保育員初級(jí)實(shí)操技能問(wèn)答題與參考答案解析

1、 保育員初級(jí)實(shí)操技能問(wèn)答題及參考答案1、觀看案例演示片2遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤，并指出準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)。（10分）。工作失誤1：飲水桶清洗不徹底。工作失誤2：水溫不適宜。工作失誤3：沒(méi)有在幼兒接水喝之前先空放一兩杯水。準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)：開水不進(jìn)教室。嬰幼兒喝水前應(yīng)先空放一兩杯水飲用水，并舍棄；保育員應(yīng)注意補(bǔ)充飲用水時(shí)的安全，避免碰撞、絆倒或燙傷嬰幼兒。2、觀看案例演示片2遍，答出保育員在配合語(yǔ)言教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出室教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作程序。（10分）工作失誤1：活動(dòng)即將開始，保育員才看教師的教案，了解活動(dòng)容。工作失誤2：保育員沒(méi)有教師做好活動(dòng)

2、前教具、教材的準(zhǔn)備工作。工作失誤3：保育員沒(méi)有教師做好教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。用不當(dāng)?shù)姆绞截?zé)罵幼兒。室教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作程序每周開始，保育員要了解本周的周教育目標(biāo)及每日教育活動(dòng)的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)的要求，做好前期的準(zhǔn)備。根據(jù)每個(gè)教育活動(dòng)的不同要求，與教師和幼兒共同設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的場(chǎng)地，擺放設(shè)備和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、圖片、手工制作必需品等各方面的準(zhǔn)備。布置好場(chǎng)地后，根據(jù)活動(dòng)的需要和教師的要求，把教具和物質(zhì)材料等擺放到指定的位置上。與教師共同做好室教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱兒，與教

3、師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍。3、觀看案例演示片2遍，答出保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤，并指出分發(fā)餐具的方法。（10分）工作失誤1：對(duì)挑食的小朋友只是大聲批評(píng)沒(méi)耐心教育。工作失誤2：沒(méi)有具體指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具。工作失誤3：對(duì)肥胖兒過(guò)快添飯沒(méi)引導(dǎo)提示。分發(fā)餐具的方法：碗擺放在正對(duì)著椅子的位置，盤子放在碗的前面，勺子或筷子應(yīng)放在盤子上。分發(fā)勺子和筷子時(shí)，手應(yīng)抓在勺柄處或筷子的尾端，擺放整齊。4、請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。（10分）午睡時(shí)，保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂(lè)閉上眼睛好好睡覺(jué)，一邊取來(lái)水桶，對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。工作失誤1：清洗的時(shí)間不對(duì)。正

4、確做法：應(yīng)在嬰幼兒睡前或起床后清洗地面。工作失誤2：清洗地面不應(yīng)用水。正確做法：應(yīng)用半干的墩布擦地。工作失誤3：不應(yīng)大聲說(shuō)話。正確做法：保證嬰幼兒睡眠時(shí)間周圍環(huán)境安靜、無(wú)噪聲。5、早上，大班幼兒小明的家長(zhǎng)說(shuō)孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片和口服液交給了保育員某，交待：今日已服過(guò)一次藥了。午餐后，儀取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。（10分）（1）上述做法是否正確？錯(cuò)在哪里？（2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？答：上述做法不正確。 育員沒(méi)有對(duì)幼兒帶來(lái)的藥物做好詳細(xì)的登記工作。沒(méi)有核對(duì)、病名、藥名、服法（時(shí)間、藥量）。用菜湯服藥，不對(duì)。服藥應(yīng)用白開水。正確的喂藥方法：核對(duì)藥名與患兒的及服藥劑

5、量。根據(jù)服藥記錄準(zhǔn)備藥物。準(zhǔn)備服藥用的白開水。和藹地勸說(shuō)嬰幼兒吃藥。服藥后讓嬰幼兒安靜片刻，避免馬上劇烈運(yùn)動(dòng)。做好服藥記錄。6、請(qǐng)分析下例中保育做法的不當(dāng)之處，并說(shuō)說(shuō)如何正確的給幼兒滴眼藥水。（10分）游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。姓洗手后，叫小朋友仰起頭，然后姓用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮，每眼滴了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。不當(dāng)之處：保育員給小朋友滴眼藥用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，不對(duì)。應(yīng)該用左手的食指和拇指分開上下眼皮。滴完眼藥水沒(méi)用拇指、食指輕提上眼皮，就讓幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。滴完眼藥讓幼兒合上眼睛，不妥。應(yīng)

6、該是輕輕閉上眼睛。正確滴眼藥水方法：保育員先把手洗凈，用干凈毛巾將嬰幼兒眼部的分泌物擦凈。核對(duì)藥名滴眼藥時(shí)用左手食指、拇指輕輕分開嬰幼兒的上下眼皮，讓嬰幼兒頭向后仰，向上看。右手拿滴眼藥瓶，將藥滴在下眼皮，每次1-2滴。然后讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛。用拇指、食指輕提上眼皮，囑咐嬰幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，使藥液均勻地布滿在眼。眼藥膏宜在睡前涂用。7、分析下例中保育員做法的正誤，并結(jié)合自己的實(shí)踐說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問(wèn)題。小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點(diǎn)，一般都要叫三次尿?？山裉?，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員平生氣了，用力拍著小玲的屁股說(shuō)：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包?？炱饋?lái)?yè)Q衣服，真是越忙越亂?！眳⒖即鸢福海?）

7、指出保育員做法的錯(cuò)誤：1.態(tài)度不好，不耐煩；2。不尊重幼兒自尊心。（2）正確處理方法應(yīng)是：1.聲音要輕柔，以免影響周圍孩子睡眠；2處理遺尿幼兒態(tài)度要親切和藹，注意保護(hù)自尊心；3.及時(shí)更換衣服、被褥；4.喚醒幼兒排尿；5.安撫幼兒繼續(xù)入睡。8、請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手參考答案：（1）做好嬰幼兒洗手的準(zhǔn)備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準(zhǔn)備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準(zhǔn)備一條小毛巾，并掛在固定的地方。（2）洗手的程序方法：指導(dǎo)嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對(duì)搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈錯(cuò)

8、，轉(zhuǎn)圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動(dòng)作，最后兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關(guān)好水龍頭；用毛巾將手擦干。9、寫出保育工作總結(jié)有哪些基本容和注意事項(xiàng)？參考答案：基本容：（1）題目；（2）所在班級(jí)工作的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；（3）在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作，以及所取得的主要成績(jī)和尚存在的問(wèn)題；（4）分析原因，存在問(wèn)題的提出對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。注意事項(xiàng)：（1）保育工作總結(jié)，既要全面又要有側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、配班工作、個(gè)別兒童工作、貫徹兒童保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績(jī)。（2）保育工作總結(jié)應(yīng)該

9、具體、客觀、真實(shí)和實(shí)事，不能華而不實(shí)，寫一些空話和套話。10、請(qǐng)談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒穿脫套頭衣服。（10分）答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）將頭鉆入領(lǐng)口 2分（2）將衣服正面轉(zhuǎn)到胸前 2分（3）找到兩只袖子，并一一穿上 2分（4）脫衣時(shí)，應(yīng)先將兩只袖子脫掉，再鉆脫領(lǐng)口 4分11、小太陽(yáng)幼兒園是一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃某第一個(gè)到班，她開了門后，想到幼兒快回園了，就取來(lái)抹布，在活動(dòng)室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動(dòng)室邊開窗邊抹窗框、窗臺(tái)，最后拖洗活動(dòng)室、寢室的地面，擺放桌椅。（10分）（1）保育員的做法是否正確？錯(cuò)在哪里？（2）如果是你，該如何操作？（3）保育員應(yīng)根據(jù)哪些具體情況開窗通風(fēng)？答案及評(píng)

10、分標(biāo)準(zhǔn)：（1）保育員的做法不正確，清潔的順序錯(cuò)了。（2分）（2）正確的清潔順序是：開窗通風(fēng)抹窗框、窗臺(tái)抹玩具柜、桌椅抹床欄拖地?cái)[放桌椅。（4分）（3）保育員應(yīng)能夠根據(jù)具體情況開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。保育員應(yīng)能夠根據(jù)季節(jié)、氣溫、風(fēng)力的大小決定開窗通風(fēng)的時(shí)間、打開窗子的數(shù)量以及開窗的大小。（2分）保育員應(yīng)根據(jù)房間的性質(zhì)決定開窗的時(shí)間。（2分）12、分析下例中保育員做法的正誤，并談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何保管藥物。（10分）冬冬家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：冬冬耳朵上起了個(gè)皰，請(qǐng)老師幫忙喂藥搽藥。保育員許某上前接過(guò)袋子，打開看了看，是一包藥片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（

11、1）指出三處錯(cuò)誤：沒(méi)有作登記 2分無(wú)分放服藥、外用藥 1分把藥放在幼兒隨手拿得到的地方 1分（2）正確做法應(yīng)核對(duì)藥物，并認(rèn)真登記、藥名、用法、用量 2分藥品要放在固定的位置（如藥柜），并使幼兒拿不到 2分妥善保管藥物，外藥分隔放置 2分13、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實(shí)踐談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾消毒。新保育員小王，把幼兒用過(guò)的毛巾收起，直接裝進(jìn)毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。參考答案：保育員的消毒方法是錯(cuò)誤的。應(yīng)該是：先用自來(lái)水浸濕幼兒的毛巾，然后用洗衣粉或洗滌劑水浸泡20分鐘左右，接著認(rèn)真搓洗，漂洗干凈后擰干，最后裝進(jìn)毛巾袋，送消毒房消毒。取回后

12、，用消毒過(guò)的夾子或者洗干凈手后，把毛巾逐一掛在幼兒毛巾架上。14、觀察案例演示2遍，找出保育員在進(jìn)行日托幼兒園晨檢工作時(shí)，程序中出現(xiàn)的其中2個(gè)工作失誤，并指出相應(yīng)的正確做法。日托幼兒園晨、午、晚檢的規(guī)工作程序要求什么？工作失誤 1保育員沒(méi)有安裝日托園的方法給幼兒進(jìn)行晨檢。正確做法：一摸，二看，三問(wèn)，四查。工作失誤 2保育員沒(méi)有對(duì)幼兒帶來(lái)的藥物做好登記，還隨意把藥物放在桌子上。正確做法：保育員要對(duì)嬰幼兒帶來(lái)的藥物做詳細(xì)的登記并將他們放在嬰幼兒夠不著的地方。工作失誤 3保育員沒(méi)有協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜，將嬰幼兒帶來(lái)的小件物品暫時(shí)保存起來(lái)工作失誤 4沒(méi)有知道嬰幼兒用鹽水簌口。工作失誤 5沒(méi)有填寫幼兒園

13、晨檢記錄表。正確做法：應(yīng)根據(jù)晨檢幫助嬰幼兒認(rèn)真填好幼兒園晨檢記錄表。規(guī)工作程序要求：在對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨、午、晚檢之前，保育育應(yīng)幫助嬰幼兒脫外套、帽子并將之疊放整齊，放在固定的地方。晨檢時(shí)保育員要對(duì)嬰幼兒帶來(lái)的藥物作詳細(xì)的登記，并將它們放在嬰幼兒夠不到的地方。晨、午、晚檢時(shí)協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜，將嬰幼兒帶來(lái)的小物件暫時(shí)保管起來(lái)。晨、午、晚檢時(shí)指導(dǎo)嬰幼兒用鹽水漱口。15、觀察案例演示2遍，找出保育員在睡眠工作中出現(xiàn)的其中2個(gè)工作失誤。并指出培養(yǎng)嬰幼兒正確睡姿的注意事項(xiàng)？工作失誤1保育員沒(méi)有按照日托園午檢的方法給幼兒進(jìn)行午檢。工作失誤2保育員沒(méi)有細(xì)心巡視、照料幼兒睡眠，沒(méi)有及時(shí)糾正幼兒不良的睡眠姿勢(shì)。

14、工作失誤3保育員不應(yīng)粗暴對(duì)待幼兒的睡眠問(wèn)題。工作失誤4保育員不應(yīng)要求幼兒起床后先又疊被子再穿衣服。工作失誤5保育員沒(méi)有對(duì)幼兒整理床鋪進(jìn)行指導(dǎo)，也沒(méi)對(duì)寢室做進(jìn)一步的檢查整理。培養(yǎng)嬰幼兒正確睡姿的注意事項(xiàng)：（1）嬰幼兒睡眠姿勢(shì)異常預(yù)示著生理和行為的異常；（2）保育員在改變嬰幼兒不良的睡姿時(shí)，應(yīng)做到動(dòng)作輕柔，避免弄醒嬰幼兒。16、觀察案例演示2遍，找出保育員在配合美術(shù)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤，美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)如何處理嬰幼兒的作品？參考答案：工作失誤1保育員沒(méi)有協(xié)助教師做好美術(shù)活動(dòng)前的教具和材料的準(zhǔn)備，活動(dòng)開始后發(fā)放擦手的毛巾。正確做法：應(yīng)該在活動(dòng)前就將紙、筆、漿糊、擦手布等材料準(zhǔn)備好。工作失誤2

15、保育員沒(méi)有對(duì)幼兒不正確的坐姿和握筆的姿勢(shì)做個(gè)別提醒輔導(dǎo)。正確做法：應(yīng)該在活動(dòng)中提醒幼兒保持正確的姿勢(shì)，如果提醒后幼兒仍無(wú)改正，保育員應(yīng)作個(gè)別輔導(dǎo)，甚至是示。工作失誤3保育員以“像不像”來(lái)評(píng)價(jià)幼兒教育的美術(shù)活動(dòng)，還替幼兒作畫，這樣打擊壓抑幼兒的積極性，不符合藝術(shù)教育的原則要求。正確做法：應(yīng)該注意鼓勵(lì)幼兒繪畫的積極性，主動(dòng)性，對(duì)幼兒可以進(jìn)行一些示幫助，但不能替代。工作失誤4保育員沒(méi)有指導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地、活動(dòng)中使用的工具、材料等進(jìn)行初步的收拾和整理。正確做法：應(yīng)在教師發(fā)出活動(dòng)結(jié)束的指令后，與幼兒和和教師一起收拾和整理活動(dòng)中使用的工具和材料。工作失誤5保育員讓幼兒把手工作品隨意放在課桌上，沒(méi)有歸類、

16、整理。正確做法：應(yīng)及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品，特別是有保留價(jià)值的作品進(jìn)行歸類、整理，標(biāo)上日期、收到檔案盒中。工作失誤6教師與幼兒離開活動(dòng)室后，保育員沒(méi)有做好活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生工作。正確做法：應(yīng)在教育活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真仔細(xì)做好活動(dòng)場(chǎng)地的進(jìn)一步清潔衛(wèi)生工作。美術(shù)活動(dòng)后嬰幼兒作品和處理，美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)將嬰幼兒的作品進(jìn)行歸類、整理，標(biāo)上日期到檔案盒中，以便日后查閱。17、觀察案例演示片2遍，指出保育員在配合數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的其中的3個(gè)工作錯(cuò)誤，在配合室教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中，保育員如何與教師共同做好教育活動(dòng)前精神準(zhǔn)備工作。（10分）答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：工作失誤1保育員將不認(rèn)真聽講的幼兒拉出活動(dòng)室進(jìn)行批評(píng)。（1分

17、）工作失誤2保育員沒(méi)有了解這個(gè)幼兒行為背后和指導(dǎo)個(gè)別幼兒參加活動(dòng)的過(guò)程中工作失誤3保育員活動(dòng)前沒(méi)有認(rèn)真做好一份教學(xué)操作教具。（1分）教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備工作：（1）根據(jù)教育目的協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考（1分）（2）協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒；（1分）（3）照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒；（1分）（4）與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氣氛。（1分）18、觀看安全演示片2遍，答出保育員在配合音樂(lè)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)錯(cuò)誤失誤，保育員工作記錄有哪些注意事項(xiàng)？（10分）     工作失誤1幼兒來(lái)到音樂(lè)室才打開窗戶通風(fēng)。  工作失誤2沒(méi)有在活動(dòng)前了解活動(dòng)計(jì)劃，按教育活動(dòng)要求擺好器材（樂(lè)器）   工作失誤3沒(méi)有在活動(dòng)前檢查材料，因?yàn)闃?lè)器不能使用而影響了正常。    工作失誤4將出現(xiàn)問(wèn)題的樂(lè)器重新放回樂(lè)器架上。  工作失誤5沒(méi)