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1、傳統文化傳統文化與與文化傳統文化傳統學術論文學術論文第一部分(第一部分(1-3)全文總起,闡述什么是傳統。)全文總起,闡述什么是傳統。第二部分(第二部分(4-7)傳統文化)傳統文化第三部分(第三部分(8-13)文化傳統)文化傳統第四部分(第四部分(14-19)文化傳統與傳統文化的兩重屬性)文化傳統與傳統文化的兩重屬性(總(總分分總)總)密不可分密不可分 差別(蜜蜂與蜂蜜)差別(蜜蜂與蜂蜜)回環(huán)詩回環(huán)詩中國畫又叫國畫,它是用毛筆、墨及顏料,在宣紙或中國畫又叫國畫,它是用毛筆、墨及顏料,在宣紙或絹上畫出的畫。中國畫與中醫(yī)、京劇一起,被譽為中絹上畫出的畫。中國畫與中醫(yī)、京劇一起,被譽為中國的國的“三

2、大國粹三大國粹”。 剪紙,就是用剪子、刻刀在大紅紙或有色紙上剪刻出剪紙,就是用剪子、刻刀在大紅紙或有色紙上剪刻出各種裝飾性的花樣和圖案。中國的剪紙藝術大約有各種裝飾性的花樣和圖案。中國的剪紙藝術大約有2000多年的歷史,是中國民間十分常見的工藝品多年的歷史,是中國民間十分常見的工藝品蘇州留園蘇州留園豐富的遺產豐富的遺產寶貴的精神寶貴的精神惰性的力量惰性的力量保守的因素保守的因素雙重屬性雙重屬性第第一一幅幅畫畫第一組:第一組: 四合院與現代化的住宅小區(qū),作為四合院與現代化的住宅小區(qū),作為文化實體,確實有不少不同的地方,但也文化實體,確實有不少不同的地方,但也有不少作為傳統一脈相承的地方,如封閉有

3、不少作為傳統一脈相承的地方,如封閉觀念觀念用墻隔開,色調的使用用墻隔開,色調的使用灰淡灰淡的冷色調,建筑形式的冷色調,建筑形式屋脊、搶水、漏屋脊、搶水、漏窗的運用,所有這些都可以從中看出我們窗的運用,所有這些都可以從中看出我們民族的集體無意識的作用。民族的集體無意識的作用。第二幅畫第二幅畫第二組:第二組: 兩幅圖放在一起,反差相兩幅圖放在一起,反差相當大,一動一靜,一在自家的當大,一動一靜,一在自家的庭院里,一在大庭廣眾之中。庭院里,一在大庭廣眾之中。從這種對比之中可以看出傳統從這種對比之中可以看出傳統的可變性,靜淑的少女也變得的可變性,靜淑的少女也變得開放、富有活力的運動員了。開放、富有活力的運動員了。第三組:第三組: 游戲是兒童的本能、娛樂和學習方式,游戲是兒童的本能、娛樂和學習方式,老鷹捉小雞的游戲,贊頌了親情、集團意老鷹捉小雞的游戲,贊頌了親情、集團意識,提倡保護自己,也是一種有意思的體識,提倡保護自己,也是一種有意思的體育運動,不過對于兒童的智力發(fā)展作用不育運動,不過對于兒童的智力發(fā)展作用不大。電腦世界,為孩子提供了無限廣闊的大。電腦世界,為孩子提供了無限廣闊的空間,學習、游戲、休閑融為一體,它有空間,學習、游戲、休閑融為一體,它

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