原來是相互關(guān)聯(lián)的

1、課 時(shí) 計(jì) 劃月 日六年 班科學(xué) 科教師徐淑進(jìn)檢查者課題4.6 原 來 是 相 互 關(guān) 聯(lián) 的課型探究課授課時(shí)間教學(xué)目的科學(xué)概念：1.動(dòng)植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)。2.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。過程與方法：1. 根據(jù)動(dòng)植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。2.利用已有經(jīng)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象作出推測(cè)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：具有用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證自己推論的意識(shí)。 重點(diǎn)動(dòng)植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)。根據(jù)動(dòng)植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。難點(diǎn)關(guān)鍵步驟時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)方法一、 引入5分鐘二、 探究12分鐘談話：我們知道許多生物都具有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝

2、的駝峰、鳥的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子這些特殊結(jié)構(gòu)，使得生命世界更加豐富多彩。是什么使得它們與眾不同呢？活動(dòng)一：不同環(huán)境中的植物今天老師給你們帶來了幾種植物（仙人掌、香蕉樹、松樹等）的圖片，大家認(rèn)識(shí)它們嗎？植物的葉具有進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔(dān)起光合作用和儲(chǔ)存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉說出這些植物的名稱。觀察它們的葉子有什么不同？誰知道這是為什么？談話法觀察法講解法課 時(shí) 計(jì) 劃月 日18分鐘三、 拓展5分鐘子寬大，更有利

3、于蒸發(fā)體內(nèi)的水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。 浮萍是浮水植物，根系退化，只有一根較細(xì)的根；小草和玉米都生活在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負(fù)責(zé)從土壤中吸收水分供植物體生活。因此它們都有龐大的根系。講解：植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。談話：不同環(huán)境中生活的植物有著明顯不同的身體特征，不同環(huán)境中動(dòng)物又是怎樣的呢?活動(dòng)二：不同環(huán)境中的動(dòng)物金魚和鴿子是我們非常熟悉的兩種小動(dòng)物，一種生活在水中，一種在空中飛行，它們有哪些相同和不同的身體特征？我們?cè)鯓硬拍苤牢覀兊耐茰y(cè)是否正確呢？植物和動(dòng)物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征都是它們長期適應(yīng)所生活的環(huán)境的結(jié)果。也就是說，環(huán)境造就了動(dòng)植物不同的形

4、態(tài)結(jié)構(gòu)特征。貓的腳有肉墊，在地上跑時(shí)發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對(duì)象發(fā)現(xiàn)；帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動(dòng)物鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蒼耳的種子上有刺，在陸地上容易被動(dòng)物攜帶傳播；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；薄公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移。板書設(shè)計(jì)：4.6 原 來 是 相 互 關(guān) 聯(lián) 的浮萍（水生）小草、玉米（陸生）仙人掌（干旱的沙漠、刺狀葉）松樹（區(qū)域廣泛、針形葉）香蕉樹（水分充足的熱帶、葉子寬大）金魚（生活水中，魚鰭、魚鱗、腮等）鴿子（空中飛行，紡錘形、翅膀、羽毛、骨骼等）與生活環(huán)境相關(guān)聯(lián)課后反思：采集一些水生植物（浮萍）和一些陸生植物（草、玉米）的根，觀察比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么不同。還能說出哪些植物有特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)？它們?yōu)槭裁磿?huì)有這些不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)？分別寫出金魚和鴿子與它們生活環(huán)境相適應(yīng)的身體特征。推想這些特征對(duì)它們有什么意義？學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。觀察圖中這