142人體內(nèi)廢物的排出1

1、主備人秦永峰用案人授課時(shí)間2019年9月總第 07 課時(shí)課題14.2人體內(nèi)廢物的排出（2）課型新授教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：概述尿液的形成和排出過(guò)程。2、能力目標(biāo)：1）在血漿、原尿、終尿三者成分中，學(xué)習(xí)用比較法對(duì)腎單位血液流動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納的方法。（2）通過(guò)比較正常情況與腎臟出現(xiàn)問(wèn)題是尿液成分的變化，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。3、情感目標(biāo) ：（1）通過(guò)對(duì)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)，建立生物體的結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn)。 ( 2）激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和探索精神。重點(diǎn)尿的形成。難點(diǎn)腎單位的結(jié)構(gòu)與尿液形成的關(guān)系，尿液形成過(guò)程中的物質(zhì)變化教法及教具實(shí)驗(yàn)探究法 觀察討論法

2、小組合作討論、歸納總結(jié)法。教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng) 一、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1、形成尿液的器官是什么？2、腎臟的結(jié)構(gòu)包括哪些部分？3、形成尿液的基本單位是什么？腎單位的組成？4、在腎單位中有幾處有毛細(xì)血管？二、情景導(dǎo)入：設(shè)疑：腎單位是如何形成尿液的呢？尿液里有哪些成分？三、新知探究：1、活動(dòng)：討論分析尿液成分的幾項(xiàng)指標(biāo)（1）與正常人相比，這個(gè)病人尿液中的哪項(xiàng)指標(biāo)不正常？（2)推測(cè)這個(gè)病人的腎臟哪些結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了問(wèn)題?講述：要想知道這個(gè)病人的腎臟哪些結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了問(wèn)題，就需要了解尿液在腎單位中的形成過(guò)程。2、分析尿的形成過(guò)程資料分析一：進(jìn)入腎的血液與尿液的比較討論：1.比較尿液與血液

3、的成分發(fā)生了什么變化?你診斷排尿主要排出哪些物質(zhì)? 2.你能作出何種推測(cè)提問(wèn)：血漿中的物質(zhì)要被過(guò)濾下來(lái)，只有在哪一類血管中才能實(shí)現(xiàn)？為什么？要求學(xué)生回憶毛細(xì)血管適宜于過(guò)濾的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)提問(wèn)：由此你又能作出何種推測(cè)？要求學(xué)生看資料分析二：腎小球血液與腎小囊中的液體的數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生分析1你發(fā)現(xiàn)腎小囊中有哪些物質(zhì)？腎小球的血液中又有哪些物質(zhì)？2腎小囊中的液體只能來(lái)自           。3由此你推測(cè)腎小球和緊貼腎小球的腎小囊壁起何作用？創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境引導(dǎo)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：人體每天產(chǎn)生的腎小囊中的液體

4、有150升，是不是都要排出體外呢？（提示150升相當(dāng)于300瓶礦泉水）設(shè)問(wèn)：腎小囊中的液體是不是就是我們將要排出的尿液了呢？ 講授：腎小囊中的液體又稱為原尿 板書：過(guò)濾原尿提出問(wèn)題：那原尿中的大部分物質(zhì)如葡萄糖等又是怎樣回到血液中去的呢？設(shè)疑：你能推測(cè)出重吸收這一生理過(guò)程會(huì)發(fā)生在哪個(gè)結(jié)構(gòu)嗎？資料分析三：展示原尿與尿液的一組數(shù)據(jù)，要求學(xué)生思考比較找出不同點(diǎn) 1你發(fā)現(xiàn)尿液中沒(méi)有         和        

5、;  ，說(shuō)明了它們被全部重新吸收了。2你推測(cè)被重吸收回到血液中的物質(zhì)還會(huì)有            和             等。為什么？（提示學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)不僅要橫向比較，也要從縱向進(jìn)行比較。）學(xué)生總結(jié)出尿的形成的兩個(gè)過(guò)程及排出尿的意義板書：四、課堂總結(jié):通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)到哪些知識(shí)和能力？有何收獲？五鞏固練習(xí)：1、尿的形成過(guò)程包括 和 。2、原尿與血

6、漿相比，其成分沒(méi)有 。人體每天形成的原尿約 ，尿液約 。3、人體內(nèi)排尿不僅起到 的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié) ，維持 ，也有重要作用。4、腎單位形成的尿液，排到體外的途徑依次是：膀胱   輸尿管 腎臟 尿道A. B. C. D. 5、原尿同血漿的最大區(qū)別在于，原尿中：（ ） A. 不含葡萄糖 B. 含代謝終產(chǎn)物 C. 不含大分子蛋白質(zhì) D. 含較多的無(wú)機(jī)鹽6、健康人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿液卻只有1.5升。其生理原因是A、 A.腎小球具有濾過(guò)作用 B、 B、腎小管具有重吸收作用C膀胱能暫時(shí)貯存尿液 D、輸尿管具有輸送尿液的作用7、腎小球內(nèi)流動(dòng)的液體是：A、消化液 B

7、、血液 C、原尿 D、尿液8、腎小球是由數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的血管球，其中：A、入球血管是小動(dòng)脈，出球血管是小靜脈B、入球血管是小靜脈，出球血管是小動(dòng)脈C、入球血管與出球血管都是小動(dòng)脈D、入球血管與出球血管都是小靜脈9腎單位形成的尿液，排到體外的途徑依次是：（ ）膀胱   輸尿管 腎臟 尿道A. B. C. D. 10下圖是尿的形成過(guò)程示意圖： （1）圖中處所指的液體是指 ，與血漿相比，它不具有的物質(zhì)是 ，而尿液與之相比，不含有的物質(zhì)是 ，濃度增加物質(zhì)是 。（2）圖中處正在發(fā)生的生理作用是 ，這個(gè)過(guò)程是在 中完成的?；卮?形成尿液的器官是腎臟2腎臟的結(jié)構(gòu)包括腎實(shí)質(zhì)和腎

8、盂3、形成尿液的基本單位是腎單位。腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成。4、有2處有毛細(xì)血管學(xué)生思考并大膽猜想小組合作討論，共同解決問(wèn)題。班級(jí)交流各小組觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：尿液與血液的成分發(fā)生了變化，為什么會(huì)產(chǎn)生這種變化？作出假設(shè)：血液中的廢物被過(guò)濾下來(lái)形成了尿液。進(jìn)一步作出假設(shè)：血漿中的部分物質(zhì)在腎臟的毛細(xì)血管處過(guò)濾形成了尿。學(xué)生分析數(shù)據(jù)，交流表達(dá) 提出自己疑惑的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：腎小囊中的液體是不是就是我們將要排出的尿液了呢 學(xué)生分析、思考后回答問(wèn)題。 推測(cè)：原尿在下行的過(guò)程中會(huì)經(jīng)過(guò)腎小管，因?yàn)樗闹車ǚ植贾?xì)血管，所以在這兒可能發(fā)生物質(zhì)的重新吸收比較兩組數(shù)據(jù)，找出不同，并回答：1你發(fā)現(xiàn)尿液中沒(méi)有葡萄糖和小分子蛋白質(zhì)，說(shuō)明了它們被全部