2022年社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2000字

1、高品質(zhì)文檔2022年社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2000字 2000字社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(一) 社會(huì)實(shí)踐是高中生課外訓(xùn)練的一個(gè)重要方面,也是高中生自我力量培育的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō),能在寒假有充分的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),給了我們一個(gè)熟悉社會(huì)、了解社會(huì),提高自我力量的重要的機(jī)會(huì).作為高二的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài),社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際狀況,能真正從中得到收益,而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,為了完成任務(wù)而實(shí)踐.我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明確的目標(biāo),為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的方案.應(yīng)注意實(shí)踐的過(guò)程,從過(guò)程中熬煉自己、提高力量. 因此,為了更好的了解社會(huì),熬煉自己,感受社會(huì)

2、就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣,這學(xué)期的假期我依據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際狀況在假期期間找了一份促銷(xiāo)的工作,雖然僅有十多天時(shí)間,但我覺(jué)得受益匪淺,基本上達(dá)到了自己的目的.短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己力量的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比歡樂(lè),一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”. 先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境淄博大福源超市.它是一家大型連鎖超市,主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求,它的營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)被分為好幾個(gè)部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等.我的工作日程是這樣支配的：每天上午8：00上班晚上9：30下班,在崗時(shí)期要參加超市盤(pán)點(diǎn)和入庫(kù)整

3、頓.有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且準(zhǔn)時(shí)加貨上架.在別人眼中,超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的,但他們又何嘗知曉,超市的工作和他們說(shuō)的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫(kù)來(lái)時(shí),每個(gè)人都將變的更加勞碌,根本就沒(méi)有休息的時(shí)間,哪怕是喝一口水在那工作的半個(gè)月中,我就有那樣的體會(huì),從卸貨到貨物進(jìn)倉(cāng)往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右,“累”成了每個(gè)人的寫(xiě)照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉(cāng)后,也不行能有什么時(shí)間去休息,工作中始終都是站著或是在奔跑的途中,有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟識(shí)我經(jīng)常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的諷刺.每到要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候,就是我變成“?！钡臅r(shí)候.所謂盤(pán)點(diǎn)就是在那天下班后,等到最終一位顧客跨出大門(mén)后,鎖門(mén)交代各自

4、所要盤(pán)點(diǎn)的貨架開(kāi)頭一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤(pán)點(diǎn)各單位例行工作總結(jié)小會(huì)打掃衛(wèi)生. 記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō)：不管做什么要多做事,少說(shuō)話!話雖簡(jiǎn)潔,但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)潔了.要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開(kāi)頭就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)潔的事情,而且我要在同類(lèi)品牌的公平競(jìng)爭(zhēng)下讓銷(xiāo)售量來(lái)說(shuō)明我工作的努力,擊敗對(duì)手,這的確有難度.我至今還記得我第一天將臺(tái)子擺出,開(kāi)頭招攬生意的那一刻我極度期盼下班回家和難以面對(duì)大眾的羞怯心情.喊話器毫不留情的將我是個(gè)生手的隱秘公之于眾,還有四周和我一樣在做促銷(xiāo)的那些老手們的奇怪與稱(chēng)贊,好在超市的廠方專(zhuān)職促銷(xiāo)員大姐很照看我,她認(rèn)真地給我講解了有關(guān)詳細(xì)的事項(xiàng)和要留意

5、的重點(diǎn),比如說(shuō)我決不能破壞超市的法規(guī).俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī).”自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了.我們超市制定了許多的規(guī)定,比如：不行以串崗、不行以閑談、不行以把手機(jī)帶在身上等等.不管是誰(shuí),隨喊隨到.在超市做促銷(xiāo)員,有時(shí)還是很忙的.特殊是周末,許多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量,然后順便結(jié)帳.有時(shí)候,一連幾家供貨商送貨來(lái),這時(shí)候就忙了,有許多貨物卸在收貨處.僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的.既要驗(yàn)貨又要把貨裝走.于是,他們就需要人來(lái)幫忙了.我是剛來(lái)的,對(duì)倉(cāng)庫(kù)的布局不了解,好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵.并且去了一般員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被賜予了嚴(yán)峻警告.我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開(kāi),并分別送

6、到各個(gè)貨架四周,假如是一般的貨物倒是沒(méi)什么,但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類(lèi)的貨物就很重了.超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的,每卸一次都特殊累,但是誰(shuí)叫我是新來(lái)的,雖然是女的也還是難逃新人受欺侮的厄運(yùn),只有這樣才能相安無(wú)事,大姐她當(dāng)時(shí)也是這樣過(guò)來(lái)的. 當(dāng)然在沒(méi)有貨要上的時(shí)候肯定要找點(diǎn)事情做.“上貨”,說(shuō)通俗點(diǎn),就是“補(bǔ)貨”.貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了,貨架就空了,這不僅影響了排面還會(huì)影響銷(xiāo)售,得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原來(lái)的位子上去.假如超市的顧客許多的話,不能只顧著補(bǔ)貨,要看著點(diǎn)的.等到貨架上的貨物都補(bǔ)齊了,就站在排面前吸引顧客對(duì)你的產(chǎn)品產(chǎn)生愛(ài)好,我拿著托盤(pán)擋住路過(guò)的客人讓他們

7、品嘗,并且重復(fù)我已經(jīng)重復(fù)了幾百遍的解說(shuō)臺(tái)詞.假如沒(méi)有什么顧客,也沒(méi)有貨要補(bǔ),那就抹貨架.貨架一段時(shí)間不抹后,就會(huì)有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,感覺(jué)上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(zhǎng)了、是舊的,自然就不會(huì)買(mǎi)了.這樣不但給顧客留下了個(gè)壞印象,而且貨物也就賣(mài)不出去了.其實(shí),抹貨架還有個(gè)好處：可以坐下來(lái)!這個(gè)很好,在超市是不行以坐下的,誰(shuí)能連續(xù)站那么長(zhǎng)時(shí)間啊?所以,在沒(méi)有什么顧客而且沒(méi)有貨補(bǔ)時(shí),可以抹貨架. 要在超市這個(gè)魚(yú)龍混雜的環(huán)境里順當(dāng)生存我還總結(jié)了一個(gè)閱歷：巴結(jié)上司拉攏同事,間歇施點(diǎn)小恩小惠.饞嘴的員工的讒言也特殊多,所以當(dāng)他們厚著臉皮向你討食的時(shí)候,原則上你是不應(yīng)當(dāng)給他們偷吃的,因?yàn)榧偃缤党缘膯T工被抓負(fù)

8、責(zé)該產(chǎn)品試吃的促銷(xiāo)員將一起受罰.但是假如你要清高而堅(jiān)持自己的原則而拒絕他們,接下來(lái)你的路程將很難走下去.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察或者是暗訪的時(shí)候,有些話是不能說(shuō)的而有些話是要放寬尺度去說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)的臉皮三分薄,假如你把過(guò)低的銷(xiāo)量告知他,他面子掛不住,但是你若虛報(bào)的數(shù)量過(guò)多,等到月終審核的時(shí)候就有苦頭吃了. 總的來(lái)說(shuō),在超市里打工是肯定有收獲的.我進(jìn)入了社會(huì),提前了解了社會(huì),對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了熟悉,我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路.和以往的實(shí)踐不一樣,這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì),當(dāng)我仔細(xì)工作起來(lái)就會(huì)很投入,但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措,究竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生,做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道,這是我父母給我

9、的評(píng)價(jià),我自己也是這么認(rèn)為的,原來(lái)社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn),讓我們?cè)谝淮我淮伟緹捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己,不要把自己看得比天還要高,以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,到頭來(lái)一事無(wú)成.我想這一次的打工,會(huì)永久記在我的心里,究竟那是我第一次感到：無(wú)論什么事都不能靠別人,只有靠自己!但是這一切首先,是要擁有學(xué)問(wèn)、力量還要有持之以恒的決心.沒(méi)有足夠的學(xué)問(wèn)、力量是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的.而沒(méi)有決心,你的一切都是徒勞,都只是紙上談兵.因此,我要更加努力,爭(zhēng)取成為社會(huì)的棟梁. 2000字社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(二) 人生是由許很多多的第一次堆砌而成的，對(duì)于大一師范新生的我而言，第一次站上講壇，為學(xué)生們上課，感覺(jué)是

10、奇怪的。近一周的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近一周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)的校內(nèi)里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵。 XX年1月13日，我?guī)еo急而又期盼的心情來(lái)到了雷城中學(xué)，開(kāi)頭了為期一周的訓(xùn)練實(shí)習(xí)。 這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括以下兩個(gè)方面，分別是教學(xué)工作和班級(jí)管理工作兩部分。其中教學(xué)工作涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，不僅包括聽(tīng)課、備課、講課、批改作業(yè)、試卷。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，只有短短一周，但光是上述幾項(xiàng)工作要

11、做好，亦絕非一件簡(jiǎn)單之事。作為一名老師，除了要做好教學(xué)工作之外，班級(jí)管理在老師生涯中也起著舉重若輕之功用。記得第一天到學(xué)校報(bào)道時(shí)，大四師姐就跟我說(shuō)：“要當(dāng)老師，首先要從班主任這個(gè)工作學(xué)起”經(jīng)受了一周的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗到身為人師的甜酸苦辣?，F(xiàn)在就讓大家跟這我筆端文字的游走，體會(huì)一下初嘗老師的辛酸和歡樂(lè)。 首先，從教學(xué)工作說(shuō)起，究竟，教學(xué)是老師職責(zé)之根本所在，假如連教學(xué)也談不上，實(shí)在有愧于“老師”之名。 (一) 見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課階段 雖在課余時(shí)間修讀國(guó)訓(xùn)練學(xué)和心理學(xué)。但書(shū)本上的學(xué)問(wèn)究竟是高度概括的理論化學(xué)問(wèn)，與實(shí)際的操作應(yīng)用還是有一段距離的。為此，我花了極大一部分實(shí)習(xí)時(shí)間在聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)上。當(dāng)了2021年

12、學(xué)生，聽(tīng)課的閱歷可謂相當(dāng)豐富，該怎樣高效率聽(tīng)課學(xué)習(xí)，可是再熟識(shí)不過(guò)了。然而平日的聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)老師所教授的學(xué)問(wèn)，但這次的聽(tīng)課目的有別于以往，聽(tīng)課身份也與別不同。此次聽(tīng)課是作為實(shí)習(xí)老師，學(xué)習(xí)有閱歷的老師們的教學(xué)方法：怎樣處理課堂秩序;怎樣引導(dǎo)學(xué)生思索;他們的提問(wèn)方式;他們的教學(xué)姿勢(shì);教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)等教學(xué)常規(guī)性學(xué)問(wèn)。上述的教學(xué)常規(guī)學(xué)問(wèn)雖說(shuō)不上淺顯難懂，但要把他們敏捷地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中卻蘊(yùn)含著極大的學(xué)問(wèn)，如在教學(xué)過(guò)程中要依據(jù)學(xué)生的水平不同，以及班級(jí)氛圍的不同而適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，用適當(dāng)?shù)挠?xùn)練手法才能最直接地把學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生。除此之外，我還現(xiàn)了在當(dāng)前的訓(xùn)練制度改革中，老師在教學(xué)過(guò)程中所發(fā)揮的職能也發(fā)生

13、了轉(zhuǎn)變，老師在課堂上，老師不再是只顧傳遞學(xué)問(wèn)，現(xiàn)在要注意教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生和老師要多溝通，要培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，老師在整個(gè)過(guò)程中充當(dāng)著引導(dǎo)作用，目的是誘發(fā)學(xué)生獨(dú)立思索力量。通過(guò)了一周以來(lái)系統(tǒng)式的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，初步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)從新課導(dǎo)入，識(shí)字詞，深化課文內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，老師運(yùn)用不同的方式誘導(dǎo)學(xué)生思索學(xué)習(xí)，從而把握肯定的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。除此之外，駕馭課堂，管理課堂紀(jì)律也大有學(xué)問(wèn)，要使同學(xué)們很好地學(xué)習(xí)必需建立在良好的紀(jì)律上。這點(diǎn)對(duì)于學(xué)校訓(xùn)練尤為重要。最終，掌握授課時(shí)間，把握教學(xué)節(jié)奏，有助學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的消化理解。 (二) 課堂教學(xué)階段 1、 英語(yǔ)復(fù)習(xí)鞏固測(cè)驗(yàn)，初次監(jiān)考，錯(cuò)誤頻出。 開(kāi)學(xué)的第一天，為了測(cè)試

14、學(xué)生假期的學(xué)習(xí)狀況，該校實(shí)習(xí)隨堂復(fù)習(xí)鞏固測(cè)評(píng)。指導(dǎo)老師讓我監(jiān)考三年一班。一進(jìn)課室，只見(jiàn)亂哄哄的一片，很多學(xué)生由于對(duì)我不熟識(shí)，于是開(kāi)頭肆無(wú)忌憚起來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天，就拋給我一個(gè)難題，由于從來(lái)沒(méi)接觸國(guó)此方面，于是當(dāng)時(shí)有點(diǎn)措手不及，不知如何掌握課堂紀(jì)律。雖然經(jīng)過(guò)我一番努力之后，同學(xué)們最終還是寧?kù)o下來(lái)，但依舊有個(gè)別同學(xué)交頭接耳?？吹竭@一現(xiàn)象，我不禁思索起該如何去掌握課堂紀(jì)律，掌握學(xué)生心情這個(gè)問(wèn)題。假如一個(gè)老師連駕馭課堂的力量都不具備，我想他的教學(xué)效果鐵定大打折扣。所以要當(dāng)一名稱(chēng)職的老師就要從駕馭課堂上學(xué)起?；旧?，全部的學(xué)生都是畏懼有威武的老師，所以面對(duì)學(xué)生時(shí)，要嚴(yán)厲仔細(xì)，營(yíng)造一種良好的課堂氛圍。對(duì)于這次

15、監(jiān)考中，以下有幾點(diǎn)問(wèn)題處理的不當(dāng)，處事還不夠成熟，學(xué)生氣還比較濃，現(xiàn)場(chǎng)掌握力量還需進(jìn)一步加強(qiáng)。如收試卷的時(shí)候，我讓組長(zhǎng)收完然后交給我，結(jié)果教室又因此而吵鬧起來(lái)，毫無(wú)紀(jì)律而言。后來(lái)指導(dǎo)老師告知我，作為老師應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)培育學(xué)生獨(dú)立力量，只要把事情交待給科代讓她組織同學(xué)交卷就可以了。聽(tīng)完導(dǎo)師的教導(dǎo)后，我才恍然大悟。心里暗暗想著以后在實(shí)際工作上肯定要好好留意。雖然監(jiān)考只是短短的四非常鐘，對(duì)與我來(lái)說(shuō)去是特別難熬，由于自己處事不當(dāng)，造成課堂紀(jì)律混亂，沒(méi)有起到老師的實(shí)質(zhì)作用。通過(guò)這次監(jiān)考，讓我重新思索著如何發(fā)揮管理職能作用。 別看一節(jié)課才短短40分鐘，然而對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)卻是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的預(yù)備。為了上好一節(jié)課，老師要在課前做好一切資料預(yù)備，設(shè)計(jì)好訓(xùn)練實(shí)施方案，試講等前期備課工作，最終經(jīng)過(guò)細(xì)心預(yù)備的課才能完整地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。 備課。并不是單純地看看課本和教學(xué)參考，然后任憑寫(xiě)一下教案便萬(wàn)事大吉了。以前，我對(duì)備課的了解，就是老師把課文看熟了，然后背一下教案，就可以輕易地上課。但是要面對(duì)真正的學(xué)生時(shí)，備課是要考慮許多方面的。這是我從實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中以及向資深老師借鑒的閱歷得來(lái)的，大體上，備課包括以下幾個(gè)方面 a、 備課本，即熟識(shí)教材。因此教材是教學(xué)的根本，因此作為老師肯定要熟識(shí)