七上期末規(guī)律題匯總_第1頁
七上期末規(guī)律題匯總_第2頁
七上期末規(guī)律題匯總_第3頁
七上期末規(guī)律題匯總_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、七上期末規(guī)律題匯總1如圖是用圍棋擺成的按一定規(guī)律組成的圖案,其中第1行有黑白棋子各一枚,第二行有三枚黑棋兩枚白棋,第三行有五枚黑棋三枚白棋,第四行有七枚黑棋四枚白棋,一次類推第n行所用的圍棋顆數(shù)是 枚(用含n的代數(shù)式表示)2定義:a是不為1的有理數(shù),我們把稱為a的差倒數(shù),如:2的差倒數(shù)是=1,1的差倒數(shù)是=已知a1=,a2是a1的差倒數(shù),a3是a2的差倒數(shù),a4是a3的差倒數(shù),以此類推,則a2017= 3(3分)如圖是用棋子擺成的“T”字圖案,第2018個(gè)圖案用 棋子4下列圖形由正六邊形、正方形和等邊三角形組成,自左向右,第1個(gè)圖中有6個(gè)等邊三角形;第2個(gè)圖中有10個(gè)等邊三角形;第3個(gè)圖中有1

2、4個(gè)等邊三角形組成;按照此規(guī)律,第n個(gè)圖中等邊三角形的個(gè)數(shù)為 個(gè)5.用棋子擺出下列一組三角形,三角形每邊有n枚棋子,每個(gè)三角形的棋子總數(shù)為s,如圖,按此規(guī)律推斷,當(dāng)三角形的邊上有n枚棋子時(shí),該三角形棋子總數(shù)為s= .第13題D6觀察下列一組圖形中黑點(diǎn)的個(gè)數(shù),其中第1個(gè)圖中共有4個(gè)點(diǎn),第2個(gè)圖中共有10個(gè)點(diǎn),第3個(gè)圖中共有19個(gè)點(diǎn),按此規(guī)律第16個(gè)圖中共有點(diǎn)的個(gè)數(shù)是12題圖A408B409 C361 D3607已知整數(shù)a1,a2,a3,a4滿足下列條件:a10,a2|a1| a3|a22|,a4|a33|依次類推,則a2017的值為 A1009 B1008 C2017 D20168如圖,某廣場(chǎng)地

3、面的圖案是用大小相同的黑、白正方形地磚鑲嵌而成,圖中第1個(gè)黑色L形由3個(gè)正方形組成,第2個(gè)黑色L形由7個(gè)正方形組成那么第n個(gè)黑色L形的正方形個(gè)數(shù)是()An21 Bn22 C4n1 D4n19如圖所示,是一列用若干根火柴棒擺成的由正方形組成的圖案(1)完成下表的填空:正方形個(gè)數(shù)123456n火柴棒根數(shù)471013(2)某同學(xué)用若干根火柴棒按如上圖列的方式擺圖案,擺完了第1個(gè)后,擺第2個(gè),接著擺第3個(gè),第4個(gè),當(dāng)他擺完第n個(gè)圖案時(shí)剩下了20根火柴棒,要?jiǎng)偤脭[完第n+1個(gè)圖案還差2根問最后擺的圖案是第幾個(gè)圖案?10. 圖是一個(gè)三角形,分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖,再分別連接圖中間的小三角形三邊

4、的中點(diǎn),得到圖。圖圖圖(1)圖有 個(gè)三角形;圖有個(gè) 個(gè)三角形。(2)按上面的方法繼續(xù)下去,第10個(gè)圖有 個(gè)三角形,第n個(gè)圖形中有 個(gè)三角形。(用含n的代數(shù)式表示)11將圖中的正方形剪開得到圖,圖中共有4個(gè)正方形;將圖中一個(gè)正方形剪開得到圖,圖中共有7個(gè)正方形;將圖中一個(gè)正方形剪開得到圖,圖中共有10個(gè)正方形,如此下去,則第2014個(gè)圖中共有正方形的個(gè)數(shù)為( )12(9分)為給同學(xué)們創(chuàng)造更好的讀書條件,校準(zhǔn)備新建一個(gè)長度為L的讀書長廊,并準(zhǔn)備用若干塊帶有花紋和沒有花紋的兩種規(guī)格、大小相同的正方形地面磚搭配在一起,按如圖所示的規(guī)律拼成圖案鋪滿長廊,已知每個(gè)小正方形地面磚的邊長均為0.6m(1)按圖

5、示規(guī)律,第一圖案的長度L1= m;第二個(gè)圖案的長度L2= m(2)請(qǐng)用代數(shù)式表示帶有花紋的地面磚塊數(shù)n與走廊的長度Ln之間的關(guān)系(3)當(dāng)走廊的長度L為36.6m時(shí),請(qǐng)計(jì)算出所需帶有花紋圖案的瓷磚的塊數(shù)13.如圖是瑞典人科赫(Koch)在1906年構(gòu)造的能夠描述雪花形狀的科赫雪花圖案圖形的作法是,從一個(gè)正三角形開始,把每條邊分成三等份,然后以各邊的中間長度為底邊分別向外作正三角形,再把“底邊”線段抹掉反復(fù)進(jìn)行這一過程,就會(huì)得到一個(gè)“雪花”樣子的曲線這是一個(gè)極有特色的圖形:在圖形不斷變換的過程中,它的周長趨于無窮大,而其面積卻趨于定值如果假定原正三角形邊長為,則可算出下圖每步變換后科赫雪花的周長:

6、=3,= ,= ,則= 14(本題10分)從2開始,連續(xù)的偶數(shù)相加,它們和的情況如下表:加數(shù)的個(gè)數(shù)nS12 = 12224 = 6 = 233246 = 12 = 3442468 = 20 = 455246810 = 30 = 56(1) 若時(shí),則 S的值為_.(2) 根據(jù)表中的規(guī)律猜想:用n的代數(shù)式表示S的公式為:(3) 你能根據(jù)上題規(guī)律計(jì)算 +2014的值嗎?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程).(4) 你能繼續(xù)利用上題規(guī)律計(jì)算1002+1004+1006+m的值嗎?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程) 其中m是大于1006的偶數(shù).15. 滿分9分)將正方形ABCD(如圖1)作如下劃分:第1次劃分:分別連接正方形ABCD對(duì)邊的中點(diǎn)(如圖2),得線段HF和EG,它們交于點(diǎn)M,此時(shí)圖2中共有5個(gè)正方形;第2次劃分:將圖2左上角正方形AEMH按上述方法再作劃分,得圖3,則圖3中共有9個(gè)正方形;(1)若每次都把左上角的正方形依次劃分下去,則第100次劃分后,圖中共有 個(gè)正方形;(2)繼續(xù)劃分下去,第幾次劃分后能有805個(gè)正方形?寫出計(jì)算過程.(3)能否將正方形ABCD劃分成有2015個(gè)正方形的圖形?如果能,請(qǐng)算出是第幾次劃分,如果不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論