7的乘法口訣教案

1、7的乘法口訣教案 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)二年級上冊第72頁教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷7的乘法口訣的編制過程，掌握口訣的特征，并熟記口訣。2、讓學(xué)生主動投入到學(xué)習(xí)活動中去，在活動中培養(yǎng)學(xué)生探索精神，動手能力和合作交流的意識。3、培養(yǎng)他們用數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能用7的乘法口訣正確計(jì)算7的乘法。難點(diǎn)：理解7的乘法口訣的來源，并熟記7的乘法口訣。教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知，引入新課。同學(xué)們，這節(jié)數(shù)學(xué)課有兩個小伙伴將帶我們?nèi)?shù)學(xué)王國里學(xué)習(xí)7的乘法口訣。你們高興嗎？（出示幻燈片）看他們來了小猴和小狗。“哎呀，有一條河擋住了去路，怎么辦呢？”“看看有沒有過河的辦法吧。”

2、“快看，那里有浮橋，大家一起來幫忙??！”（看算式計(jì)算結(jié)果，說出口訣）二、探究規(guī)律，孕育口訣。1、“太好了，我們過橋了。看小猴發(fā)現(xiàn)了這個， （出示幻燈片七巧板）認(rèn)識它嗎？這是古時候的人發(fā)明的一種智力玩具，叫七巧板。（出示名稱）你知道每一副七巧板由幾塊組成的嗎？我們可以用這七塊板拼出許多美麗的圖案。大家有沒有玩過呀？老師也擺了一些，想看嗎？（幻燈演示）2、老師擺的怎么樣？ 剛才老師擺一個圖案用了幾塊七巧板？（出示：7）擺2個圖案呢？（用了14塊七巧板）你是怎么得到的？（學(xué)生如果說2×7=14，師：2×7=14表示什么意思？哦，2個7是14，也就是7塊再加7塊是14塊。）那擺3個

3、、4個、5個、6個、7個圖案又分別用了幾塊七巧板，你會算嗎？也可以用你手中的小棍擺擺看，然后請你把答案填在數(shù)學(xué)書上的表格里。（生填）3、（出示）誰來說說你是怎么填的？（指名一生答）生：2個圖案用了14塊七巧板4、剛才我們在算的時候，每次都是加幾？（7）我們知道1個7是7。再加1個7就是（2個7），2個7相加和是（14）。3個7相加呢？那28是幾個7相加？35是幾個7相加？42里面有幾個7？49里面有幾個7？我們一起看著大屏幕來說一說：1個7是7，2個7是14（齊說） 三、獨(dú)立思考，創(chuàng)編口訣1、根據(jù)上面老師拼七巧板的情況，你能自己編出7的乘法口訣嗎？都會呀?。ㄖ复笃聊唬┪覀儊碓囋嚳?，你

4、能不能根據(jù)1個7是7，編出一句7的乘法口訣？（板書：一七得七）一起說?！耙黄摺北硎臼裁匆馑迹俊暗闷摺蹦?？那你能根據(jù)2個7是多少，來編一句乘法口訣嗎？（板書：二七十四）一起說?！岸呤摹笔鞘裁匆馑?？就是2個7相加是十四。2、接下去從三七開始你能自己編嗎？請大家打開數(shù)學(xué)書第72頁，最下面有一些口訣只寫了前半部分，后半部分請大家自己來編一編，行嗎？（在學(xué)生寫的時候，教師把三七、四七、五七、六七、七七先寫好）做好的同學(xué)可以輕輕地讀一讀。3、交流，板書。都編對了嗎？編對的小朋友向老師笑一笑。這些就是7的乘法口訣，一共有幾句呀？咱們一起來輕輕地讀一讀，邊讀邊思考，這些7的乘法口訣有什么規(guī)律，好嗎？四、解

5、讀品味，感悟口訣1、發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？同桌兩人先互相說說看。前面一個得數(shù)比后面一個得數(shù)要少7。后面一個得數(shù)比前面一個得數(shù)要多7。再看看前半部分第一個字分別是“一、二、三、”，第二個字都是2、這些口訣我們要想辦法把它們記住，先自己記記看。在剛才記的過程中，你們感覺哪幾句口訣特別好記？為什么？（一七得七、三七二十一、七七四十九特別好記。）其實(shí)“三七二十一”這一句口訣，在生活中說得比較多。我們經(jīng)常說：“不管三七二十一就怎樣怎樣?！彼杂∠缶捅容^深刻了。那哪一句或者哪幾句口訣不太好記呢？（五七三十五）誰有辦法來記住這句口訣？3、下面我們一起來背一遍好嗎？ 接下來我們做一個對口令的游戲：老師說前半句，你們說

6、后半句行嗎？（師生對口令）我說后半句，你們說前半句。 好，同桌兩人也互相對對口令，開始吧！ 4、這些口訣你記住了嗎？一起來看看花兒后面藏的是什么吧。（幻燈片）5、現(xiàn)在我們把桃子放到合適的盤子里吧。6、現(xiàn)在我們要去登山摘桃了，你準(zhǔn)備好了嗎？五、多維應(yīng)用，深化口訣。1、今天我們學(xué)習(xí)了什么？（指名答）到現(xiàn)在為止，我們學(xué)習(xí)了幾個數(shù)的乘法口訣呢？一起來背背吧。學(xué)會了口訣，是為了計(jì)算服務(wù)的，現(xiàn)在我們來搶答?！?”它是一個很奇特的數(shù)，我們生活中的很多問題都與7有關(guān)，現(xiàn)在我們一起來看看吧！2、大家看：孫悟空在煉丹爐中經(jīng)過七七四十九天，煉成了火眼金晴。在取經(jīng)的路上只要遇到妖怪，不管三七二十一，舉起金箍棒就打！3我們來看山行這首詩，這首詩除了題目和作者，下面一共有多少個字你能算出來嗎？算式？用了哪句口訣？像這樣每句都是七個字的，又被稱為“七言詩”。4、一個星期有幾天啊？那兩個星期有多少天呢？你能列出算式嗎？3個星期呢？你是怎么算的？4個星期呢？5個？6個？7個？5、一只七星瓢蟲的背上有幾個黑點(diǎn)？（出示）5只七星瓢蟲的背上一共有幾個黑點(diǎn)呢？列式？口訣？ 6、其實(shí)與7有關(guān)