初三數(shù)學投影同步練習題及答案

1、.初三數(shù)學投影同步練習題及答案本文是投影同步練習題及答案8.點光源發(fā)出的光線照射到物體上，會形成影子，那么在手術(shù)室里有4位醫(yī)生，會有幾個影子?說明你的理由.進步訓練9.如圖，AB，CD是兩根木桿，它們在同一平面內(nèi)的同一直線MN上，那么以下有關(guān)表達正確的選項是 A.假設(shè)射線BN正上方有一盞路燈，那么AB，CD的影子都在射線BN上;B.假設(shè)線段BD正上方有一盞路燈，那么AB的影子在射線BM上，CD的影子在射線DN上;C.假設(shè)在射線DN正上方有一盞路燈，那么AB，CD的影子都在射線BN上;D.假設(shè)太陽處在線段BD的正上方，那么AB，CD的影子位置與選項B中一樣.10.在一盞路燈的周圍有一圈欄桿，那么

2、以下表達中不正確的選項是 A.假設(shè)欄桿的影子落在圍欄里，那么是在太陽光照射下形成的B.假設(shè)這盞路燈有影子，那么說明是在白天形成的影子C.假設(shè)所有的欄桿的影子都在圍欄外，那么是在路燈照射下形成的D.假設(shè)所有的欄桿的影子都在圍欄外，那么是在太陽光照射下形成的11.如圖，BE，DF是甲，乙兩人在路燈下形成的影子，請在圖中畫出燈泡的位置.12.如圖，在圓桌的正上方有一盞吊燈，在燈光下，圓桌在地板上的投影是面積為4m2的圓.圓桌的高度為1m，圓桌面的半徑為0.5m，試求吊燈距圓桌面的間隔 .13.在太陽光下兩根竹竿直立在地上，如下圖是其中一根竹竿的位置和它在地面上的投影，以及另一根竹竿在地面上的投影，請

3、畫出第二根竹竿的位置不寫畫法.拓展訓練14.請在圖中畫出燈泡的位置，并且畫出形成影子MN的小木桿.15.在同一時刻兩根木桿在太陽光下的影子如下圖，其中木桿AB=2米，它的影子BC=1.6米，木桿PQ的影子有一部分落在墻上，PM=1.2米，MN=0.8米，求木桿PQ的長度.答案:1.A 2.B 3.A 4.中心 5.皮影，手影等 6.10m7.一樣點：都是在光線照射下形成的影子;不同點：平行投影是平行光源，中心投影是點光源;形成的影子情況不同8.沒有影子，手術(shù)室里用的是無影燈9.B 10.D 11.連結(jié)EA，F(xiàn)C，它們的延長線的交點即為燈泡的位置12. m 13.略課本、報刊雜志中的成語、名言警

4、句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。14.連結(jié)CA，F(xiàn)D并延長，它們的交點S即為燈泡的位置，連結(jié)MS，過N作GNMN交MS于G，那么GN就是小木桿，圖略這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一