學雷鋒活動的廣播稿

1、精品文檔學雷鋒活動的廣播稿雷鋒的事跡影響了一代又一代青少年奮發(fā)向上， 雷鋒的 精神豉舞和激勵無數(shù)的人創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。 學雷鋒活 動的廣播稿有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料， 歡迎 閱讀！學雷鋒活動的廣播稿【一】合：老師、同學們大家下午好！譚：我是六一班的 x靖陸：我是六一班的 xx合：今天我們來為大家廣播 譚：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡 暢。陸：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲 朗。譚：三月是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。春回大地，萬物復(fù) 蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷 鋒精神同行。xx，你知道雷鋒叔叔嗎？陸：我當然知道！雷鋒同志的精神是中

2、國家喻戶曉的全 心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通 的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1/11精品文檔大領(lǐng)袖毛澤東主席于 1963年3月5日親筆為他題詞“向雷 鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日.“雷鋒精神” 激勵著一代又一代人學習。譚：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你 是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食， 你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾

3、經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣， 永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小 小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)由更為開 闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有 些不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不 相識；友誼饌了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行 證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被 越來越多的人認為是傻子。陸：然而，無論時空怎么變化，那些決定人類向前發(fā)展 的基本要素沒有變， 那些人類任何時候都在追求的美好事物 沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所 淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們

4、所 景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴 的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng) 該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè) 的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關(guān)心人、 愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。合：我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的 形式否定，承認無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進步。當然 我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無 私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我

5、們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。合：今天的廣播到此結(jié)束，非常感謝大家的收聽！ 學雷鋒活動的廣播稿【二】老師們，同學們，大家中午好，這里是 xx中學校園之 聲廣播站，我是播音員：，今天我們播音的題目是：新時代的中學生，應(yīng)如何踐行雷鋒精神。有人說：雷鋒是沒有戶口的是三月里來，四月里走的。 在此號召全校同學應(yīng)為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷 鋒、歡迎雷鋒精神來到我校安家落戶，扎下根不再走。發(fā)揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，并不斷地把這 個活動引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學生思想素質(zhì)中 的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。怎樣在校園內(nèi)發(fā)揚雷鋒精神 ？其實并不難，只

6、要我們從 關(guān)心集體、關(guān)心他人和學校，待人接物彬彬有禮、對待學習 富有進取精神，以及學會與他人合作這四個方面來完善自身 行為，從而更好地創(chuàng)建學校的優(yōu)良校風讓學習雷鋒面不是停 留在表面的宣傳口號。就如自覺佩帶學生證、不亂丟垃圾， 見到老師向老師問好，與同學友好相處，努力學習，不斷鉆 研等等，都是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現(xiàn)。因而當我們切實感受雷鋒精神，就會發(fā)現(xiàn)雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛學習、愛自己。雷鋒同志， 正是如此這般傳達自己的愛。正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投 入到無限的為人民服務(wù)中去”。在如今信息爆炸的時代， 新知識新技術(shù)日新月異突

7、飛猛 進，我們需要懂得掌握的東西不斷增加著；同時，社會對于 我們青少年的要求也在迅速提高著。我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發(fā)揮釘子精神，善于鉆研，不斷學習新知識，拓 展自己；不斷深入拓展已有的知識，充實自己。雷鋒幫助別人的事情，數(shù)不勝數(shù)，并且我們也早已耳熟。 但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻由自己的光和熱，向一切自 己能幫助到的人伸由援手，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福的同學是少的，所以，我們要學習雷鋒，努力創(chuàng)建由 一個關(guān)心集體關(guān)心他人的良好校風?！耙坏嗡挥蟹胚M大海里才能永遠不干，一個人只有當 他把自己融合一起的時候才能有力量?！奔w的力量要大于個人，單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大

8、事的。 我們一定要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把集體放在心上，考 慮個人得失前先考慮集體的得失。共創(chuàng)一個優(yōu)秀的班集體以及金中這個和諧的大家庭。雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。雷鋒精神樸實無華，并 不是人為刻意制造由來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。讀著雷鋒的事跡，才真正懂得“平凡中見偉大”這幾個字的分 量，他“毫不利己，專門利人”的精神，正是我們要學習的， 從現(xiàn)在開始，我們要從身邊的小事做起，幫助同學，關(guān)心他 人，在公共場合做到文明禮貌，尊敬老人，為需要幫助的人 給予力所能及的幫助。作為新時期的中學生，應(yīng)該

9、怎樣學習雷鋒呢？首先應(yīng)該學習雷鋒公而忘私、助人為樂的奉獻精神，“雷鋒由差一千里，好事做了一火車”，相反，個別人自私自利，損人利已， 唯利是圖，唯錢至上，這就是一種腐朽的、沒落的人生觀， 我們應(yīng)該明辨是非，愛憎分明，應(yīng)該大公無私，助人為樂， 無私奉獻；在學校里要做好學生，回到家中要做好孩子，走 上社會要做好公民，無論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂于去做，無論是朋友同學，還是父老鄉(xiāng)親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關(guān)。其次，應(yīng)該學習雷鋒刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神，我們有同學總覺得沒時間學習， 雷鋒在他的日記中寫道： 要學習的時間是有的，問題是我們善不善于去擠

10、，愿不愿意 去鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么 能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的，釘子 有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也 要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。雷鋒曾總結(jié)說，擠時間讀書就是：早起點，晚睡點，飯前飯后擠一點， 星期假日多學點，希望同學們在學習上要學習雷鋒善擠和善 鉆的“釘子”精神，惜時如金，勤奮學習。再是要學習雷鋒 艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合 中學生身份的事，穿著和使用合乎中學生身份及家庭條件的 服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機；愛護 學校和他人的一切財物，尊重他人的勞動成果。學雷鋒

11、廣播 稿同學們，作為一個中學生，我認為我們要在以下幾個方面 一踐行雷鋒精神：第一、要樹立遠大理想和堅定的信念。雷鋒之所以能從 普通的戰(zhàn)士成長為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，能在平凡的崗位上做由不平凡的成績， 根本的原因在于他具有遠大的理想和堅 定的信念。理想與信念是一個人的精神支住，作為當代中學 生來說這絕不是空的。 有的同學為什么學習成績平平甚至倒 退，品德表現(xiàn)低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一 個很重要原因就是沒有遠大的理想，缺乏中學生應(yīng)有的信 念。所以，我們要對這部分同學猛喊一聲：再這樣下去，只 能是蹉跪歲月，早生華發(fā)，空悲切，趁為時不晚之際，調(diào)整 自己的精神狀態(tài)，做一個高尚的人，脫離低級趣

12、味的人，做 一個有理想有信念的當代中學生。第二、嚴守紀律，以中學生日常行為規(guī)范嚴格要求 自己。一個學校，沒有紀律，沒有規(guī)章制度不行； 有了紀律, 有了規(guī)章制度，不嚴格執(zhí)行不行；一個中學生，沒有紀律與 規(guī)章制度的約束也不行。雖然現(xiàn)代社會崇尚個性自由發(fā)展， 崇尚民主，但個性自由發(fā)展要以遵循游戲規(guī)則為前提，發(fā)揚 民主要以遵守法制為基礎(chǔ)。學校與老師雖不能強制同學干什 么，但每一個同學必須在學校的紀律與規(guī)章制度允許的范圍 內(nèi)做你想做的事情，一旦你超越這個范圍，學校與老師為了 最大多數(shù)家長與同學的利益， 為了完成黨和人民給予的教書 育人的任務(wù)，就有責任制止你的行為， 有義務(wù)批評與教育你， 直至給你以紀律處

13、分。所以，為了自己的健康成長，每一個同學都必須象雷鋒 那樣，以鐵的紀律來嚴格約束自己、嚴格規(guī)范自己的言行， 還要從自己的最基本的生活習慣、衛(wèi)生整潔習慣、文明禮儀 開始，提高個人的修養(yǎng)水平，提高做人的水準。第三、嚴以律己，寬以待人，努力創(chuàng)設(shè)團結(jié)友愛的新型 的同學關(guān)系。每個同學要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經(jīng) 常反省、檢點自己的言行，對同學則要學會關(guān)心、 學會寬容、 學會合作、學會共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫助，同 學之間由現(xiàn)誤會，發(fā)生沖撞，要有“吃虧是?！钡难帕俊?不動對同學拳腳相加，甚至叫社會上人毆打、威嚇同學，為 學校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。另外,要形成我為同學多做

14、好事、我為班級多做好事、我為學校多 做好事、我為社會多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的 學生生涯更有限，但為人民服務(wù)、為他人服務(wù)、為集體服務(wù)、 為社會服務(wù)卻是無限的， 把有限的生命投入到無限的事業(yè)中 去，人生才有意義、才有價值。人只顧自己，只知道自己的 利益至高無上，就降低了人格，就跟動物差不多了。所以， 每一個同學都要跳由自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學、心中有集體、心中有社會， 只有這樣，才是堂堂正正的當代中學生。第四、認真學習，刻苦讀書，努力掌握生存發(fā)展的本領(lǐng)。 我們所處的社會已逐步進入了知識經(jīng)濟社會，這意味著現(xiàn)代人沒有一定的科學文化知識，就很難在社會上立

15、足生存，更 談不上發(fā)展。我們殷切希望xx的全體學子今后都能在社會上生活得 好、生存得好、發(fā)展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅，不經(jīng)過自己的艱苦努力，是不可能有美好的明天 的，不打好知識、技能、素質(zhì)的基礎(chǔ)，即使發(fā)展的機遇再多 再好，也是無法把握的。所以，每一個同學都要象雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神,趁年少之際，珍惜現(xiàn)在來之不易的學習機會，從端正學習態(tài) 度著手，從校正學習習慣開始，從改進學習方法做起，排除 一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想 回到現(xiàn)實，認認真真、踏踏實實、見縫插針、鍥而不舍、刻 苦鉆研，為今后能更好地生存與發(fā)展多學知識，多掌握一點 本領(lǐng)。第五、言行一致，誠

16、實守信，做一個道德健康的中學生。 雷鋒同志是思想的偉人， 更是行動的巨人。他的一篇篇日記， 全都刻畫了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的內(nèi)心世界與精神境界，是行動的總結(jié)，更是行動的指南。言行一致向來是做人的基本道 德規(guī)范，誠實守信也一直是一個人在社會上得以立足的基本 準則。應(yīng)該說，我們的絕大多數(shù)同學都具有這種美德，他們 在父母長輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實的學生， 在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。但有一部分同學則不然，他們在言語上是巨人，行動上 則是侏儒；在自己做錯事，受到父母與老師的批評與教育時， 表現(xiàn)為當面虛心接受，事后堅決不改，嚴重的是當面也不接 受，即便是在事實證據(jù)面前也矢口否認；到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說空話不怕臉紅，講慌言不感到心 虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。我們說，這樣的人絕不是健康的人。 因為道德意識缺乏, 而一個道德不健全的人是不可能達到身心健康的。所以，我 們希望有類似惡習存在的同學，借學雷鋒活動之際，以雷鋒 事跡與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反 省，勇于改過自新。要知道，言行不一，不誠實，不守信， 雖一時可以蒙混過關(guān)， 但：現(xiàn)在，嚴重歪曲的是自己的心靈， 嚴重影響的是自己的成長；以后，毀掉的是自己，葬送的將 是自己的事業(yè)與前程，到頭來只能是害己、害人、害家庭、 害社會、害國家同學們，