2022年測量實習報告4篇

1、高品質文檔2022年測量實習報告4篇 工程測量學實習報告 一、實習目的： 1.把握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。 2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。 3.依據測區(qū)狀況和掌握點狀況進行合理的選點與導線布設。 4.把握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。 5.把握內業(yè)的成果的計算步驟和方法。 6.熟識測量成果的質量分析和處理方法。 7、通過現場教學和野外測量實習，可以加深和鞏固實習者測量學理論學問，是理論學問和實踐技能相結合的綜合應用。 8、通過小范圍的掌握測量、地形測量及工程測量，可以提高實習者思維力量、動手力量，使實習者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面

2、的訓練。 9、通過實習可以學生理論聯系實際、分析問題和解決問題的力量;在社會活動、組織力量、團隊精神及行為規(guī)范方面，也是一次極好的熬煉機會。 二、實習方案： 1、水平角的測量2、閉合導線測量 在為期五天的工程測量學實習中，我們要完成野外閉合導線的測量工作，其包括導線外業(yè)測量與內業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;內業(yè)工作主要是數據整理、坐標計算、展點繪圖。 三、實習支配： 7月10日上午：實習動員 上課：閉合導線測量 1f-212 11日下午：發(fā)放儀器及實習備品 預習儀器整平 預習儀器對中 預習儀器角度測量 地科館901 11日下午：踏勘 選點 埋標 量邊 角度測量 野外閉合導

3、線測量 12日上午：分小組進行閉合導線計算 1f-212 12日下午：上課：導線展點及圖幅清繪 1f-212 13日上午：分小組進行導線的展點和圖幅的淸繪 1f-212 13日下午：上交成果圖 上交野外原始測量資料 上交繪圖工具不合格的需修改 地科館901 14日上午：上交儀器和繪圖工具 實習備品 地科館901 14日下午：上交實習日記和實習報告地科館901 四、實習要求： 1.實習以班級的小組為單位進行，班長、組長應仔細負責。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習成果，帶隊老師隨時點名進行抽查。 2.在野外測量實習時留意人身和儀器平安，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。 3.如遇到特別狀況或因天氣

4、緣由，實習順延或另行通知。 4.當天任務必需完成，延誤后果自負。 5.實習總結報告按學校統(tǒng)一格式擬寫，從學院網頁下載。 6.地科館901測量試驗室電話6504614 7、各班班長到印刷廠購買實習日志，每人一本。(實習結束后上交) 五、實習內容： 導線測量實習內容包括導線外業(yè)測量與內業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數據整理、坐標計算、展點繪圖。 導線的布設形式有三種，即閉合導線、附合導線和支導線。 本次實習要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內，布設一個五邊形閉合導線,導線總長度應在600米左右。 1、水平角測量 在地科館外空地上練習經緯儀的水平角的測量，預習

5、儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導線的測量做預備。 2、閉合導線測量 在圖書館前空地上進行閉合導線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄掌握點的已知數據，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法。 六、實習步驟： 一、水平角測量： 1.在o點安置經緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數設置在00 02左右，然后順時針轉動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數，將讀數值記入表中。 3.順時針方向旋轉照準部精確照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數，將讀數

6、值記入表中，至此完成了上半側回。4.盤右位置逆時針旋轉照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數，將讀數記入表中。5.逆時針方向旋轉照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數，將讀數記入表中，至此完成下半測回，上下半側回稱為水平角的一個測回。 二、閉合導線測量： 找到掌握點，任取一點作為起始點按同一方向進行，依據測去的范圍及測圖要求確定布網方案，點位選好之后，應馬上做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十”標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導線點的位置并編寫點好。導線轉折角的測量，導線轉折角是由相鄰邊構成的水平角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內角。對中誤差應不超過3毫米，水平角上下半

7、側回角值之差應不超過30，否則，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24。 a、 踏勘、選點、埋標 選點留意事項： a. 攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。 b. 相鄰點間要相互通視，邊長在110-120米;導線點應設在視野開闊，掌握半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點位便于安置儀器。 c. 確定點位后應埋入鐵樁，在鐵樁上端纏一圈白膠布，寫明班號、組號、和點號，如一班二組一號點，可用1-2-1表示， b、水平角測量 1、進行水平角測量前，應預備電子經緯儀1套，花桿2根，視距尺1根，鋼卷尺1個，記錄手簿，鉛筆，小刀，測繩和測釬。 2、水平角觀測均按“測回法”進行，對于圖

8、a所示的閉合導線還應觀測一個連接角和內角 (i=1,2.n)。 3、在測站上安置儀器，用垂球對中，對中誤差不超過5毫米。 4、整平，照準部轉到任一位置長準管氣泡偏離中點不超過一格。 5、目鏡調焦，看清十絲。 6、在測站點左(a)、右(b)相鄰的導線點上直立花桿，或者在木樁標志上立一測釬。 7、測角步驟： (1)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋，置照準部于盤左位置。通過望遠鏡準星大致瞄準左目標a。轉動望遠鏡的對光螺旋，使觀測目標a在十絲平面上的成像清楚。然后固緊照準部和望遠鏡的制動螺旋，轉動照準部和望遠鏡的微動螺旋，使目標a某一部分的成像，夾在十絲的雙豎絲中間，或者使目標與十絲豎絲嚴格重合。最終，在

9、讀數顯示屏上讀取度盤讀數hr，以 記入表中。 (2)松開望遠鏡、照準部的制動螺旋，按順時針方向轉動照準部用(1)的步驟瞄準右邊的目標b，讀取水平度盤讀數hr，以 記入表中。水平夾角按下式計算： (3)松開望遠鏡的制動螺旋，倒轉望遠鏡，置于盤右位置。松開照準部的制動螺旋，根據(1)中所述的詳細步驟，瞄準右目標b。讀取水平度盤讀數 記入表中。 (4)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋，逆時針方向轉動照準部，瞄準左目標a仍按(1)中方法讀取讀數 記入表中，按 計算。最終的水平角 (5)記錄表格 導線角度測完后，不要急于收測，應就地檢查和計算導線的角度閉合差是否超限，當 時則為合格。否則應首先檢查角度觀測、

10、計算過程是否有錯，分析出錯緣由，找到根源后組織全組返工，以獲得較好的角度測角精度。 c、測量導線邊長 導線邊長是指導線兩點之間的水平和直線距離 (i=1,2n)，測量時用測繩或鋼尺丈量導線邊長。 1、測繩長度分為50m 和100m兩種。每一米有一個標記。它的零點離把手有一段距離。 2、為保證丈量導線的邊長為直線水平距離，應采納直線定線和平量法進行丈量。 3、用測繩丈量只能量取到米位，不足一米的部分用鋼卷尺丈量，取至mm位。 4、丈量邊長時應按往測方向、反測方向各丈量一次，將往測方向的總長記作，返測方向的總長記作 ，其相對精度k為： k= 5、每次丈量結果應記入表格中。 6、丈量邊長應先定線后丈

11、量，用花桿定線或經緯儀定線均可，測釬分段。測繩不能打結，應拉平、拉直、用力要穩(wěn)。 d、閉合導線計算 1、繪制導線略圖 2、角度閉合差的計算及調整 角度閉合差 是指多邊形閉合圖形內角的理論值與實際觀測值之差，的大小對不同的觀測條件個環(huán)境有嚴格的限值要求。 閉合導線內角之和在理論上應滿意： 實際觀測值： 角度閉合差則為： = 閉合差限值要求： = 改正值： 3、推算坐標方位角 公式： 留意事項： 1. 依據老師支配的試驗項目和內容，課前要仔細做好預習。 2. 上課要做到不遲到、早退，仔細聽講，主要環(huán)節(jié)和步驟做好筆錄。 3. 根據老師敘述的方法、步驟，有序仔細的進行實習。 4. 實習中要嚴格儀器操作

12、程序，愛惜試驗器材，每一步都要做到仔細、細心、謹慎的操作，保證儀器和人身的平安。 5. 對試驗中所取得的每一項數據和寂寥，要根據規(guī)范的格式，仔細做好記錄和計算。 七、總結及感受： 通過這次實習，學到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了經緯儀的用途，嫻熟了經緯儀的使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，了解了如何避開測量結果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到： a.在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 b.提高自身的測量水平，降

13、低誤差水平。 c.通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值等來削減誤差。除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如： “從整體到局部”“先掌握后碎部”“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了很多課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。 學年前階段是以理論學習為主，對測量專業(yè)的了解不是很全面。我們在整個實習期間都保持著嚴厲仔細的

14、態(tài)度，因為我們知道測量學是一門實踐性很強的學科，而工程測量實習對培育學生思維和動手力量、把握詳細工作程序和內容起著相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實現自己的人生價值有著重要的意義。 通過這次測量實習，我學到了許多，比如對儀器的操作更加嫻熟，加強了對所學學問的理解和把握，很大程度上提高了動手和動腦的力量。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和躲避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必需在現場解決。因此，這讓我深深明白理論學問的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論學問進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎

15、在這次實習中讓我再次熟悉到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力氣和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集全部人的才智一起解決，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完善。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)力量的同時，學會和同伴和諧相處，學會寬容。測量實習

16、就這樣圓滿的結束了，現在回想起來，收獲不小。人員的艱辛：工作外業(yè)的艱辛，內業(yè)的急躁，也讓我明白了要做好一件事就肯定要有堅決的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。 我們在實習過程中，不行避開的遇到了一些困難，比如： 1.立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，點與點之間的視野要開闊，否則視野不開闊，找不到點。同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。 2.在經緯儀測量的過程當中，有的過程消失了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可

17、以允許的范圍里。3.有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是消失了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差削減到了最少。通過老師的急躁講解，我們解決了測量中的問題。在我們實現之前，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有幾天的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們克服了測量中的一些問題，按時完成了任務。 我個人特別喜愛野外實習和工作，雖然我不太喜愛內業(yè)的數據整理計算，但是為了讓我的實習測量的結果變得有意義，我愿意數據整理。我的抱負是以后當個精彩的地質學家，能夠每天到野外工作，每天做我自己

18、喜愛的事。我信任，只要我堅持自己的抱負，肯定能夠實現的!肯定能找到屬于自己的舞臺的! 感謝老師給了我們這樣的一次實習機會，讓我們的實際工作力量得到熬煉，讓我享受了一次野外實習，彌補這一年來的空虛和壓抑，挽救了這一年的枯燥乏味的生活。在實習中培育了踏實求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協(xié)作的集體精神。同時在學到更多學問的同時，感悟到了很多課本之外的東西，使我受益匪淺。 工程測量實習報告5000測量實習報告（2） | 返回名目 實習主要內容 一.施工放線 每項建筑工程施工開頭就是施工定位放線，它關系到整個工程的成敗，是保證工程質量至關重要的一環(huán)。 施工放線是指建設單位或者個人建設單位在建設工

19、程場地平整完畢，規(guī)劃要求應拆除原有建筑物(構筑物)全部拆除后，托付具有相應測繪資質的單位按城市測量規(guī)范(cjj8-99)，使用黃海平面坐標和高程系統(tǒng)，依據建設工程規(guī)劃許可證及附件、附圖，進行的施工圖定位。 1.建筑物定位 是房屋建筑工程開工后的第一次放線，建筑物定位參與的人員是：城市規(guī)劃部門(下屬的測量隊)及施工單位的測量人員(專業(yè)的)，依據建筑規(guī)劃定位圖進行定位，最終在施工現場形成(至少)4個定位樁。放線工具為“全站儀”或“比較高級的經緯儀”。 2.基礎施工放線 建筑物定位樁設定后，由施工單位的專業(yè)測量人員、施工現場負責人及監(jiān)理共同對基礎工程進行放線及測量復核(監(jiān)理人員建筑與 建筑與測繪工程

20、系土木工程專業(yè)XX年畢業(yè)實習報告 主要是旁站監(jiān)督、驗證)，最終放出全部建筑物軸線的定位樁(依據建筑物大小也可軸線間隔放線)，全部軸線定位樁是依據規(guī)劃部門的定位樁(至少4個)及建筑物底層施工平面圖進行放線的。放線工具為“經緯儀”。 基礎定位放線完成后，由施工現場的測量員及施工員依據定位的軸線放出基礎的邊線，進行基礎開挖。放線工具：經緯儀、龍門板、線繩、線墜子、鋼卷尺等。小工程可能沒有測量員，就是施工員放線。 留意：基礎軸線定位樁在基礎放線的同時須引到擬建建筑物四周的永久建筑物或固定物上，防止軸線定位樁破壞了，用來補救。 3.主體施工放線 基礎工程施工出正負零后，緊接著就是主體一層、二層.直至主體

21、封頂的施工及放線工作，放線工具：經緯儀、線墜子、線繩、墨斗、鋼卷尺等。依據軸線定位樁及外引的軸線基準線進行施工放線。用經緯儀將軸線打到建筑物上，在建筑物的施工層面上彈出軸線，再依據軸線放出柱子、墻體等邊線等，每層如此，直至主體封頂。 二.截樁 截樁一般設計的樁長是指基礎底至樁間的長度，在實際施工中，樁一般是在基礎為開挖的時候施工的，為施工便利，確定會使制作的樁比實際的長，但經過打入(或其他工藝)到設計深度后，基礎底面以上的多余部分就必需截去，就叫截樁。截樁的方法首先將樁頂標高建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)XX年畢業(yè)實習報告 采納水準儀標出，然后再采納空壓機風鎬沿設計樁頂標高以100mm處

22、將樁身四周剔細，剝除灌注樁內的鋼筋，留出足夠錨入底板內的鋼筋長度，其余的采納延期乙炔高溫溶化方法(或手提切割機)將鋼筋切斷。 三.引樁 引樁是恢復軸線位置的方法 由于在開挖基槽時，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復各軸線位置，應把各軸線延長到基槽外平安地點，并做好標志。其方法有設置軸線掌握樁， 軸線掌握樁設置在基槽外，基礎軸線的延長線上，作為開槽后，各施工階段恢復軸線的依據。軸線掌握樁一般設置在基槽外24m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，精確標出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如四周有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上，用紅漆作出標志，以代替軸線掌握樁?；謴洼S線位置的方法 由于在開挖基槽時，

23、角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復各軸線位置，應把各軸線延長到基槽外平安地點，并做好標志。其方法有設置軸線掌握樁和龍門板兩種形式。1)設置軸線掌握樁 軸線掌握樁設置在基槽外，基礎軸線的延長線上，作為開槽后，各施工階段恢復軸線的依據。軸線掌握樁一般設置在基槽外24m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，精確標出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如四周有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上，用紅漆作出標志，以代替軸線掌握樁。2)設置龍門板 在小型民用建筑施工中，常將各軸線引測到基槽外的水平木板上。水平木板稱為龍門板，固定龍門板的木樁稱為龍門樁。 建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)XX年畢業(yè)實習報告 四.

24、全站儀整平以及氣泡校正 正確調平儀器的方法： (1)架設：將儀器架設到穩(wěn)固的三腳架上，旋緊中心螺旋。 (2)粗平：看圓氣泡(精度相對較低，一般為1分)，分別旋轉儀器的3個腳螺旋將儀器大致整平。 (3)精平：使儀器照準部上的管狀水準器(或者稱長氣泡管)平行于住意一對腳螺旋，旋轉兩腳螺旋使氣泡居中(最好采納左拇指法，即左右手同時轉動兩個腳螺旋，并且兩拇指移動方向相向，左手大拇指方向與氣泡管氣泡移動方向相同。);然后，將照準部旋轉90°，旋轉另外一個腳螺旋使長氣泡管氣泡居中。 (4)檢驗：將儀器照準部再旋轉90°，若長氣泡管氣泡仍居中，表示已經整平;若有偏差，請重復步驟(3)。正

25、常狀況下重復12次就會好了。 五.井點降水 輕型井點是人工降低地下水位的一種方法，它是沿基坑四周或一側將直徑較細的井管沉入深于基底的含水層內，井管上部與總管連接，通過總管利用抽水設備將地下水從井管內不斷抽出，使原有地下水位降低到基底以下。井點布置：依據開挖尺寸，在距離基坑邊緣約1.0m處，布置井點吸水管位置。高程布置：井點吸水管的濾水管必需埋設在透水層內，埋設深度可按下式計算：h1h2+h1+il1(m)，h2：井點管埋置面至基坑底面的距距離h1：基坑底面至降低后的地下水位線的距離，一般取0.51.0m， i：水力坡度，環(huán)型井點降水一建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)XX年畢業(yè)實習報告 般取

26、1/10， l1：井點管距基坑中心的水平距離(m) 根據上式計算出來的h1值，一般狀況不超過6m，井點管露出地面高度不超過0.3m，假如大于6m，則要降低井點系統(tǒng)頂面標高。 六.混凝土的澆筑 澆筑的一般要求; 1.混凝土自吊斗下落的自由傾落度不得超過2m。 2.因為承臺梁的澆筑是大體積澆筑，整體性要求較高，依據結構的大小，鋼筋的疏密，混凝土的初凝時間等詳細狀況采納分層澆筑，一般為振搗器作用部分長度的1.25倍。 3.使用插入式振搗器應快插慢拔，插點要勻稱排列，逐點移動，挨次進行，不得遺漏，做到勻稱振搗。 4.澆筑混凝土應連續(xù)進行，如必需間歇，其間隔時間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝前，將混凝

27、土澆筑完畢。同時，大體積混凝土結構截面大，水熱化大，由此形成較大的溫差，簡單使混凝土產生裂縫，因此在澆筑大體積混凝土時，必需實行適當的措施。 七.坍落度試驗。 1.用濕布將拌板及坍落度筒內外擦凈、潤滑，并將筒頂部加上漏斗，放在木板上。 2.用鐵鍬將混凝土裝入桶內，并插搗，頂層裝料時，應使拌合物高出筒頂。 3. 插搗完畢后卸下漏斗，將多余的拌和物用鏝刀刮去，使之與筒頂面齊平，筒四周拌板上的雜物刮凈、清除。建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)XX年畢業(yè)實習報告 4.將坍落度筒當心平穩(wěn)地垂直向上提起，不得歪斜，提離過程約510s 內完成，將筒放在拌和物試體一旁，量出坍落后拌和物試體最高點與筒的高度差

28、(以mm為單位，讀數精確至5mm)，即為該拌和物的坍落度。 八。吊垂直度的檢測。 塔吊垂直度檢測是在設備(塔吊)安裝完畢后使用前進行的一次垂直度檢測，塔吊的垂直度直接影響到平安及設備(塔吊)載重量的問題。首先架立好經緯儀，距離要適中，不要太遠也不要太近，在望遠鏡中十絲豎絲看塔吊，瞄準塔頂上標志點，從上往下轉動豎直微動螺旋至塔吊底標志，看是否偏移，有則說明塔吊偏斜。每一個塔吊要測量它的東西和南北倆個方向，看是否在允許范圍中之內，來準時調整。塔吊在以后的工作中也要定時的檢測偏移，來準時修正，保證平安施工。 九.明渠排水 明渠排水一般用于土質較好，地下水位不高的基坑排水。一般是用抽水泵，將水抽至坑定

29、排水溝或者坑頂集水井內，防止亂排產生回滲，保證施工現場水流暢通，不集水，四鄰地區(qū)不倒灌。抽水泵的電器部分必需做好防止漏電的愛護措施，嚴格執(zhí)行接地接零和使用漏電開關三項的要求， 下泵時和運轉過程中將繩索套在水泵環(huán)上，不得使電纜手里，下入設計深度后將泵體吊住，隨時檢查水泵的運轉狀況，對運轉不正常的水泵準時修理，并配有備用水泵，并支配專人準時清理排水溝內的淤泥，保證抽水的連續(xù)性。所以為保證基礎施工不受到積建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)XX年畢業(yè)實習報告 水影響，要有一人進行日?；优潘缬龅酱笥甑臓顩r，要增加人員，排水泵進行準時處理，做到大雨雨后基坑無積水，小雨天基礎可以正常施工 十.模板的

30、安裝 1.墻、柱模板安裝： 在基層上彈出墻、柱模板的邊線和掌握線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板掌握線調整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度，然后對模板進行最終加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸精確無誤。 2. 梁、板模板安裝： (1)在墻、柱上彈出標高掌握線(50線)，依據標高掌握線，在墻、柱上彈出梁、板模板 的下口標高掌握線。 (2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。 (3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，依據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線;依據起拱

31、的高度(梁、板跨度的13)和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最終調整每根支撐高度后，鋪設梁底?；虬逯鼾埞恰?3. 預埋件、預留洞： 在已完成的梁、板模板上，依據圖紙要求確定預埋件、預留洞的精確位置，并彈線標識清晰，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定 建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)XX年畢業(yè)實習報告 在梁、板模板上。 4. 梁板后澆帶模板處理： 支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行愛護. 十一.鋼筋的綁扎 (1).底板鋼筋的綁扎 1. 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。依據底板受力狀

32、況，打算下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。 2. 擺放底板混凝土愛護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于愛護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。 3. 底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或依據梁位置線就地綁扎成型。 4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規(guī)范的規(guī)定。 5. 依據彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎堅固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長，其上端應實行措施保證甩筋垂直，

33、不歪斜、傾倒、變位。 (2)墻筋綁扎：1. 在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定仔細處理。墻模板宜采納“跳間支?！保岳阡摻钍┕?。 2. 先綁24根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般狀況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。 3. 全部鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設計圖紙及施工規(guī)范的要求。 按設計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應留意。 6. 協(xié)作其他工種安裝預埋管件、預留洞口

34、等，其位置，標高均應符合設計要求。 (3)構造柱鋼筋的綁扎 1. 向受力鋼筋的連接方式必需符合設計要求。 2. 畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。 3. 套柱箍筋：按圖紙要求間距，計算好每根柱箍筋數量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長度內，綁扣不少于3個，綁扣要向柱中心。假如柱子主筋采納光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應與模板成90°角。 4. 柱箍筋綁扎 a. 按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動，由上往下綁扎，宜采納纏扣綁扎。 b. 箍筋與主筋要垂直，箍筋轉角處與主筋交點均要綁扎，主筋與

35、箍筋非轉角部分的相交點成梅花交叉綁扎。 c. 箍筋的彎鉤疊合處應沿柱子豎筋交叉布置，并綁扎堅固。 (4)梁鋼筋 1. 在梁側模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。 2. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔肯定間距將架立筋與箍筋綁扎堅固;調整箍筋間距使間距符合設計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時協(xié)作進行。 3. 框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節(jié)點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設計要求. 4. 箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應交叉綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度

36、為10 d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5 d。 5. 梁端第一個箍筋應設置在距離柱節(jié)點邊緣50處。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。 6. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22時，宜采納焊接接頭，小于22時，可采納綁扎接頭，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構件最大彎矩處，受拉區(qū)域內級鋼筋綁扎接頭的末端 應做彎鉤(級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應在中心和兩端扎牢。 (5)板鋼筋綁扎 1. 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。 2. 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線管、預留孔等準時協(xié)

37、作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。 3. 在現澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。 4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于愛護層厚度，應滿意設計要求，如設計無要求時，板的愛護層厚度應為15，鋼筋搭接長度與接位置的要求與前面所述梁相同。 本次實習中的問題： 不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變

38、通和舉一反三的道理。 問題一：對理論學問把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現在進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土消失裂縫是什么緣由等一系列的問題，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的方法就時在以后

39、的學習中做到扎實把握，不死記硬背做到敏捷運用，與實踐相接合。 問題二：熟識圖紙的力量差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。 問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。 問題四：對于一些施工挨次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。 問題五：理論聯系實際的力量差。對于建筑方面的一些出新了解太少。 問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時簡單混淆。 實習的閱歷及收獲： 首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過四禮拜的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時

40、間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應當怎樣去和工人溝通等。 其次，通過這次實習使我對工程方面的有關學問在實際上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖力量都有肯定的關心，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，熬煉的是解決問題的實踐力量。 實習實質是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位

41、之即，這樣的磨礪很重要。盼望人生能由此延綻開來，真正使所學所想有用武之地。 土木工程實習報告(測量實習報告)測量實習報告（3） | 返回名目 土木工程專業(yè)實習報告 上周，我們專業(yè)進行了為期一周的熟悉實習。進入這個專業(yè)已經一學期了， 可對這個專業(yè)并不非常了解，現在最終有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的熟悉 ，我感到非常的快樂。 熟悉實習時土木工程教學方案中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立 正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)學問學習態(tài)度有極其重要的影響作用。 實習分兩部分：參觀工地，各種建筑和路橋。 通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內容：初步了解砌體結構的 一般特點，墻體厚度，抗震等級等。了

42、解預制板的吊裝工藝和現澆版的施工 方法。了解框架結構與砌體結構建筑的區(qū)分。廠房或其他類型框架建筑 作充分了解和熟悉。了解框架結構填充墻與結構墻體在材料、作用、施工上 的區(qū)分。了解板的配筋方法、施工要領。了解橋梁交通中的作用、及其 與道路線型的主從關系。了解橋址選擇依據，及其與河流走向的關系的內容 和要求。了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。了解橋梁 、板橋、斜拉橋、懸索橋、拱橋等的結構構造特點。 下面就由我來記錄一下本次熟悉實習的主要內容和經過。 星期一 上午，老師給我們做了實習動員，著重給我們講了實習中平安的重要性，強調平安第一，要到處留意平安。接著讓我們端正實習態(tài)度，強調這是集體活

43、動，每個人到要參與，不行以任憑缺席。最終老師給我們講了這次實習的意義，讓我知道了這次實習的重要性，通過這次實習我將會學到很多我平常在書本上學不到的東西，開闊我的視野，使我對這個專業(yè)有更加深刻地熟悉和了解。 下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地。主校區(qū)的試驗室由于搬遷，所規(guī)模比較小，一部分是對建筑材料應力和變力的試驗，另一部分是混凝土養(yǎng)護試驗室，里面24小時保持高溫高濕，我們沒有進去，蛋殼開除其設備很先進，精度很高。王營校區(qū)的建工試驗室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個吊機，下面是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著很多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機吊到試驗機上進

44、行壓力試驗的。接著我們去了另一棟建筑，里面上下兩層全都是試驗室，我觀察一樓簡介上寫著國家二級試驗室。里面主要有混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試，其中有一間試驗室里有一臺超級浩大的壓力試驗機高度直達房頂，使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗機。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺100噸和50噸的?？粗@些龐然大物，我們興奮不已，同時也感到自己將來責任重大。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測量試驗室，里面有很多精密的試驗設備，老師說將來我們學專業(yè)課時將回來這里做試驗。雖然天空下著小雨，但我們還是因為見到了這么多試驗設備而感到興奮。 星期二 今日一大早，我們

45、去參觀了市材料園。一進門我們就觀察地上堆放著一排排預制板，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個圓孔，不同規(guī)格的板圓孔不同，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個突出的小圓環(huán)。老師給我們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預應力板，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時還可以增加隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時開口被封了，是防止儲存時有昆蟲老鼠在里面生殖產卵，另外還可以在安裝時為防止沙漿進入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地，原來澆鑄時是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產生一個收縮力。這個力就叫預應力，它使預應力板能夠防止和削減受

46、力變形。接著我們參觀了板，GRC板主要是由抗堿玻璃纖維網格，低堿水泥，珍寶巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可鋸，但不行以拼接。 隨著建筑業(yè)的進展，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進去。為了消退噪音，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站，這樣不僅大大提高生產效率，而且質量也得到了保障。我們參觀的構件廠也有這樣一個混凝土攪拌站。只觀察幾個十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進混凝土攪拌車里送往工地。老師還給我們

47、講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開闊了眼界又增長了學問。 下午我們聽了一場報告，報告主要講了一下現代建筑的分類：磚木結構般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅 ；磚鋼筋混凝土結構（即磚混結構）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑； 鋼鋼筋混凝土結構一般用于大型公共建筑及大跨度建筑 ；鋼結構般用于超高層民用建筑和有特別要求的工業(yè)建筑。老師特殊介紹了一下高層建筑，現在中國假如要看高層建筑的話，那還得是上海了，上海的高建中又得數金茂大廈，東方明珠電視塔，這些建筑在世界上都是出名的。聽著這些使我們對將來布滿盼望：我們將來要盡自己的所能，造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟：設計

48、、施工、管理。講了土木工程將來可以從事的社會工作崗位可以有哪些？1，建筑公司。 2，行政部門。3，房地產公司。4，監(jiān)理公司。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前高校訓練的創(chuàng)新。他認為這是高等訓練的目的。他要我們學生樹立起自主學習的習慣與愛好。建立起終身學習的習慣與愛好。 星期三 今日我們去參觀了橋，是金陽新區(qū)比較出名的彩虹橋。橋，我們把它分為大路橋，鐵路橋和城市道路橋三種。由于我們的條件有限，我們只參觀了城市道路橋。通過老師的講解，我們初步了解了橋的基本學問。老師談到了城市道路橋與大路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿（一般在90公分），沒有綠化帶； 大路橋一般沒有人行

49、道，有欄桿（一般在60公分），一般有綠化帶。老師也講到了橋的長度與坡度的關系。一般狀況下，橋身相對長的，其坡度也相對斜。橋上工程還設計支配了排水系統(tǒng)。其主要目的：一是防止在雨天能夠準時將雨水排出路面，減輕車輛對路面的摩擦力，進而使車對路面的荷載大大減輕；第二是防止雨水滲入橋面斷裂出的鋼筋，使其生秀，進而削減其實際的壽命。 我們市二橋的排水口直徑大約在7到8cm。正常是在10cm左右。人行道在1.5m左右。橋下凈空在3到5米，老師還說了，橋越高，越不易變形。橋蹲也許在70到80米深。淮鋼大橋是一座典型的斜拉橋結構（單拉）。南邊是七根單拉鋼絲；北邊是七根雙拉鋼絲。由于兩邊的不平衡（受力），所以在設

50、計橋架的時候，將它設計成倒“Y”型。它的目的是加強橋的穩(wěn)定性。它的主跨在90米左右。寬也許在18米左右。 星期四 我們參觀了寶山校區(qū)的施工現場和已建好的教學教學樓。老師給我們講解了土方工程，它們依據標高和地質狀況打算填土還是挖坑。在地基前佇立著幾個高高的吊塔，他們是用來安裝和調運建筑材料的。同時為了確保施工的順當進行，工地是要用磚墻圍護起來的。只有工地內部人員和施工車輛才可以出入。我們實習也要進過他們的同意才可以進入，而且必需帶上平安帽。到達施工現場后，我們看到有個很大的場地，它是用來存放建筑材料用的。主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。這是因為現在很多的建筑材料都使用了成品化。不需要再在

51、工地現場制作了。這樣做，一方面，可以保證一些建筑材料的質量；另一方面，還可以的大大降低生產成本，從而提高整個工程效率 。我們在工地上，在建成和未建成的工地間切身感受到建筑過程的艱辛責任的重大，感受到了建成建筑的宏偉和壯美，對整個專業(yè)有了全面深刻的理解。 以上就是我這一周的實習記錄。 05土木工程 程明 XX年11月10日 高校生工程測量專業(yè)實習報告測量實習報告（4） | 返回名目 一.實習目的： 1.聯系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程; 2.把握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領; 3.把握鋼尺量距的一般方法; 4.練習用經緯儀協(xié)作小平板儀測繪地形圖; 5.培

52、育學生綜合應用測量理論學問分析解決土建施工放樣中一般問題的力量。 二.實習要求： 1.把握水準儀、經緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用; 2.把握數據的計算和處理方法; 3.把握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量; 4.把握測設的基本方法。 三.實習任務; 1.掌握點高程測量; 2.導線長度測量; 3.水平角度測量; 4.閉合導線內業(yè)計算; 5.測繪地形圖; 6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。 四.實習項目與程序： 1.外業(yè)測量： (1)測量掌握點高程; (2)測量掌握點間距離; (3)測量閉合導線內角。 2.內業(yè)計算： (1)計算掌握點間高差，推算各點間高程; (2)計算個掌握點間距離及相對誤差; (3)計算個內角閉合差及內角; (4)依據以上計算數據推算個點坐標。 3.測繪地形 (1)將坐標范圍內的掌握點標定到圖紙上; (2)依據掌握點四周的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。 4.施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。 五.實習方法：水準儀、經緯儀、平板儀的使用。 1.測量的方法： (1)水準儀架在兩個掌握點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。 (2)望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，