小學(xué)生成長(zhǎng)檔案制作方案

1、 精選公文范文小學(xué)生成長(zhǎng)檔案制 作方案各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝篇一：小學(xué)生成長(zhǎng)檔案建設(shè)方案小學(xué)生成長(zhǎng)檔案”實(shí)施方案一、建立成長(zhǎng)檔案袋”的目的所謂小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”，就是保 存一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)狀況的各種文字和資 料。給學(xué)生建立 成長(zhǎng)檔案袋”能多層面 地、多方面地評(píng)價(jià)學(xué)生，從而發(fā)揮好評(píng) 價(jià)的發(fā)展功能。二、成長(zhǎng)檔案袋”的具體內(nèi)容1、走近了解我姓名、性別、籍貫、出生年月、班 級(jí)、身高體重、家庭住址、興趣愛(ài)好、 班主任老師。2、自我展示把自己學(xué)習(xí)中好的成果向別人展 示，一張語(yǔ)文、一張數(shù)學(xué)等試卷，一篇 日記，一篇作文，一張手抄報(bào)和小制作,精選公文范文5各科的優(yōu)秀的作業(yè)一份和繪畫作

2、品一 份，我得到的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)（含單元成 績(jī)記載）3、我的成長(zhǎng)足跡能體現(xiàn)出學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的有關(guān)資 料均可放入。讓學(xué)生盡量發(fā)覺(jué)自己的閃 光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，對(duì)未來(lái)充滿信 心。如學(xué)生看過(guò)的課外書(shū)（書(shū)名）及讀書(shū)心 得或摘抄，會(huì)背的課文、古詩(shī)詞記載， 知道的成語(yǔ)，喜歡的名言警句和會(huì)唱的 歌曲，會(huì)吹的曲子，知道的名人和他們 的故事（人名），我不明白的一些問(wèn)題和 學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，我參加了校內(nèi)外的實(shí)踐活 動(dòng)做的好人好事。4、成長(zhǎng)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)需是記實(shí)性的具體而明 確的、勉勵(lì)性的，對(duì)具有特別不良行為 的學(xué)生評(píng)價(jià)也可適當(dāng)?shù)氖褂脟?yán)厲的語(yǔ) 氣。要重視學(xué)生的興趣、情感、態(tài)度、 習(xí)慣等方面，關(guān)注學(xué)生個(gè)性，對(duì)學(xué)生的 評(píng)價(jià)

3、法要多種多樣：采用自我評(píng)價(jià)（自我反思）、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 等方式。5、奮斗目標(biāo)：通過(guò)各方面的評(píng)價(jià)，已經(jīng)知道了自 己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)中要正 視缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，展示自我的一面。 并確立今后的奮斗目標(biāo)，樹(shù)起自尊心和 自信心，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的人生價(jià)值。三、建立小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”的幾 點(diǎn)做法建立 小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”應(yīng)該在教 師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己來(lái)建，使學(xué)生在 體驗(yàn)成功，感受進(jìn)步中得到激勵(lì)。指導(dǎo) 學(xué)生建立小學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”應(yīng)從以下 幾點(diǎn)去做：1、隨意放資料，不提質(zhì)量要求，學(xué) 生可以隨意放入自己的任何作品，這時(shí) 對(duì)學(xué)生的要求只是完成。2、教師要求選擇作品放。教師對(duì)作 品提出一定的要求，學(xué)

4、生根據(jù)教師的要 求，放入選擇符合要求的作品，這是實(shí) 質(zhì)上是要求學(xué)生開(kāi)始審視自己的作品， 精選公文范文 精選公文范文看是否符合要求。3、帶有展示性的放。要求寫出（說(shuō) 出）放入作品的理由，這一層次，學(xué)生 開(kāi)始對(duì)作品進(jìn)行鑒賞。4、目標(biāo)檔案袋。教師只提目標(biāo)，學(xué) 生根據(jù)目標(biāo)自定標(biāo)準(zhǔn)、自選形式、自組 內(nèi)容，這要求學(xué)生有較強(qiáng)的反思能力和 獨(dú)立性。篇二：小學(xué)生成長(zhǎng)檔案目1、2、錄個(gè)人資料個(gè)人基本情況信息表3、爸媽寄4、我的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案（一年級(jí)）5、老師的話（一年級(jí)評(píng)語(yǔ)） 6、同學(xué)的 話 每一天（一年級(jí)）9、我的作品展（ 年級(jí)）10、我的獲獎(jiǎng)記錄7、我的作品展（一年級(jí)）、幸福自我介紹我叫，今年6歲了，是一個(gè)

5、自信, 開(kāi)朗，友好，積極向上的小男（女）孩， 精選公文范文我相信我會(huì)更加優(yōu)秀。個(gè)人基本情況信息表你要深深的記住，天上不會(huì)掉下餡 餅，要想有收獲，就要踏踏實(shí)實(shí)的付出， 學(xué)會(huì)追求。同時(shí)，你要記得，很多東西 不 是你想和努力就能得到的。所以，一 定 的時(shí)候?qū)W會(huì)放棄。追求是一種精神，放棄是一種境界。 好啦，盡管爸媽的 嘮 叨是對(duì)你的愛(ài)，但是我們還是不再多說(shuō) 啦。書(shū)，讀著、讀著就明白啦，路，走 著、走著就平坦啦。好好讀有用的書(shū)，輕 松走人生的路。爸媽祝以后的你就像現(xiàn) 在的你一樣，一路歡聲笑語(yǔ) 篇三：小學(xué)生成長(zhǎng)檔案沒(méi)有比人更高的山，沒(méi) 有比腳更長(zhǎng)的路。我的成長(zhǎng) 檔案姓名個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)學(xué)生姓名：所在班 級(jí)：制作時(shí)間：紙店鎮(zhèn)中心小學(xué)個(gè)人基本情況信息表填表日期： 姓 名性別身體狀況家庭住址E-mail地址其他聯(lián)系方式民族出生年月政治 面貌出生地身份證號(hào)所在班級(jí)QQ 號(hào)碼我的性格我的愛(ài)好我的特長(zhǎng)我 的名言我的理想血型寵物愿望星座 吉祥物家庭重要成員 姓名