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文檔簡介
1、.粵滬版八年級物理上冊?第五章 我們周圍的物質?質量檢測試題一、單項選擇題共18題;共36分1.射箭運動中使用的弓,其主要制造材料應具備以下哪種物理屬性 A. 延展性 B.
2、導熱性 C. 彈性
3、; D. 磁性2.以下描繪與實際情況相符的是 A. 電視機的功率為1000W &
4、#160; B. 一張紙的厚度約為1cmC. 一名中學生的質量約為500g
5、160; D. 自行車正常行駛的速度約為4m/s3.以下數(shù)據符合實際情況的是 A. 一枚一元硬幣的質量為200g B. 正常人的體
6、溫約為25C. 人體的密度約為1.0×103kg/m3 D. 教室日光燈正常發(fā)光的電流約為5A4.以下情況中,鐵塊的質量發(fā)生變化的是 A. 鐵塊磨掉一個角
7、 B. 鐵塊熔化成鐵水 C. 鐵塊軋成薄鐵片 D. 鐵塊從地球運到月球5.酒精的密度為0.8×103kg/m3,以下說法可以成立的是 A. 能裝1kg純潔水的瓶子一定能裝下1kg的酒精
8、B. 能裝下0.8kg酒精的瓶子一定能裝下1.2kg純潔水C. 同體積的水和酒精質量之比是54 D. 同質量的水和酒精體積之比是256.以下數(shù)據中最接近你身體質量的是 A. 480kg
9、60; B. 0.02t
10、160; C. 8000g D. 4.8×107mg7.如圖是電子體溫計,它是通過感溫頭中電流的大小來反映人的體溫。感溫頭是用半導體材料制成的,這是應用了半導體的 A
11、.單向導電特性B.良好的絕緣特性C.電阻隨壓力變化而變化的特性D.電阻隨溫度變化而變化的特性8.關于物體的質量和密度,下面哪種說法正確 A. 把一質量為50g的鉤碼送上天宮二號,鉤碼的質量不變 B. 同一塊鐵,做成鐵錘質量變大,做成鐵管質量變小C. 一塊冰熔化成水后,質量不變,密度變小
12、; D. 將一瓶油倒掉一些后,質量變小、密度變小9.一彈簧測力計下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象g取10N/kg以下說法正確的選項是 A. 當圓柱體剛好全部浸沒時,下外表受到水的壓強為700pa B. 圓柱體受到的重力是4NC. 圓柱體受到的最大浮力是12N &
13、#160; D. 圓柱體的密度是1.5×103kg/
14、m310.在“用天平和量筒測石塊的密度實驗中,以下說法正確的選項是 A. 先測質量m,后測體積V B. 先測體積V,后測質量mC.
15、0;先測哪個量無所謂 D. 以上說法都
16、不對11.一鋼瓶中貯有質量m,密度為的氧氣,當用去質量為m/4的氧氣后,鋼瓶內所剩氧氣的密度為 A.
17、0; B. 3/4 C. /4 &
18、#160; D. 412.關于物質的密度,以下說法中正確的選項是 A. 某種物質的密度是這種物質單位質量的體積
19、160; B. 密度是物質本身的一種特性C. 將一杯水等分成兩杯,每個杯中水的密度都為原來的12 D. 與m成正比,與v成反比13.以下社會生活中的現(xiàn)象:1暖氣片都安在窗子以下2冬天自來水管有時會凍裂3我國最新研制“玉兔號月球車要選用高強度、低密度的合金材料4諺
20、語“下雪不冷化雪冷其中,不能用物質的密度知識解釋的是 A. 1 B. 2
21、60; C. 3
22、 D. 414.以下表達符合實際的是 A. 課桌的高度有1.5m &
23、#160; B. 初二物理課本的質量約為100gC. 成年人步行的速度一般是5km/h D. 本次考試試卷紙的厚度大約0.9nm1
24、5.如下圖,由不同物質制成的甲、乙兩種實心球體積相等,此時天平平衡,那么制成甲、乙兩種球的物質密度之比 A. 3:5 B. 5:3
25、0; C. 2:1
26、; D. 3:116.某些導體在極低的溫度下,電阻可以為零,我們稱之為超導體在新超導體研究領域,我國獲得了令人矚目的成就假設人們已研制出常溫下的超導體,那么可以用它制作 A. 家用保險絲
27、 B. 白熾燈泡的燈絲 C. 遠間隔 輸電導線 D. 電爐的電阻絲17.如下圖,兩支完全一樣的試
28、管中,分別裝有質量為m甲、m乙 , 密度為甲、乙的液體。甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平時,液體對試管底的壓強相等,那么A. m甲m乙 B. m甲m乙
29、; C. 甲乙 D. 甲乙18.石墨紙是一種獨特的復合材料其成分以石
30、墨為主,薄如紙張,比鋼要堅硬10倍且輕巧,還可以回收再利用將來應用非常廣泛以下說法錯誤的選項是 A. 與同體積的鋼相比,石墨紙的質量較小 B. 石墨紙是一種環(huán)保材料C. 石墨紙是絕緣體,不易導電
31、60; D. 與鋼相比,石墨紙的硬度較大二、填空題共12題;共36分19.調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應將右端的平衡螺母向_調填“左或“右,使天平平衡。測銅的質量時,天平右盤內砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,那么銅的質量是_g。銅的密度=8.9×103kg/m3 , 它的物理意義是_。20.如上圖所示,圖像 、 分別表示物體甲、乙的質量與體積的關系。那么
32、組成甲物體的物質密度為_ ,假設乙物體的體積為 ,那么乙物體的質量為_ ,一樣質量的甲、乙兩實心物體的體積比為_。21.一瓶純潔水喝掉一半后,剩下的半瓶水與原來的一瓶水比較,質量_,密度_。選填“變大,“變小或“不變。 22.夏天,用塑料泡沫箱裝運海鮮,可到達減少裝載質量和保鮮的目的.其中分別利用了塑料泡沫密度較小和_選填“隔熱“導熱或“絕緣效果較好的特性;利用石墨稀可以加快用電器在工作時的散熱,這說明它的導熱性_選填“強或“弱. 23.測量物體的質量,應選用圖中的 _儀器選填“a、“b或“c,它的工作原理是 _;測量液體的密度,應選用圖中的 _儀器選填“a、“b
33、或“c,它是根據 _原理制成的 24.一塊體積為40cm3、密度為0.9×103kg/m3的冰塊,質量為_ g;假設將它削去三分之一,那么余下的冰的質量為_ g,密度為_ kg/m3。 25.某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖,此天平的稱量即稱量范圍是_ g假設將此天平調節(jié)平衡后測一物體的質量,物體應放在_盤當參加一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側,再參加最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側,這時應該_,直至天平平衡 26.體積為0.4m3的鋼瓶內裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中1/3,那么鋼瓶內剩余氧氣的質量為
34、_kg,剩余氧氣的密度為_kg/m3。 27.銅的密度為8.9×103千克/米3 , 它的物理意義是:_.兩質量一樣的實心銅塊和實心鐵塊r銅r鐵,它們的體積V銅_V鐵;假設將它們分別制成實心正方體放置在程度地面上,兩金屬塊對地面的壓強p銅_p鐵;假設將銅塊放置在鐵塊上方中央,此時鐵塊對地面的壓強p_p銅+p鐵后三空均選填“大于、“等于或“小于. 28.我國自行設計的水下滑翔機“海翼成功下潛至6329米,打破了世界紀錄?!昂R淼耐庑卧O計成流線型,是為了減小阻力;在其外表穿上碳纖維材料特制的“衣服以減小重力,這是因為碳纖維材料的_小;“海翼裝備油囊裝置,需要上浮時,油囊會鼓起來,使從而使
35、得排開水的體積_選填“增大、“減小或“不變 ,收到的浮力_選填“、“或“= 重力,“海翼號實現(xiàn)浮沉的原理與傳統(tǒng)潛水艇浮沉的原理_選填“一樣、“不同。29.小月在實驗室測量鹽水密度她先用調好的天平測出如圖甲所示的燒杯和杯內鹽水的總質量為80g ,然后將一部分鹽水倒入量筒內,如圖乙所示,那么量筒內鹽水的體積為_cm3 接著她用天平測量燒杯和杯內剩余鹽水的總質量,天平平衡時的情景如圖丙所示,那么此時燒杯和鹽水的總質量為_ g ,量筒內鹽水的質量為_g ,鹽水的密度是_kg/ cm3 30.據悉,“嫦娥一號艙體首次使用了我國自主研制的具有鞏固、輕巧、易于加工等特點的鋁鋰合金板材從物理學角度看,這種材料
36、:易于加工延展性好,鞏固_ 大,輕巧_ 小兩空選填某種物理屬性 三、實驗探究題共3題;共22分31.小聰同學為了測量醬油的密度,進展以下實驗:死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。1將待測醬油倒入燒杯中,用已調節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,由圖可知天平標尺的分度值是_g,燒杯和醬油的總質量是_g 2將燒杯中的
37、醬油倒入一部分到量筒中如圖乙所示,量筒中醬油的體積是_cm3 3用已調節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質量如圖丙所示,由此可知醬油的密度是_kg/m3 4小方設計另一種測量醬油密度的實驗方案:用天平測出空燒杯的質量m1;向燒杯內倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質量m2;然后把燒杯內的醬油全部倒入量筒內,測出量筒內醬油的體積為V;醬油密度的表達式是= 按該實驗方案測出醬油的密度_選填“偏大或“偏小 32.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:將天平調節(jié)平衡.用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,那么燒杯中醬油的質量為_g,醬油的密度為_kg/m3.小明用這種方法測出的醬油密度會_偏大/偏小,.小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全一樣的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完好.調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0將一個燒杯_,用天平測出燒杯和水的總質量為m1用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2那么醬油的密度表達式= _水的密度為水小明針對4中小華的實驗設計進展評估后,認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:_. 33.某同學按照以下步驟測量鹽水的密度:在燒
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