青年教師培養(yǎng)工作情況記載表(教學(xué))

1、XXXXX中學(xué)青年教師培養(yǎng)工作情況記載表學(xué)科指導(dǎo)老師： 青 年 教 師： XXXX中學(xué)20192020學(xué)年新教師培養(yǎng)工作計劃為了加強教師隊伍建設(shè)，加快新教師成長，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本工作計劃。一、新教師培養(yǎng)目標1、樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。形成愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻的師德觀和精神追求。2、養(yǎng)成主動教科研的習(xí)慣。堅持不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，不斷更新知識，對新課改目標、課程標準、教材教法有較為到位的認識，并及時調(diào)整教學(xué)教育方法，適應(yīng)新課標的要求。3、將新課改理論運用到實際教學(xué)中，能根據(jù)實際學(xué)情選擇恰當(dāng)合理的教學(xué)方法，加強聽、評課，

2、提高教學(xué)水平及質(zhì)量。二、具體工作1、建立“師徒結(jié)對”、新教師雙導(dǎo)師培養(yǎng)機制學(xué)校對新教師實行雙導(dǎo)師制。新教師在三年內(nèi)，學(xué)校將選派有經(jīng)驗的教師擔(dān)任新教師的教學(xué)導(dǎo)師和德育導(dǎo)師，指導(dǎo)新教師參加學(xué)校組織的青年教師基本功、評優(yōu)課等競賽。具體指導(dǎo)老師安排如下序號新教師任教學(xué)科學(xué)科指導(dǎo)老師德育指導(dǎo)老師班主任實踐班級備注123452、建立教師成長檔案教學(xué)管理部門將根據(jù)XXXX中學(xué)青年教師培養(yǎng)與管理工作條例（試行）的要求，為新教師建立成長記錄檔案?！俺砷L記錄檔案”將記載新教師教學(xué)“七認真”工作情況、教學(xué)教學(xué)成績情況、管理班級表現(xiàn)情況等。三、工作要求（一）指導(dǎo)教師職責(zé)1、 認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，切實做好指導(dǎo)工

3、作。主動關(guān)心新教師的政治思想，影響、引導(dǎo)新教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。2、 要本著對自己負責(zé)、對新教師的成長負責(zé)的高度的責(zé)任感，認真做好全面的指導(dǎo)、督促、示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等。3、 調(diào)動和保護徒弟工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難，并對徒弟提出評定意見。4、 有必要時，指導(dǎo)老師應(yīng)該通過詢問相關(guān)學(xué)生的方式，了解新老師的授課情況，并給與指導(dǎo)。5、 每月至少要幫新教師修改一篇教案、聽新教師一節(jié)課，每學(xué)年至少要指導(dǎo)新教師寫一篇教科研論文或教學(xué)心得體會。（二）新

4、教師職責(zé)1、新教師要嚴守教師職業(yè)道德，認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，虛心向指導(dǎo)老師求教和學(xué)習(xí)。2、新教師要認真落實教學(xué)“七認真”的各項要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真輔導(dǎo)、認真組織學(xué)生活動、認真指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。把握住教學(xué)“七認真”，快速站穩(wěn)講臺。3、新教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，在班級管理實踐中多動腦、勤思考，主動實踐，積累班級管理和學(xué)生管理的經(jīng)驗。4、新教師要制訂一份自我發(fā)展規(guī)劃，明確階段成長目標，加快自我專業(yè)發(fā)展。四、考核要求1、每周至少要聽指導(dǎo)教師二節(jié)課，有完整的聽課筆記，每次月考的第一科考試時，將聽課筆記交至教學(xué)管理部門備查。2、在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每月至少上一

5、節(jié)面向全教研組的匯報課，有完整的教學(xué)案和課后反思。每學(xué)期期末考試第一科考試時，將一學(xué)期的聽課筆記、備課筆記交至教學(xué)管理部門備查。4、每次月考、期中、期末等階段性考試結(jié)束后，在指導(dǎo)老師幫助下，做詳細的學(xué)情分析，在每次考試的質(zhì)量分析會前，將完整的學(xué)情分析報告交至教學(xué)管理部門備查。5、每學(xué)年寫一篇教科研論文或心得體會，在該學(xué)年最后一次統(tǒng)考時，將其交至教學(xué)管理部門備查。五、表彰和獎勵每學(xué)期結(jié)束對新老師的工作進行審核，優(yōu)秀者給予一定的表揚。導(dǎo)師工作認真、傳授效果良好的，按照學(xué)年度給予幫帶補貼，并作為教師業(yè)務(wù)考核、職稱評審、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。 XXXXXX校 2019.9課 堂 教 學(xué) 評 議 表青年

6、教師: 時間: 班級: 課題: 評議項目評價優(yōu)秀良好一般教學(xué)目標1、能根據(jù)高考考試說明、新課程標準和新高考方案，從學(xué)生實際出發(fā)，制定合理具體的教學(xué)目標。2、整節(jié)課圍繞教學(xué)目標進行教學(xué)。教學(xué)結(jié)構(gòu)1、教材把握到位，教學(xué)設(shè)計思路清晰、合理2、教學(xué)重點突出，難點處理得當(dāng)教學(xué)方法1、根據(jù)學(xué)生實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，使用合理的教學(xué)方法、教學(xué)手段多樣。2、注重學(xué)生興趣的激發(fā)和思維引導(dǎo)，師生交流互動豐富，體現(xiàn)啟發(fā)式、討論式，課堂氣氛活躍。3、注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)時間1、作業(yè)適度，講練結(jié)合，2、及時反饋、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)效果總的教學(xué)效果評語聽課老師簽名：

7、 課 堂 教 學(xué) 評 議 表青年教師: 時間: 班級: 課題: 評議項目評價優(yōu)秀良好一般教學(xué)目標1、能根據(jù)高考考試說明、新課程標準和新高考方案，從學(xué)生實際出發(fā)，制定合理具體的教學(xué)目標。2、整節(jié)課圍繞教學(xué)目標進行教學(xué)。教學(xué)結(jié)構(gòu)1、教材把握到位，教學(xué)設(shè)計思路清晰、合理2、教學(xué)重點突出，難點處理得當(dāng)教學(xué)方法1、根據(jù)學(xué)生實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，使用合理的教學(xué)方法、教學(xué)手段多樣。2、注重學(xué)生興趣的激發(fā)和思維引導(dǎo)，師生交流互動豐富，體現(xiàn)啟發(fā)式、討論式，課堂氣氛活躍。3、注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)時間1、作業(yè)適度，講練結(jié)合，2、及時反饋、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)效

8、果總的教學(xué)效果評語聽課老師簽名： 課 堂 教 學(xué) 評 議 表青年教師: 時間: 班級: 課題: 評議項目評價優(yōu)秀良好一般教學(xué)目標1、能根據(jù)高考考試說明、新課程標準和新高考方案，從學(xué)生實際出發(fā)，制定合理具體的教學(xué)目標。2、整節(jié)課圍繞教學(xué)目標進行教學(xué)。教學(xué)結(jié)構(gòu)1、教材把握到位，教學(xué)設(shè)計思路清晰、合理2、教學(xué)重點突出，難點處理得當(dāng)教學(xué)方法1、根據(jù)學(xué)生實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，使用合理的教學(xué)方法、教學(xué)手段多樣。2、注重學(xué)生興趣的激發(fā)和思維引導(dǎo)，師生交流互動豐富，體現(xiàn)啟發(fā)式、討論式，課堂氣氛活躍。3、注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)時間1、作業(yè)適度，講練結(jié)合，2、及時

9、反饋、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)效果總的教學(xué)效果評語聽課老師簽名： 課 堂 教 學(xué) 評 議 表青年教師: 時間: 班級: 課題: 評議項目評價優(yōu)秀良好一般教學(xué)目標1、能根據(jù)高考考試說明、新課程標準和新高考方案，從學(xué)生實際出發(fā)，制定合理具體的教學(xué)目標。2、整節(jié)課圍繞教學(xué)目標進行教學(xué)。教學(xué)結(jié)構(gòu)1、教材把握到位，教學(xué)設(shè)計思路清晰、合理2、教學(xué)重點突出，難點處理得當(dāng)教學(xué)方法1、根據(jù)學(xué)生實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，使用合理的教學(xué)方法、教學(xué)手段多樣。2、注重學(xué)生興趣的激發(fā)和思維引導(dǎo)，師生交流互動豐富，體現(xiàn)啟發(fā)式、討論式，課堂氣氛活躍。3、注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)時間

10、1、作業(yè)適度，講練結(jié)合，2、及時反饋、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)效果總的教學(xué)效果評語聽課老師簽名： 課 堂 教 學(xué) 評 議 表青年教師: 時間: 班級: 課題: 評議項目評價優(yōu)秀良好一般教學(xué)目標1、能根據(jù)高考考試說明、新課程標準和新高考方案，從學(xué)生實際出發(fā)，制定合理具體的教學(xué)目標。2、整節(jié)課圍繞教學(xué)目標進行教學(xué)。教學(xué)結(jié)構(gòu)1、教材把握到位，教學(xué)設(shè)計思路清晰、合理2、教學(xué)重點突出，難點處理得當(dāng)教學(xué)方法1、根據(jù)學(xué)生實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，使用合理的教學(xué)方法、教學(xué)手段多樣。2、注重學(xué)生興趣的激發(fā)和思維引導(dǎo)，師生交流互動豐富，體現(xiàn)啟發(fā)式、討論式，課堂氣氛活躍。3、注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用

11、。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)時間1、作業(yè)適度，講練結(jié)合，2、及時反饋、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)效果總的教學(xué)效果評語聽課老師簽名： 課 堂 教 學(xué) 評 議 表青年教師: 時間: 班級: 課題: 評議項目評價優(yōu)秀良好一般教學(xué)目標1、能根據(jù)高考考試說明、新課程標準和新高考方案，從學(xué)生實際出發(fā)，制定合理具體的教學(xué)目標。2、整節(jié)課圍繞教學(xué)目標進行教學(xué)。教學(xué)結(jié)構(gòu)1、教材把握到位，教學(xué)設(shè)計思路清晰、合理2、教學(xué)重點突出，難點處理得當(dāng)教學(xué)方法1、根據(jù)學(xué)生實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，使用合理的教學(xué)方法、教學(xué)手段多樣。2、注重學(xué)生興趣的激發(fā)和思維引導(dǎo)，師生交流互動豐富，體現(xiàn)啟發(fā)式、討論式，課堂氣氛活躍。3、注重發(fā)

12、揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)時間1、作業(yè)適度，講練結(jié)合，2、及時反饋、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)效果總的教學(xué)效果評語聽課老師簽名： 課 堂 教 學(xué) 評 議 表青年教師: 時間: 班級: 課題: 評議項目評價優(yōu)秀良好一般教學(xué)目標1、能根據(jù)高考考試說明、新課程標準和新高考方案，從學(xué)生實際出發(fā)，制定合理具體的教學(xué)目標。2、整節(jié)課圍繞教學(xué)目標進行教學(xué)。教學(xué)結(jié)構(gòu)1、教材把握到位，教學(xué)設(shè)計思路清晰、合理2、教學(xué)重點突出，難點處理得當(dāng)教學(xué)方法1、根據(jù)學(xué)生實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，使用合理的教學(xué)方法、教學(xué)手段多樣。2、注重學(xué)生興趣的激發(fā)和思維引導(dǎo)，師生交流互動豐富，體現(xiàn)啟發(fā)式、

13、討論式，課堂氣氛活躍。3、注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)時間1、作業(yè)適度，講練結(jié)合，2、及時反饋、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)效果總的教學(xué)效果評語聽課老師簽名： 課 堂 教 學(xué) 評 議 表青年教師: 時間: 班級: 課題: 評議項目評價優(yōu)秀良好一般教學(xué)目標1、能根據(jù)高考考試說明、新課程標準和新高考方案，從學(xué)生實際出發(fā)，制定合理具體的教學(xué)目標。2、整節(jié)課圍繞教學(xué)目標進行教學(xué)。教學(xué)結(jié)構(gòu)1、教材把握到位，教學(xué)設(shè)計思路清晰、合理2、教學(xué)重點突出，難點處理得當(dāng)教學(xué)方法1、根據(jù)學(xué)生實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，使用合理的教學(xué)方法、教學(xué)手段多樣。2、注重學(xué)生興趣的激發(fā)和思維引導(dǎo)

14、，師生交流互動豐富，體現(xiàn)啟發(fā)式、討論式，課堂氣氛活躍。3、注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)時間1、作業(yè)適度，講練結(jié)合，2、及時反饋、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)效果總的教學(xué)效果評語聽課老師簽名： 課 堂 教 學(xué) 評 議 表青年教師: 時間: 班級: 課題: 評議項目評價優(yōu)秀良好一般教學(xué)目標1、能根據(jù)高考考試說明、新課程標準和新高考方案，從學(xué)生實際出發(fā)，制定合理具體的教學(xué)目標。2、整節(jié)課圍繞教學(xué)目標進行教學(xué)。教學(xué)結(jié)構(gòu)1、教材把握到位，教學(xué)設(shè)計思路清晰、合理2、教學(xué)重點突出，難點處理得當(dāng)教學(xué)方法1、根據(jù)學(xué)生實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，使用合理的教學(xué)方法、教學(xué)手段多樣。2、注重學(xué)生興趣的激發(fā)和思維引導(dǎo)，師生交流互動豐富，體現(xiàn)啟發(fā)式、討論式，課堂氣氛活躍。3、注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)時間1、作業(yè)適度，講練結(jié)合，2、及時反饋、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)效果總的教學(xué)效果評語聽課老師簽名： 課 堂 教 學(xué) 評 議 表青年教師: 時間: 班級: 課題: 評議項目評價優(yōu)秀良好一般教學(xué)目標1、能根據(jù)高考考試說明、新課程標準和新高考方案，從學(xué)生實際出發(fā)，制定合理具體的教學(xué)目標。2、整節(jié)課圍繞教學(xué)目標進行教學(xué)。教學(xué)結(jié)構(gòu)1、教材把握到位，教學(xué)設(shè)計思路清晰、合理2、教學(xué)重點突出，難點處理得當(dāng)教學(xué)方法1、根據(jù)學(xué)生實際情況，