綻放生命之花感受生命的意義

1、關(guān)于綻放生命之花關(guān)于綻放生命之花感受生命的意義感受生命的意義第一頁，共35頁幻燈片1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到人們對人生的理解具有多樣性,知道人們可以通過多種途徑實(shí)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)價(jià)值2.能力目標(biāo):知道人類才能選擇自己的人生道路，知道生命的意義在于創(chuàng)造 3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):初步確立積極的認(rèn)識(shí)態(tài)度,找出自己存在的價(jià)值努力學(xué)習(xí) 努力承擔(dān)自己的責(zé)任,努力發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,自覺服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第二頁，共35頁幻燈片金錢金錢夢想夢想第三頁，共35頁幻燈片后代后代他人他人第四頁，共35頁幻燈片學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)權(quán)權(quán)權(quán)力權(quán)力第五頁，共35頁幻燈片(2).(2).我活著的感受是我活著的感受是: :生命的意義，活出生

2、命的精彩。生命的意義，活出生命的精彩。（是為了讓生命有意義（是為了讓生命有意義, ,探索生命的意義是必要的）探索生命的意義是必要的）(1)(1)、為了學(xué)習(xí)，為了培養(yǎng)后代。為了幫助他人。為了享受生命，、為了學(xué)習(xí)，為了培養(yǎng)后代。為了幫助他人。為了享受生命，讓世界因?yàn)橛形叶?。讓世界因?yàn)橛形叶?。第六頁，?5頁幻燈片模塊一模塊一 生命的追問生命的追問 為了學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人為了學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人人們?nèi)藗兊幕卮鹨苍S各不相同。的回答也許各不相同。對于有些人來說，生活本身的豐對于有些人來說，生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘已經(jīng)是一個(gè)令人滿意的答案了。富多彩和生命無窮的奧

3、秘已經(jīng)是一個(gè)令人滿意的答案了。但是，對有些人而言，但是，對有些人而言，是為了讓生命有意義，他們認(rèn)為是為了讓生命有意義，他們認(rèn)為探索這個(gè)問題是有必要的。探索這個(gè)問題是有必要的。1.1. 人為什么活著？人為什么活著？第七頁，共35頁幻燈片閱讀閱讀雷鋒日記雷鋒日記后，談?wù)勛约旱母形?。后，談?wù)勛约旱母形颉?感悟：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，無論事情大小，感悟：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，無論事情大小，我們都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，讓青春在奉獻(xiàn)中我們都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。閃光。第八頁，共35頁幻燈片 這兩種說法都是片面的。為自己而活，能夠活出自己的人生，這兩種說法都是片面的。為自己而活，能夠活出自己

4、的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；為別人而活，在看到別人的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；為別人而活，在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；人不僅要為自己而活，也要為別人而活，將這樣的一生是值得的；人不僅要為自己而活，也要為別人而活，將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。第九頁，共35頁幻燈片 ( (或或 人活著，既為了自己，也為了別人。能夠活出自人活著，既為了自己，也為了別人。能夠活出自己的人生，實(shí)

5、現(xiàn)自我價(jià)值，活出生命的精彩，這樣的己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，活出生命的精彩，這樣的人生是值得的，是有意義的。人生是值得的，是有意義的。) )第十頁，共35頁幻燈片2.怎樣的一生是值得過的怎樣的一生是值得過的（有意義）（有意義）？（或生命的意義是什么？）（或生命的意義是什么？）能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論值得的；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣

6、的；將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的的一生是值得的。第十一頁，共35頁幻燈片模塊二模塊二 發(fā)現(xiàn)我的生命發(fā)現(xiàn)我的生命第十二頁，共35頁幻燈片如果你是一顆最小的螺絲釘，如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？位上？如果你是一顆糧食，你是否哺如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？育了有用的生命？第十三頁，共35頁幻燈片如果你是如果你是第十四頁，共35頁幻燈片第十五頁，共35頁幻燈片 (2) (2)探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。類

7、才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生我的人生”。( (言之有理即可言之有理即可。)(1)(1)這些經(jīng)歷是我生命的一部分，伴隨著我走過生命歷程的這些經(jīng)歷是我生命的一部分，伴隨著我走過生命歷程的分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第十六頁，共35頁幻燈片 (1)(1)探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可。

8、只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。 (2)(2)生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的的“我的人生我的人生”。 3.為什么要探索生命的意義？（如何發(fā)現(xiàn)自己生為什么要探索生命的意義？（如何發(fā)現(xiàn)自己生命的意義？如何認(rèn)識(shí)生命的意義命的意義？如何認(rèn)識(shí)生命的意義?）第十七頁，共35頁幻燈片你從中得出什么結(jié)論你從中得出什么結(jié)論? 人生意義在于人人生意義在于人 在生活中的

9、覺解在生活中的覺解, ,而不同程度的而不同程度的覺解則獲得不同的人生意義覺解則獲得不同的人生意義。第十八頁，共35頁幻燈片(1).(1).有的志愿者通過這樣的活動(dòng)有的志愿者通過這樣的活動(dòng), ,積極回報(bào)社會(huì)積極回報(bào)社會(huì), ,奉獻(xiàn)愛心奉獻(xiàn)愛心, ,他們在精神上更加他們在精神上更加充實(shí)充實(shí) 道德上更加升華道德上更加升華, ,人生價(jià)值也在奉獻(xiàn)中得到提升人生價(jià)值也在奉獻(xiàn)中得到提升; ;有的志愿者參加這樣的活動(dòng)是有的志愿者參加這樣的活動(dòng)是為了獲得榮譽(yù)為了獲得榮譽(yù), ,他們發(fā)現(xiàn)不了生命的真正意義他們發(fā)現(xiàn)不了生命的真正意義 (2).(2).這樣的志愿者活動(dòng)對我會(huì)有這樣的意義這樣的志愿者活動(dòng)對我會(huì)有這樣的意義:

10、 :生命的意義要靠自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義要靠自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造 我們我們要積極服務(wù)社會(huì)要積極服務(wù)社會(huì), ,服務(wù)他人服務(wù)他人, ,參加這樣的活動(dòng)有助提升自己的人生價(jià)值參加這樣的活動(dòng)有助提升自己的人生價(jià)值 第十九頁，共35頁幻燈片 (3) (3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過。我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認(rèn)真怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認(rèn)真地審視這些問題，我們會(huì)更加明晰生命的意義。地審視這些問題，我們會(huì)更加明晰生命的意義。第二十頁，共35頁幻燈片第二十一頁，共35頁幻燈片課堂小結(jié)課堂小結(jié)感受生命的意義感受生命的意義生命的追問生命

11、的追問發(fā)現(xiàn)我的生命發(fā)現(xiàn)我的生命探索認(rèn)識(shí)意義是必要的探索認(rèn)識(shí)意義是必要的實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值選擇自己的人生道路選擇自己的人生道路建構(gòu)我的人生建構(gòu)我的人生發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義第二十二頁，共35頁幻燈片第二十三頁，共35頁幻燈片第二十四頁，共35頁幻燈片第二十五頁，共35頁幻燈片第二十六頁，共35頁幻燈片第二十七頁，共35頁幻燈片第二十八頁，共35頁幻燈片7.李奶奶說，她活著主要就是要把自己的孩子撫養(yǎng)長大并成家立業(yè)。這告訴我們李奶奶是為 而活著。（ B B ）A名譽(yù)和尊嚴(yán) B養(yǎng)育后代C幫助他人 D領(lǐng)略祖國的美好河山第二十九頁，共35頁幻燈片8.當(dāng)國家需要與家庭需要

12、同時(shí)擺在面前時(shí)，“中國核潛艇之父”黃旭華毅然選擇了國家需要。30年放棄親情，隱姓埋名，為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。從黃旭華的事跡我們可以看出這樣的一生是值得過的（ C C ）A能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值B在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心C將個(gè)人追求建立在國家需要的基礎(chǔ)上D為自己家庭更美好而付出第三十頁，共35頁幻燈片9.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，體每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，體現(xiàn)生命的價(jià)值應(yīng)該（現(xiàn)生命的價(jià)值應(yīng)該（ C ）A追求物質(zhì)享受，及時(shí)行樂追求物質(zhì)享受，及時(shí)行樂B追求生命的物理時(shí)間，延長自己的追求生命的物理時(shí)間，延長自己的壽命壽命C為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢為家庭的美好和社

13、會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量獻(xiàn)自己的力量D只關(guān)心個(gè)人的生命只關(guān)心個(gè)人的生命第三十一頁，共35頁幻燈片10.要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好、更珍貴的了。對要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好、更珍貴的了。對于青春，同學(xué)們充滿了好奇，對待美好的青春，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值正確的于青春，同學(xué)們充滿了好奇，對待美好的青春，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值正確的做法是（做法是（ D ）（1）珍惜青春，快樂生活，收獲人生經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)）珍惜青春，快樂生活，收獲人生經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)（2）珍惜青春時(shí)光，為家庭和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量）珍惜青春時(shí)光，為家庭和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量（3）珍惜青春，懂得付出和分享，獲得生命的意義）珍惜青春，懂得付出和分享，獲得生命的意義（4）抓住青春時(shí)光，及時(shí)行樂，自由自在地生活）抓住青春時(shí)光，及時(shí)行樂，自由自在地生活A(yù)（1）（）（3）（）（4）B（2）（）（3）（）（4）C（1）（）（2）（）（4）D（1）（）（2）（）（3）第三十二頁，共35頁幻燈片課堂練習(xí)課堂練習(xí) 你是自己生命的導(dǎo)演。將來的你