也談學生禮儀教育的重要性

1、也談學生禮儀教育的重要性耒陽市泗門洲鎮(zhèn)中學 龍利華從國家和民族的角度講，禮儀是一個國家、一個民族社會風貌、道德水準、文明程度、文化特色、公民素質(zhì)的重要標志。從公民個體的角度講，禮儀是一個人思想覺悟、道德修養(yǎng)、精神面貌和文化教養(yǎng)的綜合反映。它是人們立足社會、成就事業(yè)、獲得美好人生的基本素質(zhì)之一。我國古代的思想家、教育家歷來都十分重視對青少年的禮儀教育，荀子曾說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！笨鬃訌娬{(diào)：“不學禮，無以立。”因此，學校更應該將學生禮儀教育貫穿于學生整個素質(zhì)教育之中，對于中學生來講，禮儀教育顯得尤為重要。 一、 禮儀教育有助于學生形成良好的思想品德和正確的價值觀。我國的

2、教育目標是培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會主義接班人。在素質(zhì)教育中，思想道德素質(zhì)的教育是放在首位的，是全面發(fā)展的靈魂。然而，在學生當中普遍存在不健康的思想和行為，如尊重意識淡薄，缺乏起碼的禮節(jié)禮貌，集體思想淡薄，個人至上卻又缺乏自信，對社會缺乏責任感和愛心，經(jīng)受不住挫折和困難，抵制社會不良誘惑能力差，一切向錢看的拜金主義思想嚴重，甚至出現(xiàn)偷盜行為等，這就直接影響到學生的整體素質(zhì)，影響到新世紀的社會主義接班人的人才質(zhì)量。禮儀與道德的關系是極為密切的。道德是禮儀的基礎，任何一種禮儀都離不開道德。禮儀是道德的表現(xiàn)形式。它們相互依存，相輔相成。禮儀是人們?nèi)粘Ｉ钪械木唧w行為規(guī)范和準則，禮儀教

3、育既是思想道德理論轉化為實踐的必要環(huán)節(jié)，又是思想道德教育的具體操作過程。禮儀教育從最基本的禮儀規(guī)范入手，引導學生在約束和規(guī)范自身行為的同時培養(yǎng)高尚的道德情操，進而形成正確的道德觀、價值觀、世界觀。學生禮儀教化的過程就是道德實化的過程。由此可見，禮儀教育對學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提高具有非常重要的意義。二、 禮儀教育有助于塑造學生良好的個人形象。塑造良好的個人形象，不僅是自尊自愛的反映，也是對他人的尊重，更是一個人文化素養(yǎng)、思想道德的外在表現(xiàn)。正確的形體姿態(tài)、高雅的氣質(zhì)、文明的舉止，是學生樹立社會形象、確保身心健康、建立自信心、不斷完善自我的需要。儀容包括儀表和儀態(tài)。它是一個人純樸高尚的內(nèi)心世界

4、和蓬勃向上的生命活力的外在表現(xiàn)。作為學生，儀容應該以端莊、自然、質(zhì)樸為好，服飾應該樸素大方、活潑整潔。優(yōu)雅的舉止是一種無聲的語言，是展示自己才華和修養(yǎng)的外在形態(tài)。要求學生擁有健康、健美的形體，做到“站如松”、“坐如鐘”、“行如風”，追求高雅，學會微笑，真正做到外在美與內(nèi)在美的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，表現(xiàn)出學生應有的朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。文明的談吐是一個人美好心靈的體現(xiàn)。語言是人類在這樣的交際工具。古人云：“聽其言，觀其行。”學生要學習使用“您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等各種禮貌用語，注意交談語言的準確、親切，語言的幽默、風趣，還要注意交談的技巧、禮節(jié)等，展示自己美好的個人形象?？傊?要提高學生的禮儀修養(yǎng)需要學校的重視，全體教育工作者的重視。通過禮儀教育,使學