八年級物理分層測試試卷

1、 八年級上期物理分層試卷 A卷一選擇題（3X15=45分）1.長200米的列車用120秒勻速通過1.6千米的長橋，列車運(yùn)行的速度是 ( ) A11.7米秒 B15米秒 C13.3米秒 D1.7米秒2.河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100米處；乙船在漂浮物下游100米處，若兩船同時(shí)以相同速度去打撈。則 ( ) A甲船先到 B乙船先到 C兩船同時(shí)到 D無法判斷誰先到 3.甲、乙兩車并排停在車站。后來，坐在甲車內(nèi)的小張看到窗外的樹木向西移動(dòng)；坐在乙車內(nèi)的小李看到小張不動(dòng)。那么由此可知( ) A甲車向東開動(dòng)，乙車不動(dòng) B甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向西開動(dòng) C甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向東開動(dòng)，且小李

2、觀察小張是以大地為參照物 D甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向東開動(dòng)；且小李觀察小張是以小李為參照物4.一列客車做直線運(yùn)動(dòng)，第一秒內(nèi)前進(jìn)1米，第2秒內(nèi)前進(jìn)1米，第3秒內(nèi)前進(jìn)1米，則此車的運(yùn)動(dòng)是 ( ) A勻速直線運(yùn)動(dòng) B變速直線運(yùn)動(dòng)C前3秒一定是勻速直線運(yùn)動(dòng) D減速直線運(yùn)動(dòng)5.一列火車以10米秒的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，車內(nèi)一乘客以2米秒的速度從車頭方向走向車尾方向。若乘客走了 24秒，則在這段時(shí)間內(nèi)人相對于地面走的距離為 ( ) A48米 B240米 C288米 D192米6.用刻度尺測得某物體的長度為1.700米，則所用刻度尺的分度值是 ( ) A1米 B1分米 C1厘米 D1毫米7某人用一把刻度均

3、勻的米尺量得一小桌邊長為0.980米，后來把米尺跟標(biāo)準(zhǔn)米尺對比，發(fā)現(xiàn)此米尺實(shí)際長度為1.002米。則小桌邊長真實(shí)長度是( ) A1.000米 B0.982米 C1.020米 D0.978米8.甲、乙二人進(jìn)行百米賽跑，甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，乙還距終點(diǎn)10米。若要讓甲、乙同時(shí)起跑，同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，則應(yīng)( ) A.甲后退10米起跑 B.乙提前10米起跑 C.甲后退5米起跑 ，乙提前5米起跑 D.以上都可以9.某同學(xué)四次測量同一物體的長度，測量結(jié)果分別為36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米、36.3毫米。則他的測量結(jié)果應(yīng)寫為( ) A36.2毫米 B36.22毫米 C36.225毫米 D36.3毫米10媽媽

4、買碗時(shí)常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時(shí)主要的根據(jù)是聲音的( ) A音調(diào) B響度 C音色 D音量 11將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是( ) A音調(diào)改變 B音色改變 C響度改變 D三項(xiàng)均改變 12在敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其原因是 ( ) A一定是大鐘的回聲 B是因?yàn)槿说穆犛X發(fā)生“延長”的緣故C有余音說明大鐘仍在振動(dòng) D大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)13有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工作人員，在檢查火車的車輪和支承彈簧是否正常時(shí)，常用錘子敲敲就會(huì)找出故障，這主要是根據(jù) ( ) A聲音的響度來判斷 B聲音的音色來判斷 C聲音的音調(diào)來判斷 D

5、聲音是否悅耳來判斷 14.要使小提琴發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應(yīng)采取的辦法是( ) A放松琴弦 B拉緊琴弦 C增加部分弦線的長度 D換些粗弦15一輛汽車以V1的速度行駛了13的路程，接著又以速度V2=20千米小時(shí)跑完了其余23的路程，若汽車全程的平均速度是V=27千米小時(shí)，則V1的值為 ( ) A90千米小時(shí) B56千米小時(shí) C35千米小時(shí) D32千米小時(shí)二、填空題（1X20=20分） 1如圖所示，刻度尺的分度值為 ，物體的長度應(yīng)記作_分米。 2.一列客車長200米，以20米秒的速度勻速行駛，突然迎面開來一輛長300米的貨車，貨車速度36千米小時(shí)，那么坐在客車窗口的乘客看見貨車從他眼前通過的時(shí)間是

6、_秒。 3要區(qū)分自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻_米遠(yuǎn)。（設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米秒）。 4某人以5m/s的速度走完1/3的時(shí)間又以3m/s的速度走了2/3的時(shí)間 此人在全程中的平均速度是_m/s。5.在一根裝有水的長鐵管一端敲一下，將耳朵貼在另一端能聽到 次響聲，第一次是 傳過來的，最后一次是 傳過來的。6.“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是既沒有在 處阻止聲音的 ，又沒有在 中阻止聲音的 ，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。7.甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動(dòng),通過的路程之比是3：1,所用的時(shí)間之比是2：3則甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比是 。8.俗

7、語“震耳欲聾”“聲音刺耳”“聞其聲知其人”分別反映聲音的哪種特性_、_、_。9.小明參加學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行短跑訓(xùn)練王老師為了幫他進(jìn)一步提高成績對他的百米成績進(jìn)行了分析測試.在每隔20m處安排了一個(gè)計(jì)時(shí)員各計(jì)時(shí)員在發(fā)令員鳴槍時(shí)起動(dòng)秒表跑經(jīng)指定位置時(shí)按停秒表他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s.通過這些數(shù)據(jù)可知道 (1)小明跑100 m的平均速度是 (2)小明在第 個(gè)20m速度最快，且平均速度是 (3)小明在第 個(gè)階段的速度低于全程的平均速度。三探究題（7X2=14分）1.只給你一把塑料刻度尺，你能完成哪幾個(gè)聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)探究，說出每個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn)。2.說出測平均速度的實(shí)驗(yàn)原理、器材、注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格。四計(jì)算題（7X3=21分）1.在一次爆破中,用一條長96cm的引火線引爆,引火線燃燒的速度為0.8cm/s點(diǎn)火者點(diǎn)燃引火線后,以5m/s的速度向安全區(qū)跑去,問他能否在爆破前跑到離爆炸點(diǎn)500m遠(yuǎn)的安全區(qū)？2.小明的家與學(xué)校之間有一座山，每天上學(xué)的過程中，有五分之二的路程是上坡路，其余是下坡路。小明從家到學(xué)校要走36分鐘，如果小明上坡行走速度不變，下坡行走速度也不變，而且上坡行走速度是下坡行走速度的三分之二。那