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。二、改病句的三個(gè)步驟：讀句子、理句意查排審、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧練習(xí)：1、看了這本書，受到了深刻的教育。2、開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。3、我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。4、全班同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了這次活動(dòng)。5、他時(shí)刻經(jīng)常注意關(guān)心國(guó)家大事。6、她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人。7、他穿著一件灰布上衣和一頂藍(lán)帽子。8、我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。9、在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”的主題班會(huì)上，李華首先第一個(gè)發(fā)言。1 0、我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè)。小學(xué)語文報(bào)兒童文學(xué)等報(bào)紙。1

3、 2、學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、音樂和很多?？普n程。13、語文對(duì)我特別感興趣。14、金黃色的稻田在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。15、這一大片菜地里，種著各種蔬菜：黃瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西紅柿。16、地面部隊(duì)擊落了敵人的飛機(jī)和坦克17、這件事大家一定要認(rèn)真，盡量防止不出錯(cuò)誤18、全體師生的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的精彩表演19、小紅一直是三好學(xué)生，只有這個(gè)學(xué)期不是20、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌21、教室里一個(gè)人也沒有，只有小藝在寫作業(yè)22、我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹任務(wù)23、昨天傍晚下了一夜大雨24、我買了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮25、我們要運(yùn)用和理解所學(xué)過的知識(shí)26、星期三下午，我們?nèi)?/p>

4、校同學(xué)和少先隊(duì)員都去看電影27、在聯(lián)歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽的歌聲28、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家29、下課了同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室30、隨著改革開放的不斷深入，人民生活不斷富強(qiáng)起來31、在老師的幫助下，他終于改正了困難。32、陳爺爺經(jīng)?；貞涍^去的往事。33、我喜歡打藍(lán)球和足球。34、菜市場(chǎng)真豐富：有黃瓜、西紅柿、蔬菜、菠菜 35、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。36、下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風(fēng)景線。37、萬里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。38、我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。39、在小組討論會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。40、平靜的湖面上，

5、有一艘船迎著狂風(fēng)向?qū)Π恶倎怼?1、我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本和文具。42、大掃除開始了，少先隊(duì)員和男同學(xué)搶著干重活，讓女同學(xué)干輕活。43、指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。44、現(xiàn)在我的作文水平提高進(jìn)步了。45、 憶江南這首詩(shī)的作者是白居易寫的。答案：1、看了這本書，（我）受到了深刻的教育。2、開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，校園里飄著五顏六色的（彩）旗。3、我們要盡快（及時(shí)發(fā)現(xiàn)、改正）作業(yè)中的錯(cuò)誤。4、全班同學(xué)都參加了這次活動(dòng)。5、他經(jīng)常注意關(guān)心國(guó)家大事。6、她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市。7、他穿著一件灰布上衣和（戴著）一頂藍(lán)帽子。8、我看到孩子們燦爛的笑臉和（聽到）悅耳的歌聲。9、在“做一個(gè)合格的小學(xué)生”的主題班

6、會(huì)上，李華第一個(gè)發(fā)言。1 0、我們要繼承和（發(fā)揚(yáng)）老一輩的革命事業(yè)。1 1、我愛看中國(guó)少年報(bào)、小學(xué)語文報(bào)、兒童文學(xué)等報(bào)刊。1 2、學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)和（很多?？普n程）。13、 （我對(duì)語文）特別感興趣。14、金黃色的稻（谷）在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。15、這一大片菜地里，種著黃爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西紅柿等。16、地面部隊(duì)擊落了敵人的飛機(jī)和（擊毀）坦克。17、這件事大家一定要認(rèn)真，盡量不出錯(cuò)誤。18、全體師生目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺(tái)上的精彩表演。19、小紅一直是三好學(xué)生。20、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌（的習(xí)慣）。21、教室里一個(gè)人也沒有。22、我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校（完成）的植樹任務(wù)。23、昨天下了

7、一夜大雨。24、我買了書包和文具盒，媽媽說（書包比文具盒）漂亮。25、我們要（理解和運(yùn)用）所學(xué)過的知識(shí)。26、星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都去看電影。27、在聯(lián)歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽的歌（曲）。28、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家（之一）。29、下課了,同學(xué)們一窩蜂似地走出教室30、隨著改革開放的不斷深入，人民生活不斷（富裕）。31、在老師的幫助下，他終于（克服）了困難。32、陳爺爺經(jīng)?；貞浲隆?3、我喜歡打藍(lán)球和（踢）足球。34、菜市場(chǎng)真豐富：有黃瓜、西紅柿、菠菜 35、大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有（保障）了。36、下雨了，五顏六色的傘成了一道風(fēng)景線。37、萬里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中

8、外游客向往的（地方）38、我們要不斷地（改掉）自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。39、在小組討論會(huì)上，他第一個(gè)發(fā)言。40、 （寬闊）的湖面上，有一艘船迎著狂風(fēng)向?qū)Π恶倎怼?1我在文具店里賣了鉛筆橡皮筆記本（等）文具。42大掃除開始了，男同學(xué)搶著干重活，讓女同學(xué)干輕活。43指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明（之一）44現(xiàn)在我的作文水平提高了。45、 憶江南這首詩(shī)的作者是白居易。練習(xí) :1. 金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問。2. “六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。3. 老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞。4. 我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。5. 他在回憶著過去的往事。6.

9、 我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能把功課學(xué)好。7. 朝霞被大地映得一片金黃。8. 王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。9. 在聯(lián)歡會(huì)上，小月演唱了動(dòng)聽的歌聲。10. 我欣賞了這幅草原風(fēng)景畫冊(cè)。12. 猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端。13. 媽媽從菜場(chǎng)上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。“豬肉、蘋果”去掉，應(yīng)改為：媽媽從菜場(chǎng)上買回了青菜、黃瓜等蔬菜。14. 戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進(jìn)攻，臉上露出了勝利和喜歡。15. 近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量增加了?！霸黾印备臑椤疤岣摺?，應(yīng)改為：近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量提高了。答案1. 金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問?！昂驮L問”去掉，應(yīng)改為：金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得

10、我們欣賞。2. “六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。“興奮”前應(yīng)加“懷著”，應(yīng)改為： “六一”那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到了學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。3. 老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞?！靶‰u”后加“的游戲”，應(yīng)改為：老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞的游戲。4. 我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣?！帮L(fēng)氣”改為“習(xí)慣”，應(yīng)改為：我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的習(xí)慣。5. 他在回憶著過去的往事?！斑^去的”應(yīng)去掉，應(yīng)改為：他在回憶著往事。6. 我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能把功課學(xué)好。“就”改為“才”，應(yīng)改為：我們只有刻苦學(xué)習(xí)，才能把功課學(xué)好。7. 朝霞被大地映得一片金黃。“朝霞”和“大地”互換，應(yīng)改為：大地被朝霞映得一片金黃?！昂汀睉?yīng)改為“，養(yǎng)成了好的”，應(yīng)改為：王雨明確了學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9. 在聯(lián)歡會(huì)上，小月演唱了動(dòng)聽的歌聲。“聲”去掉，應(yīng)改為：在聯(lián)歡會(huì)上，小月演唱了動(dòng)聽的歌。10. 我欣賞了這幅草原風(fēng)景畫冊(cè)?！皟?cè)”去掉，應(yīng)改為：我欣賞了這幅草原風(fēng)景畫。11. 昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)?！鞍怼比サ?，應(yīng)改為：昨天刮了一夜的風(fēng)。12. 猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端?！暗摹备臑椤爸?，應(yīng)改為：猴子拿著帽子爬到了桅桿的頂端。13. 媽媽從菜場(chǎng)上買回