2022年英語師范班家教實習(xí)報告

1、高品質(zhì)文檔2022年英語師范班家教實習(xí)報告 作為一個英語師范班的學(xué)生來說，家教是一個必經(jīng)的路程。這個暑假我并沒有回家，而是在四川我姑媽家度過的。我姑媽家一家三口全是人民老師，她們積累的幾十年的閱歷中有許多地方都是值得我學(xué)習(xí)的。并且，在這個暑假姑媽還介紹了一個上初二的學(xué)生給我讓我去他家產(chǎn)家教，在其過程中古國我遇到什么比較困難的地方我就可以請教我姑媽。我覺得這為期二十天的家教生活，對于我來說是一種把理論轉(zhuǎn)化為實踐我契機。 我的學(xué)生是一個初二的女生，有個很要聽的名字叫何瑩堙，人如其名，特別美麗。今日是我第一次到她家做家教的日子，瑩堙的家長熱忱地款待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從瑩堙的性格愛好

2、談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解瑩堙時，通過與他交談她喜愛的明星開頭的。在交談中，我了解到以下狀況：瑩堙有很強的求知心，但是有點懶散，本文由搜集整理，轉(zhuǎn)載請注明出處上課簡單走神，特殊是英語總是她的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼?！庇捎谏鲜鲋T多緣由，他的英語成果很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，盼望他能夠考上重點高中，近而考入重點高校。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，讓他的父母感到擔(dān)憂。 在交談中，我可以感受到父母心中那種望女成鳳的殷切期望，感受到父母對女子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了子女的將來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感

3、到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語專業(yè)的學(xué)生，但我究竟沒有任何實際閱歷，教好瑩堙對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。 在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與她聊一些比較好玩的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對于她這樣的狀況我覺得我應(yīng)當(dāng)從培育她對英語的愛好開頭。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)覺她的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到她的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，她的眼神又開頭晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟瑩堙相處得還算開心。 第二天，為的改善她懶散和喜愛走神的毛病，我給她講了我的同學(xué)的經(jīng)受，給她闡明白學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她好像懂得了什么。不時

4、地點頭表示同意。此后，我也常常給她聊類似個事，不時地與她交談學(xué)習(xí)體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以理解的。 在這中間休息的時間里，她會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及她寫的一些東西。對于她說的話題，我都仔細去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象，爭論進展的趨勢和之所以能流行起來的緣由，從中我發(fā)覺她的見解很獨特，在我的引導(dǎo)下也能有更多的闡述。通過這些溝通我告知她，在分析一個事

5、情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的，免費范文寫作第一站！。我平常會布置她用簡潔的英語寫一些小隨筆或是日記。她就在這段時間拿給我看，與我共享她的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正她句子當(dāng)中的錯誤，和拓寬她的寫作思路。 由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開頭的幾天，她聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理，。好在我很有急躁。每當(dāng)她走神時，我都會提示她，耐著性子給她講下去。 她做題時，喜愛動嘴，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是她學(xué)習(xí)懶散的體現(xiàn)。我清晰地知道：她有時會給我?guī)?/p>

6、來“沉重”的打擊。記得有一次，我給她講解了，她聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問她是否還有疑問。她點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是她的緣由？不管怎樣，有一點很清晰：她根本沒聽懂。面對懶散成性的她，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成果的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶散是學(xué)習(xí)的“大敵”。，只得不時地督促她，鞭策她，使她漸漸變得勤快起來。 她是一個思維靈敏，有獨特想法的孩子，假如她仔細審題，認真做答的話，我信任她會有很不錯的成果。我把我的想法和思路都告知她，她頻頻點頭表示

7、贊同。我也開頭意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是關(guān)心她端正學(xué)習(xí)態(tài)度。此后，我也常常給她上類似的課程，不時地與她交談學(xué)習(xí)體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。 轉(zhuǎn)瞬她就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高，她的父母很感謝我這段時間對她的關(guān)心，看到她的進步，我也很欣慰。作為伴侶，她始終稱我為姐姐，臨別時我們擁抱了一下，那時，我感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的支配上，孩子的進步就是我最大的喜悅。 通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了許