化學(xué)物質(zhì)的多樣性_第1頁(yè)
化學(xué)物質(zhì)的多樣性_第2頁(yè)
化學(xué)物質(zhì)的多樣性_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 祿豐縣貓街中學(xué)2015年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試專題復(fù)習(xí) 專題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 化學(xué)物質(zhì)的多樣性祿豐縣貓街中學(xué) 胡艷芬一、【知識(shí)鏈接】物質(zhì)的分類二、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、能從組成上認(rèn)識(shí)氧化物,區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。2、知道無(wú)機(jī)化合物可以分為氧化物、酸、堿、鹽。 3、讓學(xué)生自我建立知識(shí)體系并提出個(gè)人在學(xué)習(xí)中的困惑和問(wèn)題,然后通過(guò)課堂交流、討論、解答、提升等環(huán)節(jié)達(dá)到復(fù)習(xí)目的。三、【自主復(fù)習(xí)合作】1、物質(zhì)分為純凈物凈物和混合物。(1)、宏觀上:物質(zhì)的種類。(強(qiáng)調(diào):從組成元素上分析)(2)、微觀上:分子或原子的種類。2、根據(jù)組成元素種類將純凈物分為單質(zhì)和化合物。3、有機(jī)物與無(wú)機(jī)物

2、:一般把含碳元素的化合物稱為有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物,如甲烷、乙醇、葡萄糖、蛋白質(zhì)等。4、氧化物是指由兩種元素組成,且其中一種為氧元素的化合物叫做氧化物。5、酸:在水溶液中解離出的陽(yáng)離子全部是H+離子的化合物。 形式:酸 H+ +酸根離子6、 堿:在水溶液中解離出的陰離子全部是OH-離子的化合物。 形式:堿金屬離子+OH7、 鹽:在水溶液中解離出的金屬離子(或NH4+)和酸根離子的化合物。 形式:鹽金屬離子(NH4+) + 酸根離子四、【師生點(diǎn)評(píng)】1、辨別純凈物和混合物可以從物質(zhì)種類入手,也可以從有沒(méi)有固定的化學(xué)式入手,當(dāng)給出的是某物質(zhì)的化學(xué)式,則該物質(zhì)是純凈物,當(dāng)給出的是某物質(zhì)的主要成分的化學(xué)

3、式,則該物質(zhì)是混合物。2、單質(zhì)(由同種元素組成的純凈物)與化合物(由不同種元素組成的純凈物)均屬于純凈物(純凈物由一種物質(zhì)組成)。3、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如金剛石和石墨組成混合物、O2和O3組成的混合物;由不同種元素組成的物質(zhì)也不一定是化合物,也還有可能是混合物,如CO和CO2;4、CO、CO2、H2CO3及碳酸鹽、碳酸氫鹽等,雖也含有碳元素,但因它們的組成和性質(zhì)跟無(wú)機(jī)物相似,因此它們是無(wú)機(jī)物。五、【練習(xí)反饋】1、考試說(shuō)明P63-P64專題訓(xùn)練2根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行整理和分類,是學(xué)習(xí)化學(xué)有效的方法?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)鹽酸、硫酸屬于_,其分類標(biāo)準(zhǔn)是:它們?cè)谒芤褐薪怆x出的陽(yáng)離

4、子都是_。 (2)Fe2O3和KNO3的分類標(biāo)準(zhǔn)不同,前者屬于_,后者屬于_。(3)某同學(xué)將含碳元素的不同物質(zhì)按一定的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理,得到如下的物質(zhì)關(guān)系:CCO2H2CO3Na2CO3。請(qǐng)你參照他的分類標(biāo)準(zhǔn),完成含鈣元素的不同物質(zhì)關(guān)系:Ca_。(4)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì),自擬分類標(biāo)準(zhǔn),要求每種分類至少包括三種物質(zhì)(用化學(xué)式表示)。氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水、木炭。分類標(biāo)準(zhǔn)一:_,包括物質(zhì)_。分類標(biāo)準(zhǔn)二:_,包括物質(zhì)_。3下列五個(gè)容器中分別盛有不同的物質(zhì)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)找準(zhǔn)位置、對(duì)號(hào)入座。(在橫線上填寫分類類別,在括號(hào)中填寫圖中序號(hào))(2)屬于溶液的是_(填序號(hào))。(3)F杯中的液體是不是混合物?用分子、原子的觀點(diǎn)解釋。_。4將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,有助于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)請(qǐng)你參與下列有關(guān)分類問(wèn)題的討論。(1)如圖是物質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論