電大三年學習生活的自我鑒定.doc

1、電大三年學習生活的自我鑒定第一篇：電大三年學習生活的自我鑒定分享一篇電大的畢業(yè)生在三年的學習生活的自我鑒定，供參考：本人于年9月參加電大小教?？茖W習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，按時參加面授，保質保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論準備充分，辯論自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學業(yè)。一、嚴格遵守校規(guī)校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業(yè)沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時復習穩(wěn)固所學的專業(yè)知識

2、，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育絡，參與在線學習，解決學業(yè)中遇到的疑難問題。二、堅持專業(yè)學習與教學理論相結合，做到教學相長作為一名小學老師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學理論中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了小學兒童教育心理學之后，我理解到小學兒童在心理開展過程中，既呈現(xiàn)出了開展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學理論工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析p 、研究和總結，我撰寫并成功地發(fā)表了教學論淺議如何轉化后進生。通過對現(xiàn)代教

3、育思想的學習，我徹底地轉變了舊的教育思想、教育觀念，領會到新課程改革下施行素質教育的重要性和迫切性。針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素質的進步提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質過硬的人民老師。三、深化調查，精心設計畢業(yè)論畢業(yè)論是對我們三年來所學專業(yè)知識學習效果的綜合考察。在認真做資料搜集整理的同時，我加強了專業(yè)理論知識與教學理論的結合性研究，針對新課改理念下小學語教學觀念的轉變問題，撰寫了淺談小學語如何施行素質教育一，受到了指導老師的評。在論辯論時，我結合平時的教學理論，沉著應對，深化淺出地闡述了論觀點和理論根據(jù)，順利地通過了畢業(yè)論辯論。憑著扎實的專業(yè)知

4、識根底，我輕松地跨過了?？茖W業(yè)考察的最后一道門檻。三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速開展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重考慮的問題，而電大靈敏的在職學習方式、學業(yè)考察方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作獲得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)化素質。電大，我要感謝你!我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站，是你給了我們不斷的前進動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績！讓我可以在這個社會上更的立足。第二篇：三年的學習生活自我鑒定下面就分享一篇大學三年生活的自我鑒定。學習上，為適應社會開展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對

5、本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是燃氣工程專業(yè)，因此非常注重實際操作才能，除了理論學習之外，我的理論才能也得到非常大的進步。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立考慮。在學習時，以“獨立考慮”作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。做什么都勤于考慮，遇有不懂的地方就請教于別人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共根底學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別

6、的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。如今回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。如今我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；貞涍@幾年，我很快樂能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是非常敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我如今領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活

7、在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的缺乏和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活我發(fā)現(xiàn)自己的缺乏在于專業(yè)知識程度還有待進一步進步,而且社會閱歷和經歷也太少,這些我都會在今后努力進步、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的根底。第三篇：三年的學習生活的自我鑒定大學三年里，在進

8、步自己科學化素質的同時，也努力進步自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面開展適應21世紀開展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有化、有紀律的社會建立者和接班人。以下就本人的大學三年來作一個自我鑒定：德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的指導，堅持四項根本原那么；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守學生行為準那么和學校規(guī)那么制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利

9、益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動。智，即科學化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論根底知識，同時把所學的理論知識應用于理論活動中，把所學知識轉化為動手才能、應用才能和創(chuàng)造才能。力求理論和理論的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的才能；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的根本技能，養(yǎng)成了良的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體安康，體育合格標準達標。在心理方面

10、，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造安康人格，克制心理障礙，以適應社會開展要求。大學三年，塑造了一個安康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、開展的，要用開展的目光看問題，自身還有很多的缺點和缺乏，要適應社會的開展，得不斷進步思想認識，完善自己，改正缺點。第四篇：電大三年自我鑒定電大三年自我鑒定本人于年9月參加電大小教?？茖W習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，按時參加面授，保質保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論準備充分，辯論自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學業(yè)，電大三年自我鑒定。一、嚴格遵守校

11、規(guī)校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業(yè)沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時復習穩(wěn)固所學的專業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育絡，參與在線學習，解決學業(yè)中遇到的疑難問題。二、堅持專業(yè)學習與教學理論相結合，做到教學相長作為一名小學老師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學理論中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果，自我鑒定電大三年自我鑒定。例如在學習了小學兒童教

12、育心理學之后，我理解到小學兒童在心理開展過程中，既呈現(xiàn)出了開展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學理論工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析p 、研究和總結，我撰寫并成功地發(fā)表了教學論淺議如何轉化后進生。通過對現(xiàn)代教育思想的學習，我徹底地轉變了舊的教育思想、教育觀念，領會到新課程改革下施行素質教育的重要性和迫切性。針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素質的進步提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質過硬的人民老師。三、深化調查，精心設計畢業(yè)論畢業(yè)論是對我們三年來所學專業(yè)知識學習效果的綜合考察。

13、在認真做資料搜集整理的同時，我加強了專業(yè)理論知識與教學理論的結合性研究，針對新課改理念下小學語教學觀念的轉變問題，撰寫了淺談小學語如何施行素質教育一，受到了指導老師的評。在論辯論時，我結合平時的教學理論，沉著應對，深化淺出地闡述了論觀點和理論根據(jù)，順利地通過了畢業(yè)論辯論。憑著扎實的專業(yè)知識根底，我輕松地跨過了專科學業(yè)考察的最后一道門檻。三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速開展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重考慮的問題，而電大靈敏的在職學習方式、學業(yè)考察方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作獲得優(yōu)異成績的同時，也提升了自

14、身的專業(yè)化素質。電大，我要感謝你!我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站，是你給了我們不斷的前進動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績!讓我可以在這個社會上更的立足。第五篇：電大畢業(yè)生的學習生活自我鑒定光陰似箭，兩年的電大的學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。以下就是本人在電大的兩年的學習生活的自我鑒定?；赝^去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段光陰不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良的思想道德品質，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。我懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原那么,注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關心國家大事。在生活上,我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良的生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人友,所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用