Oracle11g實驗3

1、實驗一 使用SQL*Plus和SQL Developer1實驗?zāi)康耐ㄟ^上機學(xué)會使用與Oracle進行交互的工具SQL*Plus和SQL Developer。2實驗內(nèi)容（1）啟動監(jiān)聽程序服務(wù)和實例服務(wù)。（2）通過命令行連接到SQL*Plus。（3）在SQL*Plus命令行下說明以下命令的用途和使用方法，同時給出執(zhí)行該命令的結(jié)果：desc、save、get、start、edit、spool、linesize、pagesize（4） Oracle SQL Developer 是一個簡化了Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)和管理的免費的集成開發(fā)環(huán)境。在SQL Developer下創(chuàng)建連接，查詢方案sco

2、tt下的emp表。實驗二 Oracle數(shù)據(jù)庫的體系結(jié)構(gòu)1實驗?zāi)康耐ㄟ^上機實踐加強理解Oracle11g數(shù)據(jù)庫的體系結(jié)構(gòu)。2實驗內(nèi)容（1）使用數(shù)據(jù)字典database_properties查看查看用戶的永久性表空間和臨時性表空間，使用數(shù)據(jù)字典dba_data_files查看每個表空間對應(yīng)的數(shù)據(jù)文件名稱。（2）寫出查詢初始化參數(shù)數(shù)據(jù)塊大小db_block_size、系統(tǒng)全局區(qū)大小sga_max_szie和程序全局區(qū)大小pga_aggregate_target的語句。（3）在Oracle的安裝目錄下找到當(dāng)前已安裝的ORCL數(shù)據(jù)庫的所有物理文件，分類寫出文件名稱。（4） 寫出查詢當(dāng)前Oracle數(shù)據(jù)庫

3、系統(tǒng)中的所有數(shù)據(jù)文件的SQL命令。（5） 寫出查詢當(dāng)前Oracle數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的所有控制文件的SQL命令。（6） 寫出查詢當(dāng)前Oracle數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的所有日志文件的SQL命令。（7） 在scott用戶下查詢表emp的所在表空間、段、區(qū)信息。實驗三 數(shù)據(jù)庫對象管理1.實驗?zāi)康耐ㄟ^上機實踐熟悉Oracle 11g的對象管理，包括表、索引、視圖、同義詞和序列幾種數(shù)據(jù)庫對象的管理等。2實驗內(nèi)容（1）使用SQL語句創(chuàng)建表 創(chuàng)建學(xué)生表student（Sno, Sname, Ssex, Sage, Sclass），定義Sno為主鍵，添加約束：對列Ssex的取值為男和女，Sage的取值為18到24。 SQL

4、> create table student( 2 Sno number(20) primary key, 3 Sname varchar2(8), 4 Ssex char(2) check(Ssex in('男','女'), 5 Sage number(4) check(Sage between 18 and 24), 6 Sclass varchar2(20) 7* )SQL> /表已創(chuàng)建。 創(chuàng)建課程表course（Cno，Cname, Ccredit）,定義Cno為主鍵。SQL> create table course( 2 Cno nu

5、mber(20) primary key, 3 Cname varchar2(8), 4 Ccredit number(2) 5 ) 6 /表已創(chuàng)建。 創(chuàng)建選修表SC（Sno, Cno, grade）, Sno和cno為主鍵，Sno為外鍵，Cno為外鍵。 SQL> create table SC( 2 Sno number(20), 3 Cno number(20), 4 grade number(8), 5 constraint SC_student foreign key(Sno) references student(Sno), 6 constraint SC_course for

6、eign key(Cno) references course(Cno), 7* constraint SC_primary primary key(Sno,Cno)SQL> /表已創(chuàng)建。 使用insert語句向以上三個表插入以下數(shù)據(jù)。student表 course表 SnoSnameSsexSageSclass410601李軍男18計算機科學(xué)與技術(shù)410602王紅女18計算機科學(xué)與技術(shù)410603趙平女19計算機科學(xué)與技術(shù)520801張三男19網(wǎng)絡(luò)工程520802孫蘭女18網(wǎng)絡(luò)工程CnoCnameCcredit1C程序設(shè)計32數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)43數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用44操作系統(tǒng)4SC表SnoCno

7、Grade410601285410601388410601482410602375410603390410603481520801388答：（1）student表的插入如下所示：SQL> insert into student 2 values 3* (410601,'李軍','男',18,'計算機科學(xué)與技術(shù)')SQL> /已創(chuàng)建 1 行。 1 insert into student 2 values 3* (410602,'王紅','女',18,'計算機科學(xué)與技術(shù)')SQL> /

8、已創(chuàng)建 1 行。SQL> insert into student 2 values 3 (410603,'趙平','女',18,'計算機科學(xué)與技術(shù)') 4 /已創(chuàng)建 1 行。SQL> insert into student 2 values 3 (520801,'張三','男',19,'網(wǎng)絡(luò)工程') 4 /已創(chuàng)建 1 行。SQL> insert into student 2 values 3 (520802,'孫蘭','女',18,'網(wǎng)絡(luò)工程

9、') 4 /已創(chuàng)建 1 行。（2）、course表的插入如下所示： 1 insert into course 2 values 3* (1,'C程序',3)SQL> /已創(chuàng)建 1 行。SQL> insert into course 2 values 3 (2,'數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)',4) 4 /已創(chuàng)建 1 行。 1 insert into course 2 values 3* (3,'數(shù)據(jù)庫',4)SQL> /已創(chuàng)建 1 行。SQL> insert into course 2 values 3 (4,'操作系統(tǒng)

10、9;,4) 4 /已創(chuàng)建 1 行。（3）SC表的插入如下所示：SQL> insert into SC 2 values 3 (410601,2,85) 4 /已創(chuàng)建 1 行。SQL> insert into SC 2 values 3 (410601,3,88) 4 /已創(chuàng)建 1 行。SQL> insert into SC 2 values 3 (410601,4,82) 4 /已創(chuàng)建 1 行。 1 insert into SC 2 values 3* (410602,3,75)SQL> /已創(chuàng)建 1 行。 1 insert into SC 2 values 3* (4

11、10603,3,90)SQL> /已創(chuàng)建 1 行。SQL> insert into SC 2 values 3 (410603,4,81) 4 /已創(chuàng)建 1 行。SQL> insert into SC 2 values 3 (520801,3,88) 4 /已創(chuàng)建 1 行。（2）用SQL語句實現(xiàn)如下的查詢。 查詢性別為女生的平均成績。SQL> select avg(grade) from SC 2 where Sno in 3 (select Sno from student 4 where Ssex='女') 5 /AVG(GRADE)- 82 查詢選

12、修了課程號為3的所有學(xué)生的姓名。SQL> select Sname from student 2 where Sno in 3 (select Sno from SC 4 where Cno=3) 5 /SNAME-李軍王紅趙平張三 查詢既選修了課程2又選修了課程3的學(xué)生姓名和學(xué)號。SQL> select Sno,Sname from student 2 where Sno in 3 (select Sno from SC 4 where Cno=2) 5 and Sno in 6 (select Sno from SC 7 where Cno=3) 8 / SNO SNAME-

13、- 410601 李軍SQL> 查詢與“孫蘭”在同一個系學(xué)習(xí)的學(xué)生。 1 select * from student 2 where Sclass in 3 (select Sclass from student 4* where Sname='孫蘭')SQL> / SNO SNAME SS SAGE SCLASS- - - - - 520802 孫蘭 女 18 網(wǎng)絡(luò)工程520801 張三 男 19 網(wǎng)絡(luò)工程（3）使用SQL語句創(chuàng)建student表基于姓名字段的索引，索引名為index_stu_name。SQL> create index index_stu_

14、name 2 on student(Sname) 3 /索引已創(chuàng)建。（4）使用SQL語句創(chuàng)建視圖：建立網(wǎng)絡(luò)工程2班學(xué)生所選修的課程名稱，視圖名稱為v_net_cname；并查詢該視圖。SQL> create view v_net_cname 2 as 3 select Cname from course 4 where Cno in( 5 select Cno from SC 6 where Sno in( 7 select Sno from student 8 where Sclass='網(wǎng)絡(luò)工程' 9 ) 10 ) 11 /視圖已創(chuàng)建。SQL> select *

15、 from v_net_cname 2 /CNAME-數(shù)據(jù)庫（5）創(chuàng)建視圖v_net_cname的同義詞vnc并使用同義詞進行查詢。1)創(chuàng)建視圖：SQL> create public synonym vnc for v_net_cname;同義詞已創(chuàng)建。2）、查詢視圖：（6）在學(xué)生表student中增加列sid，創(chuàng)建名稱為seq_stu_id序列,序列的初值為1，增長值為1，最小值為1，最大值為9999,當(dāng)向表student插入數(shù)據(jù)時，sid列的取值為序列seq_stu_id。并向student表中插入一行數(shù)據(jù)(411605,'王強', '男',20,&#

16、39;計算機科學(xué)與技術(shù)42', seq_stu_id.nextval)。 課程名稱 實驗序號 實驗項目 實驗地點 實驗學(xué)時 實驗類型 指導(dǎo)教師 實 驗 員 專 業(yè) _ 班 級 學(xué) 號 姓 名 年 月 日實驗報告要求1、實驗報告封面填表說明（每份實驗報告必須附上封面）（1）課程名稱：要求與實驗大綱和實驗指導(dǎo)書中的課程名稱一致。（2）實驗序號：指該課程的第幾個實驗。（3）實驗項目：要求與實驗大綱和實驗指導(dǎo)書中的實驗項目一致。（4）實驗地點：填寫完成該實驗項目所在的實驗室名稱。（5）實驗學(xué)時：要求與實驗大綱和實驗指導(dǎo)書中完成該實驗項目所需學(xué)時一致。（6）實驗類型：是指演示性、操作性、驗證性、

17、綜合性、設(shè)計性。演示性：教師操作，學(xué)生觀察，驗證理論、說明原理和方法。操作性：學(xué)生按要求動手拆裝、調(diào)試實驗裝置或上機操作，掌握其基本原理和方法。驗證性：按實驗指導(dǎo)書（教材）要求，由學(xué)生通過操作驗證所學(xué)理論，加深對理論、知識的理解，掌握基本實驗知識、方法、技能、數(shù)據(jù)處理等。綜合性：實驗內(nèi)容涉及本課程的綜合知識或相關(guān)課程的知識，運用多的知識、多種方法，按要求或自擬實驗方案進行實驗。主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、實驗方法和實驗技能，以培養(yǎng)其分析、解決問題的能力。設(shè)計性：給定實驗?zāi)康?、要求和實驗條件，學(xué)生自己設(shè)計實驗方案并加以實現(xiàn)的實驗。學(xué)生獨立完成從查閱資料、擬定實驗方案、實驗方法和步驟（或系統(tǒng)分析和設(shè)計）、選擇儀器設(shè)備（或自行設(shè)計缺制作）進行實驗并完成實驗全過程，形成實驗報告，培養(yǎng)學(xué)生自主實驗的能力。2、實驗報告的格式軟件類實驗報告格式公共課實驗報告格式硬件類實驗報告格式序號要求序號要求序號要求1實驗?zāi)康募耙?實驗?zāi)康募耙?實驗預(yù)習(xí)實驗?zāi)康膶嶒炘砑皟?nèi)容（簡明扼要，主要是實驗接線圖）2實驗原理與內(nèi)容2實驗步驟所用儀器設(shè)備3實驗軟硬件環(huán)境3操作要點預(yù)習(xí)思考題4實驗過程（實驗步驟、記錄、數(shù)據(jù)、分析）4實驗結(jié)果2實驗原始記錄（經(jīng)實驗指導(dǎo)教師簽名認(rèn)可）畫出實驗所需要的各種記錄表格5測試/調(diào)試及實驗結(jié)果分析5實驗問題3實驗報告數(shù)據(jù)處理（數(shù)據(jù)表格、計算結(jié)果、誤差、結(jié)果表達、曲線