【精品】說木葉優(yōu)質(zhì)課

1、 林庚林庚（1910191020062006）字靜字靜希。希。我國現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者，我國現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者，詩人，文史學(xué)家詩人，文史學(xué)家。19331933年畢年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。業(yè)于清華大學(xué)中文系。19331933年出版了第一本自由體詩集年出版了第一本自由體詩集夜夜。 林庚先生歷任廈門大學(xué)，林庚先生歷任廈門大學(xué)，燕京大學(xué)，北京大學(xué)中文系燕京大學(xué)，北京大學(xué)中文系教授，出版過教授，出版過春野與窗春野與窗問路集問路集等六部新詩集及等六部新詩集及古典文學(xué)專著古典文學(xué)專著詩人李白詩人李白中國文學(xué)簡史中國文學(xué)簡史等。等。走近作者走近作者 林庚林庚 （1910-2006） 秋日送別秋日送別春天的心春天的心緬懷

2、緬懷詩人詩人林庚。燕園，林庚。燕園，少了一位良師；天堂，多了一位詩人少了一位良師；天堂，多了一位詩人。（載自北京大學(xué)。（載自北京大學(xué)校園網(wǎng)）校園網(wǎng)） 年少時年少時 “清華四劍客清華四劍客” （吳組緗、李長之、（吳組緗、李長之、季羨林）之一；年老時季羨林）之一；年老時 “北大中文四老北大中文四老” （吳組（吳組緗、王瑤、季鎮(zhèn)淮）之一。緗、王瑤、季鎮(zhèn)淮）之一。 北大詩歌中心主任。北大詩歌中心主任。知行合一的知行合一的學(xué)者詩人學(xué)者詩人。“喧鬧時代的隱退者喧鬧時代的隱退者”。 作者簡介作者簡介近近近 影影影裊裊裊裊照照浦浦褒褒揚(yáng)揚(yáng)灼灼灼灼亭亭皋皋寒寒砧砧涔涔陽陽萬能萬能錠錠言言筌筌窸窣窸窣迢迢遠(yuǎn)遠(yuǎn)ni

3、opbozhugozhncndngqunx stio給右邊加紅顏色的字注音裊裊裊裊形容微風(fēng)吹拂的樣子。形容微風(fēng)吹拂的樣子。灼灼灼灼明亮鮮艷的樣子。明亮鮮艷的樣子。寒砧寒砧秋后的搗衣聲。詩詞中常用來象征凄秋后的搗衣聲。詩詞中常用來象征凄 涼蕭瑟的景象。砧，搗衣石。涼蕭瑟的景象。砧，搗衣石。亭皋亭皋水邊的平地。亭，平；皋，水旁地。水邊的平地。亭，平；皋，水旁地。窸窣窸窣象聲詞。此處指葉落的細(xì)小的聲音。象聲詞。此處指葉落的細(xì)小的聲音。冉冉冉冉形容枝條柔弱下垂的樣子。形容枝條柔弱下垂的樣子。2 2詞語理解詞語理解（1-31-3）“木葉木葉”，“木木”是關(guān)鍵。是關(guān)鍵。（4-64-6） “ “木木”的兩個

4、藝術(shù)特征。的兩個藝術(shù)特征。 （7 7） 一字之差，一字千里。一字之差，一字千里。理思路理思路扣主旨扣主旨 探究探究“木葉木葉”。文章應(yīng)當(dāng)可以劃分三個部分，該如何劃分？文章應(yīng)當(dāng)可以劃分三個部分，該如何劃分？【置疑】木葉是什么？【置疑】木葉是什么？【解疑】【解疑】 （字面意思）（字面意思）木葉是樹葉。木葉是樹葉。 （形象思維（形象思維/藝術(shù)形象領(lǐng)域）藝術(shù)形象領(lǐng)域） 木葉不是樹葉。木葉不是樹葉。 抓問題抓問題 瀏覽瀏覽文章第文章第1、2段，段，說說文中引用大量詩句說說文中引用大量詩句是為了說明一個什么現(xiàn)是為了說明一個什么現(xiàn)象？象？“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。” - 屈原九歌 “洞庭始波，木葉微脫。

5、” - 謝莊月賦“木葉下，江波連，秋月照浦云歇山。” - 陸厥臨江王節(jié)士歌“秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波?！?- 王褒渡河北文章分析文章分析“木葉”成為詩人們筆下鐘愛的形象第一自然段： 現(xiàn)現(xiàn) 象象 “木葉木葉” 為歷代詩人所鐘為歷代詩人所鐘愛。愛。思考思考：在古詩中，詩人在古詩中，詩人極少用極少用“樹樹葉葉”，而，而常用常用“木葉木葉”甚至甚至“落落木木”，原因何在？原因何在？“木葉木葉”到到“落木落木”，其與其與“樹葉樹葉”或或“落葉落葉”的不同，其的不同，其關(guān)鍵點關(guān)鍵點在哪？在哪？（請從第請從第3段中找答案段中找答案）關(guān)關(guān) 鍵鍵 點點 在在“木木”字字 讀第四段，請思考讀第四段，請思考: “木木

6、”一般用在什么場合？一般用在什么場合？ 秋風(fēng)葉落的季節(jié)中秋風(fēng)葉落的季節(jié)中 品味詩句品味詩句“秋月照層嶺，秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。寒風(fēng)掃高木?！?和和“高樹高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。”比較詩中比較詩中“高木高木與與 “高樹高樹的的不同意味。不同意味。秋月照層嶺，秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高寒風(fēng)掃高木。木。 吳均吳均答柳惲答柳惲高高樹樹多悲風(fēng)，多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。海水揚(yáng)其波。 曹植曹植野田黃雀行野田黃雀行高高樹樹多悲風(fēng)，多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。海水揚(yáng)其波。 曹植曹植野田黃雀行野田黃雀行秋月照層嶺，秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高寒風(fēng)掃高木。木。 吳均吳均答柳惲答柳惲說說說說作者引用以上詩句作用何在？作者

7、引用以上詩句作用何在？它它“木木”比比“樹樹”更更顯得顯得單純單純，仿佛本身，仿佛本身就含有一個就含有一個落葉落葉的因的因素。素。 “木木”的第一個藝術(shù)特征：的第一個藝術(shù)特征：精讀課文第精讀課文第6段：段：概括概括“木木”在形象在形象上的第二個特征上的第二個特征“木木”不但讓我們?nèi)菀紫肫饦洳坏屛覀內(nèi)菀紫肫饦涓?，而且還會干，而且還會帶來帶來“木木”所所暗示的顏色暗示的顏色，它它可能是可能是透著透著黃色黃色，而且，而且在觸覺上它可能在觸覺上它可能是是干燥干燥的的而不是濕潤的。而不是濕潤的?！澳灸尽钡牡诙€藝術(shù)特征：的第二個藝術(shù)特征： 根據(jù)根據(jù)“木木”的形象特征，的形象特征，品味探討詩句品味探討詩

8、句“裊裊兮秋風(fēng)，裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮洞庭波兮木葉木葉下。下?！?和和“柔條紛冉冉，柔條紛冉冉，落葉落葉何翩何翩翩翩?！?中中“木葉木葉”與與“落落葉葉”的不同意味的不同意味裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉木葉下。下。 屈原屈原九歌九歌 木木葉葉柔條紛冉冉，柔條紛冉冉，落葉落葉何何翩翩。翩翩。 曹植曹植美女篇美女篇落落 葉葉意象意象場合場合外形外形顏色顏色質(zhì)感質(zhì)感意味意味聯(lián)想聯(lián)想( (落落) ) 木木 ( (葉葉) )樹樹( (葉葉) )春春夏夏之之交交 秋秋風(fēng)風(fēng)葉葉落落 脫脫盡盡葉葉子子 枝枝葉葉繁繁茂茂 綠綠(葉葉)褐綠褐綠(干干) 干干燥燥 飽飽含含水水分分 空空闊闊疏疏朗朗

9、飽飽滿滿綿綿密密 離人的嘆息離人的嘆息游子的漂泊游子的漂泊清秋的性格清秋的性格密密層層密密層層濃陰滿地濃陰滿地枯黃枯黃返回返回 木木 葉葉 樹樹 葉葉疏疏 朗朗空空 闊闊 綿綿 密密 飽飽 滿滿相去無幾相去無幾一字千里一字千里?暗暗 示示 性性全全 文文 總總 結(jié)結(jié) 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題（13）分析問題分析問題（46）析析“木木”的兩個藝的兩個藝術(shù)特征術(shù)特征總結(jié)全文總結(jié)全文 （7）藝術(shù)領(lǐng)域藝術(shù)領(lǐng)域:一字之差一字之差相隔千里相隔千里全文思全文思 路路 “木葉木葉”為為古代詩人古代詩人所鐘愛所鐘愛 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。海上生明月，天涯共此時。但愿人長久，千里共嬋娟。 對故鄉(xiāng)

10、、親人的思念對故鄉(xiāng)、親人的思念13卜算子卜算子 詠梅詠梅 陸游陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。落成泥碾作塵，只有香如故。梅花梅花 王安石王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。遙知不是雪，為有暗香來。柳柳枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。昔我往矣，楊柳依依。昔我往矣，楊柳依依。楊柳岸曉風(fēng)殘月。楊柳岸曉風(fēng)殘月。裊裊古堤邊，青青一樹煙。裊裊古堤邊，青青一樹煙。若為絲不斷，留

11、取系郎船。若為絲不斷，留取系郎船。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。折柳：喻送別。折柳：喻送別。常見意象常見意象v月：寄托對家鄉(xiāng)、親人思念；懷月：寄托對家鄉(xiāng)、親人思念；懷 古之情。古之情。v梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。梧桐：悲秋，愁，凄苦之情。v折柳：喻送別。折柳：喻送別。v杜鵑：悲苦，渲染哀怨悲凄的氣杜鵑：悲苦，渲染哀怨悲凄的氣氛或思?xì)w的心情；鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思。氛或思?xì)w的心情；鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思。v鴻雁：指書信。相思之情。鴻雁：指書信。相思之情。v松：象征孤直的品格。松：象征孤直的品格。v梅：象征高潔的品格。梅：象征高潔的品格。v竹：象征君子的品德修養(yǎng)。竹：象征君子的品德修養(yǎng)。v菊：表現(xiàn)隱逸、不隨流俗、菊：表現(xiàn)隱逸、不隨流俗、堅貞不屈的品格。堅貞不屈的品格。v荷花：象征純潔、清高。荷花：象征純潔、清高。v白云：見月懷人，望云思友；寓歸隱。白云：見月懷人，望云思友；寓歸隱。v蟬：指餐風(fēng)露宿的雅士高人。高潔象蟬：指餐風(fēng)露宿的雅士高人。高潔象v 征。征。v芳草：常喻離