四年級(jí)品社上冊(cè)《抄襲害了誰(shuí)》（1） 蘇教版_第1頁(yè)
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四年級(jí)品社上冊(cè)《抄襲害了誰(shuí)》（1） 蘇教版_第3頁(yè)
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6、抄襲害了誰(shuí)我們來看看金宇同我們來看看金宇同學(xué)的故事吧。讀課學(xué)的故事吧。讀課本本3131頁(yè)頁(yè)“能這樣做能這樣做嗎嗎？”金宇考試作弊后，金宇考試作弊后，又發(fā)生了什么事？又發(fā)生了什么事？讀讀3232頁(yè)頁(yè)“沉重的沉重的書包書包”。0 010102020303040405050606070708080有有沒有沒有不知道不知道你抄襲過作業(yè)嗎？你抄襲過作業(yè)嗎？當(dāng)作業(yè)中碰到問題時(shí)當(dāng)作業(yè)中碰到問題時(shí)0 05 510101515202025253030353540404545不交不交向老師解釋向老師解釋當(dāng)課代表催交作業(yè)，而你未完成時(shí)當(dāng)課代表催交作業(yè)，而你未完成時(shí)0 05 510101515202025253030353540404545漠不關(guān)心漠不關(guān)心阻止阻止報(bào)告老師報(bào)告老師當(dāng)看到別人抄作業(yè)時(shí)當(dāng)看到別人抄作業(yè)時(shí)抄襲的危害：1.對(duì)自己2.對(duì)他人上課不專心，成績(jī)下降。行為不端。養(yǎng)成依賴心理，逐漸討厭學(xué)習(xí)。對(duì)不起同學(xué)的勞動(dòng)成果。對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。對(duì)不起老師的辛勤教育。 我們背著父母的叮嚀我們背著父母的叮嚀, ,我們載著我們載著新的希望新的希望, ,我們不可違背道德我們不可違背道德, ,不可不可如此荒廢學(xué)業(yè)如此荒廢學(xué)業(yè), ,讓我們一起向抄襲說讓我

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